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课时作业(二)第2讲简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 (时间：30分钟分值：80分)基础热身1命题“对任意xr，都有x20”的否定为()a对任意xr，都有x20 b不存在xr，都有x20c存在xr，使得x20 d存在xr，使得x202已知命题p：所有有理数都是实数，命题q：正数的对数都是负数，则下列命题中为真命题的是()3在一次跳伞训练中，甲、乙两位学员各跳一次，设命题p是“甲降落在指定范围”，q是“乙降落在指定范围”，则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为()4已知命题p：xr，x2x1a，若是真命题，则实数a的取值范围为_能力提升6已知命题p：xr，2x0，xcos x，则下列命题中为真命题的是()8下列说法中正确的是()a命题“若ab1，则a2b2”是真命题 b“4”的必要不充分条件是“ab”c命题“若a2，则a1”的逆否命题是“若a1，则a2” d命题“xr，x212x”的否定是“xr，x211；r，sin cos ；r，sin cos ；r，sin cos .其中真命题的序号是_11命题“末位数字是0或5的整数能被5整除”的否定是_；它的否命题是_12(13分)命题p：方程x2mx10有两个不相等的正实数根，命题q：方程4x24(m2)x10无实数根若“p或q”为真命题，求m的取值范围难点突破13(1)(6分)已知命题p：方程x2mx10有实数根，命题q：x22xm0对任意x恒成立若命题q(pq)为真，为真，则实数m的取值范围是_(2)(6分)已知c0，且c1，设p：函数ycx在r上单调递减，q：函数f(x)x22cx1在区间(，)上为增函数，若“pq”为假，“pq”为真，则实数c的取值范围是_课时作业(二)1d2.d3.a4xr，x2x1051，)6.b7.d8.d9.a10.11存在末位数字是0或5的整数不能被5整除末位数字不是0且不是5的整
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