福建省福州市第八中学高二生物下学期期中试题.doc

福州八中20152016学年第二学期期中考试高二生物考试时间：60分钟 试卷满分：100分 2016.4.29 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 下列不属于达尔文自然选择学说的内容的是 a. 可遗传变异是生物进化的基础b. 生存斗争是生物进化的动力c. 生物进化的实质是种群基因频率改变 d. 选择是物种形成所必需的条件 2蜗牛的有条纹(a)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(aa)个体占55，无条纹个体占15，若蜗牛间进行自由交配得到fl，则a基因的频率和f1中aa基因型的频率分别是a30，2lb30，42 c70，2l d70，42 3.有关生物进化的叙述,正确的是a. 隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一b. 突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节c. 共同进化是指同种生物之间和不同种生物之间相互选择共同发展的过程d. 种群基因频率发生了定向改变, 一定发生了生物进化,但不一定产生了新物种 4.下列关于物种的叙述,不正确的是a. 同一物种的个体可以组成一个或多个种群b. 新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件c. 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的d. 新物种形成的标志是生殖隔离 5下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是a自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变b同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化c地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离d种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 6下列有关“多样性”的叙述不正确的是adna的多样性决定了蛋白质的多样性 b生态系统多样性包括生物多样性c物种的多样性有利于生态系统的相对稳定 d生物多样性与自然选择有关 7.下列表述中哪一项不是拉马克的观点a. 生物的种类是随着时间的推移而变化的 b. 生物的种类从古到今是一样的c. 环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代 d生物的某一器官必达与否取决于用与不用 8.青霉素是一种抗菌素类，几十年来长期用于临床医疗，但某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。细菌产生抗药性的原因是： a细菌产生了抗药性定向变异 b青霉素对细菌抗药性变异选择的结果c细菌对青霉素选择的结果 d青霉素导致细菌产生了抗药性变异 9.下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是a动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性b传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞c癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象d动物细胞培养一般需要使用co2培养箱 10. 紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素，下列相关操作不合适的是a对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既可保证细胞活性也可减轻污染b培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织c调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株d在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应 11. 培育“试管山羊”的基本过程如下图所示，若要培育成功，下列叙述正确的是a. 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵b. 乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟c. 丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液d. 丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕母羊子宫内 12. 某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材消毒愈伤组织培养出芽生根移栽”。下列有关叙述，错误的是a消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害b在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞c出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控d生根时，培养基通常应含 萘乙酸等生长素类调节剂 13.下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是 a是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应t 淋巴细胞 b中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成 c同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性 d是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群 14.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽p1。目前在p1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是a. 合成编码目的肽的dna片段b. 构建含目的肽dna片段的表达载体c. 依据p1氨基酸序列设计多条模拟肽d. 筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽 15.小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因 （目的基因）后再重组表达。下列相关叙述正确的是 a. 设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列b. 用pcr 方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列c. pcr 体系中一定要添加从受体细胞中提取的dna 聚合酶d. 选择合适的受体细胞时可以不需要考虑目的基因编码产物的特性 16.下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是a. 表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mrna反转录获得b. 表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原（起）点c. 借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来d. 启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用 17.通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是a. 对供体和受体母牛都要进行相同激素处理b. 受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行c. 对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植d. 胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低 18.下列关于转基因植物的叙述。正确的是a转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中b转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加c动物的生长激素基因转入植物后不能表达d如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 19. 单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理：a. 物质循环再生原理 b. 协调与平衡原理c. 物种多样性原理 d. 系统整体性原理 20. 下列有关生态工程的说法，正确的是 a. 无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理b. 生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系c. 生态经济主要实行“循环经济”的原则d. 在林业工程建设中，应重点遵循系统整体性原理 二、非选择题（共60分）： 21.（每空2分，共22分）如图为利用人成纤维细胞(具分裂能力、能在hat培养基上存活)和小鼠骨髓瘤细胞(具分裂能力、不能在hat培养基上存活)进行人类基因定位的操作示意图，请回答相关问题。 (1)图示方法是_技术的应用，该技术的基础是_技术。(2)操作所用的成纤维细胞应传代_代以内，诱导融合时需要加入的促融剂是_。(3)人、鼠细胞先经过细胞膜融合形成_细胞，再经过一次_，形成单核细胞。(4)hat培养基起_培养作用，培养时温度应为_，操作中加入乌本苷的目的是_。(5)如表所示为杂交细胞a、b、c中存在的人类染色体及人类特有的4种酶(“”表示存在，“”表示不存在)，这4种酶均为单基因编码产生，据表判断，编码_酶的基因位于染色体2上，排列方式呈_。杂交细胞abc人类染色体123酶mnpq 22.(每空1分，共11分)右图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答：（1）胚胎干细胞是从动物胚胎发育至_期的内细胞团或胎儿的_中分离得到的一类细胞。（2）图中分化程度最低的干细胞是_。在体外培养条件下，培养液中加入_因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。（3) 在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因_的结果。（4）某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓的治疗的实质是将上图的_细胞移植到患者体内。（5）若要克隆某种哺乳动物，从理论上分析，上述红细胞、白细胞神经细胞中不能选用作为供体的细胞是成熟的_，其原因是_。（6）若某药物可抑制肝肿瘤细胞dna的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的_期。（7）在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用_细胞与骨髓细胞融合，经多次筛选最终得到能分泌_的杂交瘤细胞。 23. （每空2分，共18分）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分a，乙含有效成分b。某研究小组拟培育同时含有a和b的新型药用植物。回答下列问题：（1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用_酶和_酶去除细胞壁，获得具有活力的_，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成_组织，然后经过_形成完整的杂种植株。这种培育技术称为_。该技术在_方面，取得了巨大的突破。（2）假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是_。（3）这处杂交植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的_等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。 24.（每空1分，共9分）登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学家拟用以下方法控制病毒的传播。(1)将s基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达s蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子,需要将携带s基因的载体导入蚊子的 细胞，通常用的方法是 。如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出 、 和 。(2)科学家获得一种显性突变蚊子(aabb),a、b基因位于非同源染色体上,只有a基因或b基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(aabb)与野生型雌蚊(aabb)交配,f1群体中a基因频率是,f2群体中a基因频率是。(3)将s基因分别插入到a、b基因的紧邻位置(如右图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生型群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代 ,原因是 。福州八中20152016学年第二学期期中考试高二生物 参考答案及评分标准1-10:cddcd bbbac 11-20:abdcb cdacc21. (1)动物细胞融合动物细胞培养(2)10peg(或灭活病毒)(3)多核有丝分裂(4)选择36.50.5除去未发生融合的细胞（出去成纤维细胞）(5)m和p线性 22.（1）囊胚 原始性腺细胞 （2）胚胎干细胞 分化诱导