（江苏专用）高考数学一轮复习 第十二章 推理与证明、算法初步、复数 第4讲 算法与流程图练习 理.doc

【创新设计】（江苏专用）2017版高考数学一轮复习 第十二章 推理与证明、算法初步、复数 第4讲 算法与流程图练习 理基础巩固题组(建议用时：30分钟)1.(2015福建卷改编)阅读如图所示的流程图，运行相应的程序.若输入x的值为1，则输出y的值为_.解析当x1时，执行y918.输出y的值为8.答案82.(2015四川卷改编)执行如图所示的流程图，输出s的值为_.解析根据题中流程图，可知k1，k112时，k4不成立；k213 时，k4不成立；k314时，k4不成立；k415时，k4成立，所以ssin，故输出s的值为.答案3.(2016南京调研)执行如图所示的流程图，若a7，则输出的s_.解析由流程图知，该算法为求s1112.又a7，当k8时，退出循环，此时s2.答案4.(2015苏、锡、常、镇四市调研)如图是一个算法流程图，则输出的y的值是_.解析逐次写出运行结果，该流程图运行5次，y的值分别是3，7，15，31，63，所以输出的y63.答案635.(2015湖北七市(州)联考)某流程图如图所示，判断框内为“kn”，n为正整数，若输出的s26，则判断框内的n_.解析依题意，执行题中的流程图，进行第一次循环时，k112，s2124；进行第二次循环时，k213，s24311；进行第三次循环时，k314，s211426，因此当输出的s26时，判断框内的n4.答案46.(2015南京模拟)执行的如图的伪代码，输出的结果是_.s1i3while s200ssiii2endwhileprinti解析该循环语句共循环4次，各次的s和i的值分别是3和5、15和7、105和9、945和11，故输出的i11.答案117.(2016常州期末)下图是一个算法流程图，则输出的a的值是_.解析进入循环体，得到的数依次为3，7，15，31，63，127.因为12764，所以输出的数为127.答案1278.(2015苏北四市期末)如图是一个算法的流程图，若输入x的值为2，则输出y的值为_.解析x2时，y3，此时|yx|14，得x3，y7，此时|yx|4，满足要求，输出y的值为7.答案79.(2016盐城一模)根据如图所示的伪代码，可知输出的结果s_.i1while i10ii2s2i3end whileprint s解析i110，i3，s2339；i310，i5，s25313；i510，i7，s27317；i710，i9，s29321；i910，故输出的结果s25.答案2510.(2015南通调研)如图是一个算法的流程图.若输入x的值为2，则输出y的值是_.解析该流程图共运行3次，第1次，y0；第2次，y1；第3次，y，结束循环，故输出的y.答案能力提升题组(建议用时：15分钟)11.(2015陕西卷改编)根据如图所示的框图，当输入x为6时，输出的y等于_.解析输入x6，则x3，满足条件；x0，满足条件；x3，不满足条件，退出循环，y(3)2110，输出y.答案1012.(2015全国卷改编)下边流程图的算法思路源于我国古代数学名著九章算术中的“更相减损术”，执行该流程图，若输入的a，b分别为14，18，则输出的a等于_.解析执行流程图：当a14，b18时，ab，则b18144；当a14，b4时，ab，则a14410；当a10时，b4时，ab，则a1046；当a6，b4时，ab，则a642；当a2，b4时，ab，则b422，此时ab2，输出a为2.答案213.(2015盐城模拟)根据如图所示的伪代码，最后输出的s的值为_.s0forifrom1to10 ssiendforprints解析依题意，执行题中的伪代码，最后输出的是数列n的前10项和，即输出的s的值是55.答案5514.(2016扬州质量预测)利用如图所示算法在平面直角坐标系上打印一系列点，则打印的点在圆x2y210内的个数为_.解析执行题中的流程图，打印的点的坐标依次为(3，6)，(