陕西省西安市庆安高级中学高中生物 基因工程练习题导学案 新人教版选修3.doc

陕西省西安市庆安高级中学高中生物 基因工程练习题导学案 新人教版选修3一、选择题1已知某种限制性核酸内切酶在一线性dna分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性dna分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、 c、d四种不同长度的dna片段。现有多个上述线性dna分子，若在每个dna分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性dna分子最多能产生长度不同的dna片段种类数是 ( ) a3b4c9d122下图为dna分子的某一片段，其中分别表示某种酶的作用部位，则相应的酶依次是()adna连接酶、限制酶、解旋酶 b限制酶、解旋酶、dna连接酶c解旋酶、限制酶、dna连接酶 d限制酶、dna连接酶、解旋酶3关于蛋白质工程的说法，正确的是 () a蛋白质工程的实质是遵循中心法则人工合成蛋白质 b蛋白质工程中蛋白质的最终合成场所仍为核糖体，不过该蛋白质分子与天然蛋白质不相同 c对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mrna来实现的 d蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的4科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入质粒中，然后导人棉花的受精卵中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子(抗虫基因首端)。导入棉花受精卵，长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子 (抗虫基因末端)，导人棉花受精卵，结果长成的植株，有抗虫能力。由以上过程推知，作为目的基因的运载体应具备的结构是 ( ) a目的基因、启动子 b目的基因、终止子 c目的基因、启动子、终止子 d目的基因、启动子、终止子、标记基因5在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是()a用mrna为模板逆转录合成dnab以4种脱氧核苷酸为原料人工合成c将供体dna片段转入受体细胞中，再进一步筛选d由蛋白质的氨基酸序列推测mrna6采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊卵裂，培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。下列有关叙述，正确的是()a人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，小于凝血因子氨基酸数目的3倍b可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组dna分子导入羊的卵裂c在该转基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中d人凝血因子基因开始转录后，dna连接酶以dna分子的一条链为模板合成mrna7基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是 ( ) a常用相同的限制酶处理目的基因和质粒 bdna连接酶和rna聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 c可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 d导人大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达8下列有关基因工程中限制酶的描述，错误的是 ( ) a一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列， b限制酶的活性受温度影响 c限制酶能识别和切割rna d限制酶可从原核生物中提取9如图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是 ( ) a构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和dna连接酶 b愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 c卡那霉素抗性基因(kan)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点 d抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传10下列关于蛋白质工程的叙述，错误的是 ( ) a蛋白质工程的实质是改造基因 b蛋白质工程在设计蛋白质结构时的依据是现有基因的脱氧核苷酸序列 c蛋白质工程的基础是基因工程 d蛋白质工程遵循的原理包括中心法则11下列获取目的基因的方法中需要模板链的是 ( ) 从基因文库中获取目的基因 利用pcr技术扩增目的基因 反转录法 通过dna合成仪利用化学方法人工合成 abcd12科学家在培育抗虫棉时，经过了许多复杂的过程和不懈的努力，才获得成功。起初把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因插入载体质粒中，然后导入棉花的卵裂中，结果抗虫基因在棉花体内没有表达。然后在插入抗虫基因的质粒中插入启动子(抗虫基因首端)，导入棉花卵裂，长成的棉花植株还是没有抗虫能力。科学家又在有启动子、抗虫基因的质粒中插入终止子(抗虫基因末端)，导入棉花卵裂，结果长成的植株有抗虫能力。由以上过程推知，作为重组载体应具备的结构是()a目的基因、启动子b目的基因、终止子c目的基因、启动子、终止子d目的基因、启动子、终止子、标记基因13基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切点是，限制酶的识别序列和切点是。根据图示判断下列操作正确的是()a目的基因和质粒均用限制酶切割b目的基因和质粒均用限制酶切割c质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割d质粒用限制酶切割，目的基因用限制酶切割14已知某种限制性内切酶在一线性dna分子上有3个酶切位点，如上图中箭头所指。如果该线性dna分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的dna片段。现有多个上述线性dna分子，若在每个dna分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶酶切后，这些线性dna分子最多能产生长度不同的dna片段种类数是() 线性dna分子的酶切示意图a3 b4 c9 d12二、填空题152007年度诺贝尔生理学或医学奖授予了美国科学家马里奥r卡佩奇和奥利弗史密西斯、英国科学家马丁j埃文斯，奖励他们创造了一套完整的“基因敲除小鼠”的方式。所谓“基因敲除小鼠”，就是先在小鼠的胚胎干细胞上通过基因重组的办法进行基因修饰，即将胚胎干细胞中的某基因改掉，然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合体小鼠。这种嵌合体小鼠长大后，体内同时存在被“修饰”过的基因和未被“修饰”的基因。如果某些小鼠的生殖细胞恰巧被“修饰”过，则它们就会生出基因完全被“修饰”过的小鼠。据所学知识回答下列问题：(1)切割目的基因时，如图所示，该限制酶能识别的碱基序列是_，切点在_之间。(2)将目的基因转入小鼠胚胎干细胞后，胚胎干细胞能够发育成转基因小鼠，所依据的生物学原理是_。胚胎干细胞在体外培养的条件下可以增殖而不发生_，但通过体外定向诱导，能培育出人造_。(3) 从胚胎干细胞转化到获得目的基因纯合子，并配合基因检测，最少需要代。育种过程是：检测目的基因_ _从中选出目的基因纯合的个体。(4)基因敲除技术中存在着一个难以克服的缺陷：敲除了某个基因后，可能不会产生容易识别的表型改变，因此就不能获知该基因的功能，请你分析原因：_。16图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：(1)在基因工程中，a表示_，如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因，过程使用的酶区别于其他酶的特点是_，b表示_。(2)bd的过程中，若使用的棉花受体细胞为体细胞，表示的生物技术是_。要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：_。17已知sars是由一种rna病毒感染所引起的疾病。sars病毒表面的s蛋白是主要的病毒抗原，在sars病人康复后的血清中有抗s蛋白的特异性抗体。某研究小组为研制预防sars病毒的疫苗开展了前期研究工作，其简要的操作流程如下： (1)实验步骤需要一种特殊的酶，该