2012八上轻松快乐过寒假物理语文答案.doc

练习一一：赠人玫瑰，手有余香。请伸出你我的双手，让更多受助者走出贫困。二：1.表达了作者对愚氓的强烈谴责，更表达了作者矢志维护真善美的决心。 2.拟人，如“它感到万分委屈，又投诉无门。”比喻，如“我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。”排比，如“偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住在这个地方，偏偏让我天天走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧” 3.有。作者其实是借小事情抒发大感情。因为人们的漠不关心致使古藤死亡，因为人们追逐于尘世的名利而忽视了身边一些有意义的事物。作者希望借这些不入眼的小东西唤起人们的良知，唤起人们心灵中的纯真，唤起人们对真善美的维护与发扬。 4.（1）是按着时间的推移顺序写的，如“晚间”“黄昏”“早晨两点、三点、四点的时刻”“清晨”“月正落”等。全文的基调是平和、宁静、甜美。 （2）有变化。歌声从“犹疑、低沉而粗糙的” “升到正确的音高上去”“旋律式的甜蜜”“像随意摇荡的钟声”“蟋蟀的歌愈唱愈开心，响彻整个村野再也不犹疑，再也不沉默了”停止歌唱 “又唱起来了”。 （3）不离题，写景是为了衬托出夜色的平和、宁静、甜美，更能突出蟋蟀之歌的优美、婉转、悠扬，体现作者对它的喜爱。 （4）A：运用了抒情的表达方式，抒发了作者对蟋蟀以及蟋蟀歌声的喜爱。突出了蟋蟀之歌的美！ B：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了麦子在月下的哀怨与叹息，在静夜中诗意地生长着的形态。 （5）家乡夜晚的静谧与蟋蟀叫声的动态婉转；作者对家乡、蟋蟀和大自然的热爱。 （6）人与自然应该是和谐统一的，人类不应该总想着如何征服自然、征服地球、用一切力量来掠夺它的财富与宝藏，更应该与自然和谐相处。三：诗人去寻梦，寻找的是他梦中的康桥，那”夕阳中的新娘”，以及”一船星辉”是他康桥之梦诗意的再现。这里既有他昔日斑谰多彩的生活，又有他彩虹般美好的生活理想与梦幻，寄寓了他对康桥的无限的着恋和深深的爱。四：人们在想要行窃时，只是想到了当前一时的利益，却忘记考虑这件事的后果。当事情败露以后，他便会受到法律的制裁 ，向自己“行窃”了大部分的生命与光阴。做事过于冲动，又不能制止自己的私欲，就导致了最终向自己行窃的结果。（仅供参考） 练习五一：略二：1.鹏程万里；风卷残云；任重道远；沧海一粟；秀外慧中；甘之如饴；大智若愚 2.勾践；项羽； 江淹；刘表； 嵇绍；刘禅； 匡衡；赵高； 赵括；岳飞； 祖逖；诸葛亮； 荆轲；元景安三：1.（1）指明对方不气愤的事实。 （2）反问，意思是对方也会气愤的。 2.（1）这苹果不大，好吃。 （2）这苹果不大好吃？ （3）这苹果不大好，吃! （4）这苹果，不大好吃。 3.（1）本是同根生，相煎何太急？ （2）本是同根生？相煎何太，急！ （3）本是同根，生相煎，何太急？ 4.A；！；对自己的鼓励，具有信心。 5.C 6.A 7.A四：1.（1）钢铁是怎样炼成的；保尔 （2）略（可从下面这段文字概括回答：保尔是那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神；那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取，艰苦创业的精神；那种生命不息，奋斗不止的精神，却仍然是时代的最强音。在社会主义物质文明和精神文明的建设中，保尔精神仍然是我们强有力的武器。） 2.王熙凤；李白 3.西游记中，智勇双全的孙悟空，历经磨难，保得唐僧，终成正果；西游记中，一本正经的唐僧，苦口婆心，依靠孙悟空的本领，成就了西天取经的伟业；西游记中，疾恶如仇的孙悟空，三打白骨精，消灭人间一害，为西行功绩再添一笔；西游记中，百折不挠的唐僧，师徒四人共赴西天取经，修成正果。五：1.例：采：上像手，下像树木及其果实，表示人手在树上摘采果实和叶子。 2.例：文学是光，照亮心灵的黑暗。 3.例：骆驼祥子虽说这是一本小说，但它折射出了人的懦弱。毕竟能够一生坚忍不拔的人是少数，但我们可以在追求的过程中不断前进，不断要求自己。六：略练习六一：略二：不好发，要的加我QQ381562013三：运用了对比的手法，突出了这两事物的特点，雪的奇寒，梅的幽香。二者都是寒冬的象征，用了象征的手法。一“寒”一“香”共争春，惹得诗人评判难。哲理：借物喻人，说明人的品格能力各有所长。四：1 发不出 2.（1）生命是我所想要的，（然而）我想要的有胜过生命的东西，所以不做苟且偷生的事。 （2）不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只是贤人能够不丧失罢了。 3= = 4.例：人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人斗勇的同时还要斗智，尽量避免对自己的损害，对生命的威协。五：1.江南的雪“滋润美艳”，充满生机；朔方的雪独立不羁，撼天动地。一是优美，一是壮美。 2.江南的雪虽然滋润美艳，充满生机和乐趣，但是雪罗汉的消失使人产生美好事物不能常在的惋惜之情，于是自然进入对朔方雪的描写。可以说写雪罗汉成为连接二者的桥梁，在内容和结构上起着由此及彼、承上启下的作用。 3.写江南雪的特质，寄托了作者对故乡美景及雪中欢乐的怀念之情，表现了作者对美好生活和理想的追求；由于现实的社会环境太寒冷太黑暗，所以写朔方的雪纷飞的雄奇景象，体现了作者不屈不挠的战斗的人生观。作者以江南雪的优美衬托朔方雪的壮美，从而突出表现了对壮美的战斗生活的追求。 4.“艳”表现在雪野中的宝珠山茶、单瓣梅花、蜡梅花和雪下面的杂草上。描绘形态：永远如粉，如沙，决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上；描画色彩：灿灿地生光；状写气势：蓬勃奋飞，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，使太空旋转而且升腾地闪烁；勾画空间：无边的旷野上，凛冽的天宇下。 、 物理习一1沙粒在跳动。声音由物体振动产生。沙粒跳动很厉害。声音的响度与振幅有关。2振动，音调，空气，信息，3水可以传声，4音调，响度，5次声波，振动，6声音的音调与振动频率有关，7音色，空气，8传播，人耳，声源，9声音不能在真空中传播，10dB，0dB，20dB，11A.12D13C.14B.15C.16A.17C.18A.，19丁 甲:声音不能在真空中传播 乙:声音由物体振动产生 丙:音调与振幅有关，音调从低到高，两者都是，第三题 想一想1A，2蜜蜂发声不是由双翅振动，3蜜蜂发声由小黑点振动产生，增加声波反射从而减小声波的能量 练习二液化，凝华，吸，熔化，高，升华，凝华，汽化，放，汽化，汽化放热，汽化，凝华，熔化，温室，热岛效应，加压，凝华放，汽化，液化，水汽化吸热，液化，液化，汽化，升华，凝华，BDBCBB，冰，52，吸热，冰不能太少，卫生球燃烧松枝复燃空气中的氧气有助燃烧，熔化吸热凝固放热，没有不同材料保温效果不同。练习三紫外线，热，热效应，平面镜，虚，光的直线传播，平面，虚，1 3，C B A，漫反射，反射，粗糙，4，变大，漫反射，各种，ABCBBBB，略，略，画图略 (3)65度，到平面镜距离，等大，不能，虚，物与像等大，用手电筒射向笔使影子在纸板上，红色 除红色以外的其他色光，红色，白色，除白色以外的其他色光，略 练习4、5会聚，折射，乙，折射，虚，镜头，底片，凹，后，凸透镜，以内，倒立放大实，凸透，会聚，CAAAD,法线，光的折射，画图略，光的折射，凸透镜，三者中心不在同一直线，像距，物距，不能，能，紫，紫光折射角大，小，大，正确，物距，晶状体，视网膜，凸透镜对光线有会聚作用，靠近凸透镜，发散，折射，大气层空气密度不同，B，塑料膜相当于凸透镜对光线有会聚作用，使底片的感光调物距使底片感到不同颜色的光，毫米，千米，分钟，地面，火车，车站，运动，静止，船，地面，船，山，20，72，30秒，11，46，3*10的八次，1.5*10的六次，快，匀速直线，相同时间比路程，相同路程比时间，运动，静止，参照物，大，动能，3000，声音不能在真空中传播，72，86.4，B,