没有音乐照样跳舞——我与一群特殊学生的故事.doc

没有音乐，照样跳舞我与一群特殊学生的故事记得几年前，听了全国优秀班主任北京广渠门中学的“宏志”妈妈高金英老师的一场精彩的报告，会后我向她讨教了许多困惑的问题，她送给我的一本书的名字是没有音乐，照样跳舞，我也想借助这个富有诗意的名字，回忆自己的一段刻骨铭心的、鲜为人知的、埋藏在心里很久的、不吐不快的教书生涯中的记忆，介绍自己担任综合高中艺术普通班的特殊经历，和自己所遭遇的一群特殊的学生。之前，我担任高二（）班的班主任，这是一个令我非常满意的班级，这个语文、数学、英语会考最好，进重点班人数最多的文明班级，当初都觉得我过于严格的学生，在结业典礼时都向我吐露了心声。当得知我接任由两个艺术班文化成绩落后的同学组成的班级时，纷纷向我表示安慰，甚至几个懂事的原班女生在假期里就帮我打扫教室。我每次始业教育，都是自己很早过来亲自把教室打扫得干净站在门口迎接学生的。而这次始业教育，让我遇到了前所未有的难题。不但学生到得三三两两，当得知自己进不了重点班时，许多女生都趴在桌子上，头也不抬起来，甚至有一个女生放声大哭（后来是咱们班的团支部书记，最优秀的学生之一），怎么劝都没用。问她为什么哭，她说咱们班没希望，有两个男生你肯定没办法他。我几乎用乞求的声音说：“你给我时间，好吗？”男生们用怪异的眼神看着我。就是在这种情形之下，我故作镇定，调节气氛，把我一贯的做法：让每个学生自我介绍进行下去。当我提出这个要求时，遭到大多数同学的反对，特别是女生，话语中还咬牙切齿。但我告戒自己，决不能退却，这个仪式能否进行下去是我能否当好这个班主任的关键一步。好在我对这个班有的同学还比较熟悉。我就从几个比较意志薄弱的同学身上做工作，各个击破，整体瓦解。学生一个个上台，我一个个吹捧、逗笑，慢慢地气氛融洽了，不知从哪位同学开始，嘴里蹦出了这么几个字：“我要为班级争光，超过十班！”我又一次及时地抓住了机会，顺势进行了引导和鼓劲，真没想到这时的自我介绍由气呼呼、傻呼呼、慢慢变成了热呼呼、乐呼呼了。后来，我听同学说，在始业教育的头一天晚上，很多人去买鞋，因为他们知道项老师肯定是不会让他们穿拖鞋进教室的，真所谓名声在外呀，并且他们私下议论，好象只有我啊唐才能治理得了这个班。说到拖鞋，假期上课时，这个班的同学把布鞋压掉脚后跟当拖鞋穿相当普遍。（我是开学正式上课时，重新分配班级时才接的班）因为段里仪表有扣分，我前晚叫班长组织大家学习有关五项竞赛条例，可就是当天杨某某就被扣分了。我忍不住随口说了他一句：“班长讲的很详细，你怎么还这样？”初来咋到的自己还不敢怎样，只好拿他们的班长来吓唬吓唬学生。“这样有什么关系？”没想到杨某某竟然大声当众顶了起来，引起全班哄堂大笑，笑声里充满对这位违纪英雄的支持。我知道当众这样争执，他肯定会继续逞能。于是，我叫他选地点，我们继续专题讨论这个问题。到了操场的一个没人的角落后，没想到，我大声，他比我更大声，他大声，我比他更更大声，互相都失去了理智。这位学生坚持说是我们的规定出了问题，中学生守则出了问题，不是自己的错，什么脖子上挂什么东西都是中学生的自由，学校是在侵犯隐私、人权和自由！经过多轮的辩论，最后。我们达成了这样的共识：既然有扣分，我知道错了，不过你想把我们高三（11）班变成你的高二（7）班一样，那是不可能的！我保证不会因为我使班级被扣分。后来，这位同学还真做到了这一点，虽然，经常上课睡觉，但唱歌不错。后来，我经常叫他教大家唱歌，推荐为值日班长，但思想很消极，有厌世情绪，干什么都没劲，他说：“人有很多权利，包括随时结束自己的权利。”这是他在自我教育手册上的话。其实，这样的担心又何止这一个！仔细回想我接班头半个月，主要做了这么几件事：1、一个个谈心；2、自己带头布置教室，把教室打扮得干净、整齐、亮丽；3、天天点名，没来的学生第一时间通知家长；4、一个个把上课睡觉的学生轻轻地叫醒、扶正。说到叫醒，我在班级里曾作过宣布：我连续叫大家三天，如果第四天课堂上再睡，我要单独找你谈话半小时了解原因。第四天，前一个刚谈好，送他到教室时，又发现另一个睡着了。我又只好请第二位进半公室，强忍住自己心头的怒火和疲倦，只是轻轻地问：“你的父母平时辛苦不辛苦？”当初，我的设想是以父母的辛勤劳动来打动他。没想到他首先是怎么问也不回答，后来顶了一句：“你这话我听不爽！”我向他解释自己的想法，表明自己并没有什么恶意。更另你怎么也想不到的是，他居然用办公桌上钉书针来扎自己的手上的静脉。我当时真的没了主意，出于一种本能的保护意识，我急忙说：“你千万别这样，你家长来了，还以为是我扎的呢！既然你不想回答就算了，我想你的家长一定会有深刻的体会，还是让他亲自告诉你吧！”于是，我紧急拨通了家长的电话，叫他无论如何要先来学校，所有损失我来赔偿，不妥之处敬请谅解。结果，身为村干部的这位家长很支持，不但马上赶到，而且做通了该学生的思想工作，当场向我认错。这是我当班主任来很少使用的借助家长力量，为自己打圆场。后来，我特地赶到这位学生家，向这位家长表示感谢。了解到这位孩子原是高一在某一个职业技术学校读，中考分数为190分，高二凭面子插入艺术班，身体不好经常看病，经常因缺课遭到家长的毒打，真是很担心。这样的日子何时是尽头？当时，那个班共有学生42人，处分的占三分之一，天天睡觉的占四分之一，脾气古里古怪的占四分之一，胆子很小一声不吭的占六分之一。下面，再回忆几个个案。女生小啊，脾气古怪，经常与妈妈吵架，画室里的橡皮如果丢失，这节课就不上了，独自一人坐在小河边发呆。如果排位置不满意，就一言不发地把桌子搬到最后一桌。生病了，说什么也不打针，当场就会哭起来。对付办法：“恭维”。赞许她的苗条身材，为别人着想，把好位置留给别人，打针时哄她开心，与她一样地嬉皮笑脸。女生小立，晚自习经常哼歌，早自习迟到，我只是悄悄地来到她的身边了解情况，她就大声顶了过来。中午，一定要大声放音乐，我说：“那我们影响到其他想早到校学习的同学怎么办？”好几个女生一起站了起来说：“那叫他们到家里去！”为什么这么早就来？那不影响咱们听音乐了吗？对付下策：该严肃时严肃，当凶就得凶，否则，她们更无法无天，但班级重大事情的出台都征求一下她们的意见，和她们多商量。女生小明，以前有过离家出走半个月的成功记录，我内心里就十分恐惧她。不管她坐在哪里，她总能把革命的种子到处散播，引起前后左右一起讲个不停。没办法，在有一次位置调整时，把她安排在第一组第一桌的位置，位置刚一宣布，她就马上拿请假条气呼呼地向我请假。“是身体不舒服吗？”“不是！”“那为什么请假？”“没有原因，就要请假！”值得我骄傲的是，当时的我发挥得相当出色，不但不生她无理取闹的气，而且自己也变得和她同类一样的嬉皮笑脸，说得她哭笑不得，十分难于抉择。我告诉她，让她一小时后来找我，再作一个决定，是否因为位置问题请假。让我提心吊胆的一小时后，她兴冲冲地跑来告诉我说自己已经十分喜欢现在这个位置了。又过了一段时间，她气呼呼地向我递上了辞职报告，说要辞去体育委员的职务，原因是出操把队伍带错了，受到班主任助理的批评，心理很气。“有什么了不起！咱们班门票太贵，俺家穷，俺买不起，但俺躲得起！”我没有正面找她谈话，只是找了和她个人关系相当好的另一位体育委员出面调停，间接的表达我要极力挽留她的意思，结果效果很好。又有一次，气呼呼地说是因为几个同学学琴的事与（10）班的班主任吵架了。我给了她一次当众把事情讲给大家听的机会，一直有顺着她帮她推波助澜的意思。等她的情绪宣泄完毕了，我很全班同学一起冷静地分析事情的整个经过。第二天上交的自我教育手册上，她告诉我说已经与陈老师和好如初了。但过了几天，又开始生我的气了。说自己只是几个下午迟到，怪我为什么要告诉家长？更担心的是经常不去练琴，在教室自习时又经常讲话，叫她练琴无动于衷，轻轻拍拍她，大声说：“你别碰我！”书一拍就走了。对待这样的学生我无计可施，只有告戒自己更加冷静，生气时喝水，失意时唱歌，做梦时大喊大叫，走路时故做表情以排解自己内心的痛苦，学会冷处理，甚至只好装作不理睬。这样，她有时心情好时，还会主动和我套近乎。女生小白，从小让别人抱养，后来父母又把她领回，所以对父母很冷淡，对世界充满敌意，在自我教育手册上写：“提什么鸟意见？”平时学习不认真，作弊手段十分强，考试前还去上网，聊天的速度十分快。我只好经常找她谈话，请她吃点心，她渐渐地放松了对我的敌意，一直说要找机会请我吃点心。我说：“我能请得动你这位出色的女生，是我一生的荣幸，我应该谢谢你给我这个机会！”对于这位敌视世界但心本善良的学生，我觉得自己很快就融化了她原本冰凉的封闭的心，算是比较成功的一例。再介绍一下自己最不愿意提起的女生小林。她极度忧郁，非常消极，文化根本跟不上，举止异常，言行古怪。家长忙于自己的生意，很少关心和照顾她。有一节班队课前发生的一幕，是我永远都无法忘记的。上课的铃声已过，我看她还呆呆地站在走廊上，我见提醒无效，就叫旁边的两位女生去叫她，第一批学生去还是无效，第二批女生自告奋勇上去了，突然一声尖叫：“老师、老师、没命了！没命了！”我二话没说，冲了出去，看到她前脚已经跨出栏杆，女同学根本抱不住（她是我们班的铅球运动员），我紧紧得抱住了她，好象在抱自己的整个前途和命运。若再迟一步，后果不堪设想！之后，在学生们和同楼层的其他老师的帮助下，第一时间通知了校长、家长。在我们办公室，她发出了歇斯底里般的吼叫，叫我们滚，不要我们管她的事，后来她又来到画室，琐上了门。等家长赶到后，我们用专车把她送回家。最让我难过的是男生小红。这是一个老江湖，拍马屁功夫一流，里外不一，抄给我的地址是假的，电话是空号，五次想去他家家访都没有成功。记得有一次，竟象电影里面的地下活动一样合伙来骗我，故意叫几个同学在路上和我讲话遮住我的视线，说自己在前面带路，然后突然消失。很多同学只敢告诉我他家的路线，并且吩咐我要保密，但怎么也不敢给我带路。几经挫折，终于找到了他家，了解到他已经有两个月没有回家了，我不禁抽了一口冷气。我和他家长商量新学期学费的事，他家长坚决不让他读书，我说再给你两天时间考虑，再给我回信。两天后，家长告知我不让他读了。但是，真没想到，他的这个手机号码给我埋下了祸根。一次，学校调查一件打架事件，据说和他有关，要找他家长了解情况，我为了配合学校工作报出了他家长的电话。没想到没过多久，就接到该家长15分钟的电话漫骂，威胁我说当天下午就要到学校来把我给铲了，理由就一个，为什么把他的手机号码告诉别人？学生本人也在社会上到处散发流言，说自己没得读书是我害的。在教师节的前夜，还纠集了一班小流氓在校门口等我，当