福建省福安五中中考物理 简单机械复习练习（无答案）.doc

简单机械练习一、选择题1下列说法正确的是（ ）a机械效率越高，机械做功一定越快 b做功越多的机械，机械效率一定越高c功率越大的机械，做功一定越多 d做功越快的机械，功率一定越大2小明同学用一个距离手3m高的定滑轮拉住重100n的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做了多少功（ ）a200j b300j c400j d500j3如图所示，工人用250n的力将重400n的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为（ ）a80%800j b80%1000j c62.5%200j d80%200j4用四个相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们提起相同的货物，不计绳子与滑轮的摩擦，则（ ）a甲滑轮组较省力 b乙滑轮组较省力c甲滑轮组机械效率较高 d乙滑轮组机械效率较高5如图所示，拉力f=80n，物体重力g=120n，不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m，以下说法不正确的是（ ）a拉力做的有用功为80j b动滑轮的重力为40nc拉力做的总功为160j d该滑轮组的机械效率为75%6某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如图5所示的两种方式搬运，f1和f2做功的情况，以下判断正确的是（）a两种方式机械效率一定相等 b两种方式功率一定相等c两种方式所做的总功一定相等 d两种方式所做的有用功一定相等7在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了（）a减小摩擦 b使每组数据更准确c多次测量取平均值减小误差 d获取多组实验数据归纳出物理规律8下列关于简单机械的理解，正确的是（）a吃饭时，筷子是个省力杠杆 b滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关c使用杠杆，就是为了省力 d使用定滑轮不省力，但可以省距离二、填空题：9钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图8，它是一个_杠杆，其支点位于图中的_点。要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应_一些（填 “增大”或 “减小”）。10列车上出售的食品常常放在如图9所示的小推车上，若货物均匀摆在车内，当前轮遇到障碍物a时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为 力杠杆，支点是 （写出支点位置的字母）；当后轮遇到障碍物a时，售货员向上提扶把，这时手推车可以视为 力杠杆，支点是 。11如图10是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个 （填“省”或“费”）力杠杆；若箱和物品共重100n，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为 n。12如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18n的物体缓慢升高0.1m，拉力大小f=8n，拉力移动的距离为0.25m拉力所做的功为 j，有用功为 j，杠杆的机械效率为 %。13如图所示，物重g为600n，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用的拉力f为250n，滑轮组的机械效率为_；若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机械效率将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 14如图所示，用一动滑轮拉一物体a以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体a重为20n，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5n，则在2s内拉力做的功是_，滑轮的机械效率是_(不计滑轮重力) 三、作图题（每小题4分，共8分）15玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图中画出此“不倒翁”所受重力的示意图，并画出重力相对于o点的力臂。（黑点表示“不倒翁”的重心）16在图中画出滑轮组最省力的绕线方式。三、实验探究17在研究杠杆平衡条件的实验中（1）首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响，这时杠杆重力的力臂为 。（2）调节时出现图11甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向 调（填“左”或“右”）。（3）实验过程中出现图11乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格。（4）图11乙中杠杆水平位置平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（5）甲、乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。你认为甲组产生的错误的原因可能是： 。（找出一条即可）甲 组乙 组次数动力动力臂阻力阻力臂动力动力臂阻力阻力臂1455474214234436483345210结论动力+动力臂阻力+阻力臂动力动力臂阻力阻力臂18某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图13。实验序号物理量123钩码重g（n）446钩码上升高度h（m）010101绳端拉力f（n）181424绳端移动距离s（m）030503机械效率74%（1）通过表中数据可分析出实验1是用_图（填“甲”或“乙”）做的实验，实验2是用_图（填“甲”或“乙”）做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_。（3）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率。19如图14所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据。（1）此探究实验是采用了_的物理研究方法。（2）请将上表中空格补充完整。（3）请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：结论一：_。结论二：_。四、计算题：20电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势，成为家庭常用的交通工具。如图所示的这辆电动车自身重量为600n，两个车轮与地面的总接触面积为200cm2，车胎能承受的最大压强为2105pa。（1）该车的最大载重量是多大？（2）该车每次充电能储存电能3106j，电能转化为机械能的效率为80%。若车以某一速度匀速行驶，受到的阻力是40n，求该车充一次电后，最多能