河北省唐山市开滦第二中学高中物理 14.3 电磁波的发射和接收导学案 新人教版选修34.doc

河北省唐山市开滦第二中学高中物理 14.3 电磁波的发射和接收导学案 新人教版选修3-4【学习目标】1了解无线电波的波长范围2了解无线电波的发射过程和调制的简单概念3了解调谐、检波及无线电波的接收的基本原理4理解无线电波发射的过程5体会科学与技术的结合之美【重点难点】理解无线电波发射的过程【学习内容】 知识准备1、麦克斯韦关于电磁波产生的理论主要有两点：一是 ，二是 ，依据麦克斯韦的理论，电磁波在空间的传播，实质上是 在空间的传播。2、在lc振荡电路中，电容器两板间由于不停地充放电，板上的电荷不断变化而导致板间的场强不断变化，由 的理论观点，板间将产生磁场，而这个磁场又是变化的，那么由 的理论观点，则在板的周围空间又会产生电场，这样循环往复，于是电容器两板的周围空间就存在 。3、既然电磁波是一种波，因此电磁波具有波的一切性质：可以发生 、 、 、 4、由lc振荡电路产生的电磁波的频率可以用公式： 计算，机械波的传播条件是 ，而 可以在真空中传播。预习自测一、无线电波的发射1、电磁波的有效发射（1）要有效地发射电磁波，振荡电路必须具有两个特点：要有足够高的 。 越高，振荡电路发射电磁波的 越大。采用 电路，振荡电路的电场和磁场必须分散到 的空间，才能有效地把能量辐射出去。（2）实际的开放电路线圈的一端用导线与 相连，这就是地线；线圈的另一端与高高地架在空中的 相连，无线电波就是由这样巨大的开放电路发射出去。2、调制、调幅与调频在电磁波发射技术中，使电磁波随 （声音、图象等）而改变的技术叫调制。调制的作用就是把 的声音或图象信号等加载到 电磁波上。（1）调幅（am）：使高频电磁波的 随信号的强弱而变化的调调制方式（2）调频（fm）：使高频电磁波的 随信号的强弱而变化的调调制方式二、无线电波的接收1、原理：电磁波在传播过程中如果遇到 ，会使 中产生感应电流，因此，空中的 可以用来接收电磁波。2、电谐振与调谐（1）电谐振：当接收电路的固有频率跟收到的电磁波的 相同时，接收电路中产生的 最强的现象，它相当于机械振动中的 。（2）调谐：使接收电路中产生 的过程。3、解调 使声音或图象信号从调谐电路接收到的 电流中 出来，这个过程叫做解调，它是调制的 ，调幅波的解调又叫 。4、无线电波 技术上把波长 1mm(频率 300ghz)的电磁波称做无线电波，并按 （频率）把无线电波分为若干波段，不同波段的无线电波的 不一样，发射接收所用的设备和技术也不相同，因此有不同的 。巩固提高1、为了使需要传递的信息（如声音、图象等）加载在电磁波上发射到远方，必须对振荡电流进行（ ）a、调谐 b、放大 c、调制 d、检波2、使接收电路产生电谐振的过程叫： （ ）a、调幅 b、调频 c、调谐 d、检波3、要接收到载有信号的电磁波，并通过耳机发出声音，在接收电路中必须经过下列过程中的（ ）a、调幅 b、调频 c、调谐 d、解调4、关于无线电波的发送和接收，下列说法正确的是： （ ）a、为了将信号发送出去，先要进行调谐b、为了从各个电台发出的电磁波中将需要的选出来，就要进行调制c、为了从高频电流中取出声音信号，就要进行调频d、以上说法都不对5、关于电磁波的传播，下列叙述正确的是： （ ）a、电磁波频率越高，越易沿地