河北省唐山市乐亭县八年级生物上学期期末试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年河北省唐山市乐亭县八年级（上）期末生物试卷一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能（）a蚯蚓的刚毛b蛇的鳞片c蝗虫的外骨骼d蜥蜴的细鳞2自然界中动物种类繁多，下列有关描述错误的是（）a鸟类身体大多呈流线型，有与肺相通的气囊b哺乳动物都是胎生，哺乳，体表被毛c鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变d蚯蚓身体分节，属于节肢动物3下列对动物类群特征的描述中，错误的是（）a腔肠动物有口无肛门，身体呈辐射对称b环节动物身体分节，体表有角质层c软体动物身体柔软，表面有外套膜d节肢动物身体和附肢分节，体表有外骨骼4我国钓鱼岛及其周边海域生物种类繁多，如图是该区域的四种生物，有关说法不正确的是（）a剑尖枪乌贼身体柔软是软体动物b细点圆趾蟹有保护内部柔软器官的甲c巴浪鱼呼吸时口和鳃盖后缘同时张合d蓝脸鲣鸟体内有气囊帮助呼吸5上臂处于如图所示时，相关肌肉的状态分别是（）a收缩、收缩b舒张、舒张c收缩、舒张d舒张、收缩6同学们，今天是我国的传统节日端午节赛龙舟是端午节的传统习俗，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是（）a支点、杠杆b杠杆、动力c动力、支点d支点、动力7以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（）a关节囊使关节更加牢固b蜜蜂利用舞蹈传递食物信息c狒狒不具有社会行为d黑猩猩取食白蚁是一种学习行为8在下列几种单细胞生物中，没有成形细胞核的是（）a衣藻b草履虫c酵母菌d大肠杆菌9下列各项中，不属于微生物作用的是（）a帮助植物传粉受精b使动植物和人患病c引起食物腐败d产生抗生素10大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是（）a作为分解者参与物质循环b能引起植物疾病c与植物共生d与植物竞争11如图是真空保鲜盒，其保存食品所依据的主要原理是（）a防止食品中水分的蒸发b防止食品中营养成分的流失c杀死食品中的细菌和真菌d缺氧抑制细菌、真菌的生长和繁殖12如图是一个生物体的示意图，下列说法中正确的是（） a该图是一种单细胞生物体的示意图b这种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动c这种生物能引起人和动植物的多种疾病，所以对人类和动植物只有害处d这种生物具有完整的细胞结构13下列现象与活动，与真菌无关的是（）a制作豆腐乳b发面蒸馒头c脏衣服受潮发霉d幼儿患手足口病14营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶，酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵，形成生物屏障下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述正确的是（）a都能进行孢子生殖b都有细胞壁c由蛋白质外壳和和内部的遗传物质构成d都是单细胞生物15下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（）a用乳酸菌制作泡菜b甲烷菌利用有机物产生沼气c枯草杆菌使水果腐烂d根瘤菌长在豆科植物的根瘤中16某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察装置如图所示预测实验的结果，可能性最大的是（）a乙腐败时甲没有腐败b甲腐败时乙没有腐败c甲乙会同时腐败d甲乙永不腐败17制作米酒（酒酿）过程中，酵母菌将糖类转化为（）a酒精和二氧化碳b乳酸c维生素d抗生素18以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤，错误的是（）a到两种树的落叶，各为一组b两组树叶都进行灭菌c一组放在无菌条件下，一组接种细菌后放在无菌条件下d实验过程中始终保持落叶潮湿19如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响以下分析正确的是（）a分析此图能大致判断发面的最适温度b45时发面效果会明显好于30c60的环境中酵母菌不能存活d发面过程中不可能产生酒精20表内是探究蚂蚁食性的过程属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）步骤1发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物步骤2根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食步骤3在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究步骤4通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物a步骤1b步骤2c步骤3d步骤421某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中代表的生物依次吻合的是（）a大白菜，酵母菌，木耳b水螅，大肠杆菌，青霉c香菇，枯草杆菌，乙肝病毒d水绵，甲烷细菌，h7n9病毒22下列关于生物分类的说法，正确的是（）a生物分类的依据是生物个体大小b同一分类单位中的生物，其特征完全相同c分类单位越小，所包含的生物种类越多d生物分类的基本单位是种23根据如图的足印判断，四种动物中亲缘关系最近的是（）a甲和乙b乙和丙c丙和丁d甲和丁242015年诺贝尔医学与生理学奖获得者屠呦呦率领的科研团队，最初从众多青蒿种类中的黄花蒿提取出青蒿素，制成抗疟疾良药这是利用了（）a生物种类的多样性b基因的多样性c生态环境的多样性d生态系统的多样性25保护生物多样性最为有效的措施是（）a退耕还林，减少农药的使用b围湖造田，种植多种农作物c利用无性繁殖技术，保护濒危动植物d建立自然保护区，保护生物的栖息环境二、填空题（共6小题，每小题10分，满分50分）26安徽的天柱山分景区，不仅山水雄奇灵秀，而且动植物种类丰富，堪称天然博物馆珍贵植物有香果树、红豆杉、天女花等，珍贵动物有花面狸、琴鸟、四声杜鹃、娃娃鱼等，部分生物如图所示：（1）天女花和红豆杉都能产生种子，但红豆杉的种子裸露，没有包被，属于裸子植物（2）娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物，幼体用呼吸，长大后用呼吸，是由水生到陆生的过渡类型（3）四声杜鹃自己不营巢，通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中，由义亲代卵代育这种行为是四声杜鹃生来就有的，由物质所控制的行为，称为行为有人据此认为四声杜鹃没有繁殖行为，你的看法是：这种说法是（填“正确”或“不正确”）的，原因是（4）花面狸具有胎生、哺乳特征，胚胎在母体内发育，通过从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出其牙齿分化为门齿、臼齿和；（5）四声杜鹃可以靠发达的肌牵引双翼飞行27如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图，请补充完善、28随着增台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿请回答：（1）ailulropodamdlanoleucadavid是大熊猫的学名，它的种名是在分类学上，大熊猫与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科，三种动物中亲缘关系最近的两种是（2）1969年，最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀，该物种已濒临灭绝一般来讲，一个物种的灭绝，代表着这个物种个体基因组成的也随之消失；同时，该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统反过来，生态系统发生剧烈变化，也会加速多样性和多样性的丧失（3）被称为植物界“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比，二者在分类特点上的主要区别是（4）“团团”“圆圆”来自我国最大的熊猫繁殖基地自然保护区29如图是细菌结构模式图，请据图回答：（1）根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、和螺旋菌（2）细菌被称为原核生物，是因为它虽有dna集中的区域，却没有（3）图中的对细菌具有作用（4）大多数细菌的营养方式是（填“自养”或“异养”），它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的30某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯实验步骤：取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况请根据实验设计回答下列问题：（1）这个实验的假设是（2）这个实验的变量是（3）如果有较多的蚂蚁在的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验这种做法称为31酸奶是一种健康的发酵食品，制作酸奶需要多长时间？制作的最适温度是多少？生物兴趣小组打算一探究竟（1）制作酸奶需要菌，这种微生物只能在的条件下发酵，因此制作过程中必须密封保存（2）为防止杂菌影响，制作酸奶前对容器和原料必须（3）生物兴趣小组的同学经过一系列探究后，得到如下结果（表图）：发酵时间牛奶状况2小时呈液态，无酸味4小时呈液态，略带酸味6小时呈蛋花状，微酸8小时呈凝固状，酸度适中10小时呈凝固状，酸度适中分析结果可知：制作酸奶以小时为宜，最佳温度为左右2015-2016学年河北省唐山市乐亭县八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，每小题2分，满分50分）1陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能（）a蚯蚓的刚毛b蛇的鳞片c蝗虫的外骨骼d蜥蜴的细鳞【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征【分析】本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征 陆生动物是在陆地上繁衍生活的动物的总称【解答】解：陆生动物指在陆地生活的动物其中几乎都是呼吸空气的动物，地下动物中，有些是靠呼吸孔隙水中的溶解氧而生存的微小动物，亦属陆生动物为了适应陆地生活，而呼吸空气、防止体内水分蒸发、身体的支撑和运动、保护卵等等有关的结构都很发达 为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构：蝗虫等昆虫的外骨骼； 蛇、蜥蜴等爬行动物的细鳞且有角质层而蚯蚓的刚毛是用来辅助运动的故选：a【点评】注意总结陆生动物与干旱环境相适应的特点2自然界中动物种类繁多，下列有关描述错误的是（）a鸟类身体大多呈流线型，有与肺相通的气囊b哺乳动物都是胎生，哺乳，体表被毛c鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变d蚯蚓身体分节，属于节肢动物【考点】环节动物的主要特征；鱼类的主要特征；哺乳动物的主要特征；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】（1）鸟类身体大多呈流线型，适于飞行，体内有与肺相通的气囊，辅助呼吸（2）哺乳动物都是胎生，哺乳，体表被毛等特征（3）鱼的背部有脊柱，属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变，为变温动物（4）蚯蚓身体分节，属于环节动物【解答】解：a、鸟类身体大多呈流线型，可以减少空气的阻力，适于飞行，体内有与肺相通的气囊，进行双重呼吸，辅助呼吸，a正确b、哺乳动物都是胎生，哺乳，体表被毛等特征，b正确c、鱼的背部有脊柱，属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变，为变温动物，c正确d、蚯蚓身体分节，使运动灵活，属于环节动物，d错误故选：d【点评】解题的关键是知道各类动物的主要特征3下列对动物类群特征的描述中，错误的是（）a腔肠动物有口无肛门，身体呈辐射对称b环节动物身体分节，体表有角质层c软体动物身体柔软，表面有外套膜d节肢动物身体和附肢分节，体表有外骨骼【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门（2）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，水蛭、蚯蚓等都属于环节动物（3）软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳（4）节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节【解答】解：a、腔肠动物身体呈辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门a正确；b、环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，体表有角质层是线形动物的特征，b错误；c、软体动物身体柔软，有外套膜，分泌形成贝壳c正确；d、节肢动物身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节d正确；故选：b【点评】掌握各动物的特征是关键4我国钓鱼岛及其周边海域生物种类繁多，如图是该区域的四种生物，有关说法不正确的是（）a剑尖枪乌贼身体柔软是软体动物b细点圆趾蟹有保护内部柔软器官的甲c巴浪鱼呼吸时口和鳃盖后缘同时张合d蓝脸鲣鸟体内有气囊帮助呼吸【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；甲壳动物和其他水生动物；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】此题主要考查的是软体动物、甲壳动物、鱼类、鸟类的主要特征，识图、分析、解答【解答】解：a、剑尖枪乌贼属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有腕足，贝壳退化不符合题意b、细点圆趾蟹属于甲壳动物，体外有甲壳，具有保护作用不符合题意c、巴浪鱼属于鱼类，呼吸时口和鳃盖后缘交替张合，呼吸水中的氧气符合题意d、蓝脸鲣鸟属于鸟类，体内有气囊，能辅助肺完成双重呼吸不符合题意故选：c【点评】解答此题的关键是熟练掌握各类动物的主要特征，结合题意灵活答题5上臂处于如图所示时，相关肌肉的状态分别是（）a收缩、收缩b舒张、舒张c收缩、舒张d舒张、收缩【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成图中肱二头肌，肱三头肌【解答】解：骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张上臂处于如图所示时，属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张故选：c【点评】明确骨骼肌的组成、屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系是解题的关键6同学们，今天是我国的传统节日端午节赛龙舟是端午节的传统习俗，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是（）a支点、杠杆b杠杆、动力c动力、支点d支点、动力【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用因此，当队员奋力划桨时，关节和骨骼肌所起的作用分别是支点、动力故选：d【点评】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成7以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是（）a关节囊使关节更加牢固b蜜蜂利用舞蹈传递食物信息c狒狒不具有社会行为d黑猩猩取食白蚁是一种学习行为【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；关节的基本结构和功能；动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征；群体中的信息交流【分析】（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，关节软骨和滑液增强了关节的灵活性关节囊及韧带，使两骨的连接更加牢固（2）动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流（3）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶（4）先天性行为是动物生来就有的，由的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失（5）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为【解答】解：关节囊包绕着整个的关节，连接相邻的两骨，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固因此关节囊使关节更加牢固，a正确；b、蜜蜂利用舞蹈传递食物信息，如蜜蜂通过“8”字舞告诉同伴蜜源的方向、远近等，b正确；c、狒狒具有严格的等级有首领，因此狒狒具有社会行为，而不是不具有社会行为，c不正确；d、黑猩猩取食白蚁是出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为，d正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题8在下列几种单细胞生物中，没有成形细胞核的是（）a衣藻b草履虫c酵母菌d大肠杆菌【考点】细菌的基本形态和结构特点；单细胞生物的结构和生活【分析】此题考查的知识点是细菌的结构特点解答时可以从细菌、真菌、病毒的结构方面来切入【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有dna集中的区域病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动衣藻属于藻类植物，有成形的细胞核；草履虫是动物有成形的细胞核；酵母菌于真菌有成形的细胞核因此没有成形细胞核的单细胞生物是细菌，如大肠杆菌故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌、病毒的结构特点9下列各项中，不属于微生物作用的是（）a帮助植物传粉受精b使动植物和人患病c引起食物腐败d产生抗生素【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；动物在自然界中的作用【分析】此题考查的是微生物的作用可以从微生物与人类的关系的例子方面来切入、【解答】解：a、帮助植物传粉受精的是动物如蜜蜂，而微生物较小，没有此作用故符合题意；b、有些微生物可以使动植物和人患病如真菌使人患脚气，细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，病毒使烟草患枯叶病故不符合题意；c、由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的故不符合题意；d、有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病故不符合题意故选a【点评】解答此类题目的关键是理解微生物与人类的关系10大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，这一实例主要说明细菌在自然界中的作用是（）a作为分解者参与物质循环b能引起植物疾病c与植物共生d与植物竞争【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；生物和生物之间有密切的联系【分析】两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生，据此解答【解答】解：共生现象在自然界中普遍存在，例如豆科植物与根瘤菌之间：根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收利用的含氮物质，而豆科植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活故选：c【点评】寄生、腐生和共生，这是三个不同的概念，注意不要混淆了11如图是真空保鲜盒，其保存食品所依据的主要原理是（）a防止食品中水分的蒸发b防止食品中营养成分的流失c杀死食品中的细菌和真菌d缺氧抑制细菌、真菌的生长和繁殖【考点】食品保鲜的一般方法【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等【解答】解：真空保鲜盒主要是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌、真菌的生长和繁殖，来延长食品的保质期因此真空保鲜盒，其保存食品所依据的主要原理是缺氧抑制细菌、真菌的生长和繁殖故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食品保存的原理12如图是一个生物体的示意图，下列说法中正确的是（） a该图是一种单细胞生物体的示意图b这种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动c这种生物能引起人和动植物的多种疾病，所以对人类和动植物只有害处d这种生物具有完整的细胞结构【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【分析】病毒结构极其简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存图中生物只有蛋白质和遗传物质组成，因此图中生物是病毒【解答】解：a、病毒没有细胞结构，因此该图不是一种单细胞生物体的示意图，故不正确；b、病毒病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动故正确；c、有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的故不正确d、病毒没有细胞结构，因此这种生物不具有完整的细胞结构，故不正确；故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点13下列现象与活动，与真菌无关的是（）a制作豆腐乳b发面蒸馒头c脏衣服受潮发霉d幼儿患手足口病【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系；常见的病毒性传染病（包括艾滋病）【分析】此题考查的是真菌与人类生活的关系，据此作答【解答】解：a、制作豆腐乳主要用到毛霉等真菌，不符合题意b、制馒头要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，不符合题意c、潮湿的衣物上有一定的水分和营养物质等，适合微生物的生长，时间久了，就会“长毛”发霉，“毛”是真菌的菌落不符合题意d、幼儿患手足口病是由肠道病毒感染引起的，与真菌无关，符合题意故选：d【点评】只要掌握了真菌的相关知识，就能正确答题，此题考查新颖，结合实际生活，符合中考观念14营养学家提倡多吃蘑菇和酸牛奶，酸牛奶中的乳酸菌能有效抑制有害细菌对肠道的入侵，形成生物屏障下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述正确的是（）a都能进行孢子生殖b都有细胞壁c由蛋白质外壳和和内部的遗传物质构成d都是单细胞生物【考点】细菌和真菌的区别【分析】本题考查蘑菇和乳酸菌的结构和生殖的知识解答时可以从细菌、真菌的结构特点和生殖方式方面来切入【解答】解：蘑菇属于多细胞的真菌，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，进行孢子生殖乳酸菌属于细菌，为单细胞生物，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，进行分裂生殖病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和和内部的遗传物质构成因此蘑菇和乳酸菌的都有细胞壁故选b【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌结构特点15下列其中一种细菌获得营养的方式与其他三种细菌不同的是（）a用乳酸菌制作泡菜b甲烷菌利用有机物产生沼气c枯草杆菌使水果腐烂d根瘤菌长在豆科植物的根瘤中【考点】细菌的营养方式和生殖方式【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核没有叶绿体，因此营养方式是异养，必须依靠现成的有机物维持生活【解答】解：abc、乳酸菌、甲烷菌和枯草杆菌的营养方式为腐生，d、根瘤菌等为共生细菌故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌的结构营养特点16某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察装置如图所示预测实验的结果，可能性最大的是（）a乙腐败时甲没有腐败b甲腐败时乙没有腐败c甲乙会同时腐败d甲乙永不腐败【考点】检测不同环境中的细菌和真菌【分析】食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的，食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的【解答】解：空气中的微生物能从直玻璃管飘落到甲试管的肉汤中，而不能从弯曲的玻璃管进入到乙试管的肉汤中 所以甲试管中的肉汤腐败，乙试管中的肉汤仍然新鲜故选：b【点评】解此题的关键是理解细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的17制作米酒（酒酿）过程中，酵母菌将糖类转化为（）a酒精和二氧化碳b乳酸c维生素d抗生素【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸在有氧存在时，葡萄糖被彻底分解成二氧化碳和水，释放出大量能量；没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精和二氧化碳，同时释放出少量能量【解答】解：由分析可知，酵母菌在没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精和二氧化碳，同时释放出少量能量故选：a【点评】本题考查了酵母菌的呼吸条件，即既能在无氧条件下也能在有氧条件下呼吸，但产物不同18以下是实验证明细菌对落叶有分解作用的步骤，错误的是（）a到两种树的落叶，各为一组b两组树叶都进行灭菌c一组放在无菌条件下，一组接种细菌后放在无菌条件下d实验过程中始终保持落叶潮湿【考点】检测不同环境中的细菌和真菌【分析】对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验其中这一种不同的条件就是实验的变量【解答】解：a、甲、乙两组以细菌为变量形成了一组对照实验，目的是探究细菌对植物落叶的分解作用为保证变量唯一，应选择同种树叶，a错误；b、两组树叶都进行灭菌，防止杂菌的干扰，b正确；c、一组放在无菌条件下，一组接种细菌后放在无菌条件下，形成以细菌为变量的对照实验，c正确；d、实验过程中始终保持落叶潮湿，因为细菌的繁殖需要水分，d正确故选：a【点评】解答此类题目的关键是掌握科学探究的步骤，遵循对照实验的基本原则，认真分析，逐一解答即可19如图表示发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响以下分析正确的是（）a分析此图能大致判断发面的最适温度b45时发面效果会明显好于30c60的环境中酵母菌不能存活d发面过程中不可能产生酒精【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】如图表示的是利用酵母菌发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响，从0开始随着温度的升高二氧化碳产生量逐渐升高，37左右时二氧化碳产生量最高，后随着温度升高二氧化碳产生量逐级减少，60以后酵母菌停止活动据此解答【解答】解：a、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是37左右，a正确；b、通过图示可以看出45时放出二氧化碳量与30时放出二氧化碳相同，发面效果相同，b错误；c、通过图示可以看60的环境中酵母菌还能存活，但活动量很低，c错误；d、发面过程中如果密封，当氧气量耗尽酵母菌进行无氧呼吸时，也会产生酒精，d错误故选：a【点评】解答此题要学生掌握酵母菌发酵的原理以及识图能力20表内是探究蚂蚁食性的过程属于科学探究过程中作出假设步骤的是（）步骤1发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物步骤2根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食步骤3在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究步骤4通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物a步骤1b步骤2c步骤3d步骤4【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流【解答】解：a、由表内步骤1可知，发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物这是探究过程中的发现问题、提出问题，故a错误b、由步骤2可知，根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食是探究过程中的作出假设，故b正确c、由步骤3可知，在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究，这是设计探究的方案，按照探究方案进行探究，故c错误d、由步骤4可知，通过几次反复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物这是得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，故d错误故选：b【点评】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等21某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中代表的生物依次吻合的是（）a大白菜，酵母菌，木耳b水螅，大肠杆菌，青霉c香菇，枯草杆菌，乙肝病毒d水绵，甲烷细菌，h7n9病毒【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题主要考查的是生物的分类，分析题中的分类索引解答【解答】解：分析题中的分类索引可知，内有叶绿体，应该是绿色植物的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物无细胞结构，应该是病毒a、大白菜属于绿色植物，酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，木耳是真菌不属于病毒该选项不符合题意b、水螅属于单细胞动物，大肠杆菌属于细菌，青霉属于真菌，该选项不符合题意c、香菇属于真菌，枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，该选项不符合题意d、水绵属于绿色植物，甲烷细菌属于细菌，h7n9病毒属于病毒，该选项符合题意故选：d【点评】解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类22下列关于生物分类的说法，正确的是（）a生物分类的依据是生物个体大小b同一分类单位中的生物，其特征完全相同c分类单位越小，所包含的生物种类越多d生物分类的基本单位是种【考点】生物的分类及分类单位【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多【解答】解：a、生物分类的依据是生物的形态结构和生理特征，a错误；b、同一分类单位中的生物，其特征不完全相同，b错误；c、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少c错误；d、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种最基本的分类单位是种d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位23根据如图的足印判断，四种动物中亲缘关系最近的是（）a甲和乙b乙和丙c丙和丁d甲和丁【考点】动物的分类【分析】分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近【解答】解：图中甲的足印是五瓣，乙的足印也是五瓣，而且形态相似；丙的足印是两瓣，呈扇形；丁的足印是两瓣，近似圆柱形根据分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近可知甲和乙亲缘关系最近故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点242015年诺贝尔医学与生理学奖获得者屠呦呦率领的科研团队，最初从众多青蒿种类中的黄花蒿提取出青蒿素，制成抗疟疾良药这是利用了（）a生物种类的多样性b基因的多样性c生态环境的多样性d生态系统的多样性【考点】生物的多样性的内涵【专题】归纳推理；生物的多样性【分析】生物的多样性包括：生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源屠呦呦率领的科研团队最初从众多青蒿种类中的黄花蒿提取出青蒿素，制成抗疟疾良药这是利用了生物多样性中的基因的多样性，表明生物基因的多样性是培育新品种的基因库故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵25保护生物多样性最为有效的措施是（）a退耕还林，减少农药的使用b围湖造田，种植多种农作物c利用无性繁殖技术，保护濒危动植物d建立自然保护区，保护生物的栖息环境【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区，保护生物的栖息环境是保护生物多样性最有效的措施故选：d【点评】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施二、填空题（共6小题，每小题10分，满分50分）26安徽的天柱山分景区，不仅山水雄奇灵秀，而且动植物种类丰富，堪称天然博物馆珍贵植物有香果树、红豆杉、天女花等，珍贵动物有花面狸、琴鸟、四声杜鹃、娃娃鱼等，部分生物如图所示：（1）天女花和红豆杉都能产生种子，但红豆杉的种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物（2）娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物，幼体用鳃呼吸，长大后用肺呼吸，是由水生到陆生的过渡类型（3）四声杜鹃自己不营巢，通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中，由义亲代卵代育这种行为是四声杜鹃生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为先天性行为有人据此认为四声杜鹃没有繁殖行为，你的看法是：这种说法是不正确（填“正确”或“不正确”）的，原因是杜鹃有求偶、交配和产卵的繁殖行为（4）花面狸具有胎生、哺乳特征，胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出其牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿；（5）四声杜鹃可以靠发达的胸肌牵引双翼飞行【考点】动物的分类；裸子植物的主要特征【专题】结构示意图；归纳推理；生物的分类【分析】裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被，主要特征：能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水鸟类的繁殖行为复杂，一般有求偶，交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等行为；哺乳动物胎生哺乳，牙齿分化，体内有膈【解答】解：（1）裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被，能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水天女花和红豆杉都能产生种子，但红豆杉的种子裸露，没有果皮包被，属于裸子植物（2）两栖动物幼体生活在水中用鳃呼吸，成体既可以生活在陆地上也可以生活水中，用肺呼吸皮肤辅助呼吸，娃娃鱼是现存最大的珍贵的两栖动物，幼体用鳃呼吸，长大后用肺呼吸，是由水生到陆生的过渡类型（3）四声杜鹃自己不营巢，通常将卵产于灰喜鹊等其他鸟类的鸟巢中，由义亲代卵代育这种行为是四声杜鹃生来就有的，由遗传物质所控制的行为，称为先天性行为四声杜鹃属于鸟类，四声杜鹃有求偶、交配和产卵的繁殖行为（4）花面狸具有胎生、哺乳特征，胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养，并由此排出废物，成熟后从母体产出其牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿；（5）四声杜鹃可以靠发达的胸肌牵引双翼飞行故答案为：（1）果皮（2）鳃；肺（3）遗传；先天性；不正确；杜鹃有求偶、交配和产卵的繁殖行为（4）胎盘；犬齿；胸【点评】本题考查学生对裸子植物的特征、两栖动物、鸟类和哺乳类动物的特征等知识点的掌握情况27如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图，请补充完善扇贝、外骨骼、鳃、麻雀、胎生【考点】动物的分类【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱【解答】解：脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，无脊椎动物主要包括腔肠动物、软体动物、环节动物、节肢动物，扇贝和大闸蟹属于无脊椎动物，扇贝的体表有外套膜，大闸蟹的体表有外骨骼；鲫鱼和猫、麻雀属于脊椎动物，鲫鱼和麻雀都是卵生，鲫鱼用鳃呼吸，麻雀用气囊辅助肺呼吸，而猫是胎生故答案为：扇贝；外骨骼；鳃；麻雀；胎生【点评】明确脊椎动物和无脊椎动物的特点及分类是解题的关键28随着增台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿请回答：（1）ailulropodamdlanoleucadavid是大熊猫的学名，它的种名是mdlanoleuca在分类学上，大熊猫与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科，三种动物中亲缘关系最近的两种是长鬃山羊与台湾梅花鹿（2）1969年，最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀，该物种已濒临灭绝一般来讲，一个物种的灭绝，代表着这个物种个体基因组成的基因库也随之消失；同时，该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统反过来，生态系统发生剧烈变化，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失（3）被称为植物界“活化石”的珙桐与处于同等地位的桫椤相比，二者在分类特点上的主要区别是珙桐有种子属于种子植物，而桫椤没有种子属于孢子植物（4）“团团”“圆圆”来自我国最大的熊猫繁殖基地四川卧龙自然保护区【考点】威胁生物多样性的原因；我国特有的珍稀动植物；生物的分类及分类单位【专题】抽出共性信息迁移解题；归纳推理；生物的多样性【分析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近（2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性（3）为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区【解答】解：（1）双名法又称二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符如：ailulr