五年级科学小论文范文.doc

五年级科学小论文范文 小学生撰写科学小论文可以更好地提升他们的钻研精神下面就是小编为您收集整理的五年级科学小论文范文的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 一、提出问题 这一学期最开始的时候我们在科学老师的指导下观察了绿豆、蚕豆、花生、黄豆、玉米、凤仙花、向日葵等好几种植物的种子后来我们还将每种植物的种子各捡出一粒把它们浸泡在水中进行观察和记录在这个过程中我们班很多同学发现绿豆的种子很快就发芽了而像蚕豆种子过了一天了还没有发芽这是为什么呢绿豆种子那么快就发芽了呢而且同样是绿豆种子也有的发芽快有的发芽慢这是为什么呢我很想知道这个问题的答案于是我就跟同学讨论然后在张老师的指导下展开探究 二、研究问题 为什么绿豆发芽有快有慢 三、猜测 张老师问我：“都是绿豆种子为什么有的发芽快有的发芽慢呢你觉得这可能与什么有关”我一边思考一边记录以下是我对这个问题的猜想 1、可能与种子的大小有关； 2、可能与种皮的厚薄有关； 3、可能与种皮的软硬有关； 4、可能与种脐的大小有关； 5、可能与教室的温度有关； 6、可能与潮湿或干燥有关； 7、可能与水量有关； 8、可能与空气有关； 9、可能与种皮的颜色有关； 10、可能与做实验的杯子大小有关； 11、可能与绿豆的生长过程有关； 12、可能与绿豆的硬度有关； 13、可能与绿豆的轻重有关； 14、可能与绿豆的新老有关； 15、可能与装绿豆的盒子有关 有了自己的猜测张老师建议我选择其中一两个做实验看能不能找到答案我准备了几个小盖子拿出学具袋中所有的绿豆来做实验后来绿豆不够了还找张老师借了几颗绿豆做实验 四、实验情况 1、实验设计： （1）实验设计一：准备一大一小两颗绿豆和两只同样大的小盖子把这两颗绿豆分别放入两个盖子中滴同样多的水把他们放在温暖的地方 实验结果：第二天早上我就发现大绿豆已经发芽了它长出白白的长约1毫米的“芽”而小绿豆还没有发芽只是变大了一点 （2）实验设计二：拿两个同样大的小盖子分别放入一颗大小几乎一样的绿豆一个盖子里多滴些水另一个少滴把他们放在同一个地方过几个小时再来观察绿豆的变化情况实验结果：两个盖子中的水都淹没了绿豆它们的变化情况没有太大的不同 （3）实验设计三：找两个大小不一样的小盖子再找两个大小几乎一样的绿豆把这两颗绿豆分别放入那两个盖子中把它们放在温暖的地方过几个小时再来观察绿豆的变化情况 实验结果：我发现小盖子里的绿豆种皮已经裂开了一条缝而大盖子里的绿豆还没有只是变大了一点 （4）实验设计四：拿两个同样大的盖子再找两颗颜色深浅不一样的绿豆分别放入那两个盖子中滴同样多的水把它们放在温暖的地方及时观察绿豆的变化情况 实验结果：我发现这两颗绿豆种皮都裂开了都长出了一点点白白的“芽”而且变化程度都差不多所以我认为颜色几乎不会影响绿豆发芽的快慢 2、实验结论： （1）大小不同的绿豆大的发芽快 （2）水量不同时绿豆发芽快慢没有受到影响 （3）盖子大小不同时小盖子里的绿豆发芽较快 （4）绿豆颜色深浅不同时绿豆发芽快慢没有有很大的差别 总的来说通过这些实验我得出这样的结论：大的绿豆在小盖子里边发芽比较快 五、体会与感想 在张老师的指导下我通过实验验证了自己的几个猜测接下来我还要想办法继续研究其他的想法比如换成饮料瓶盖子或更大的盒子来做实验结果会不会一样呢如果换成别的植物的种子结果又会是怎样的呢 通过参加这次活动特别是亲自动手做这些实验我觉得很开心不但学到了许多新的知识而且还体验到科学探究非常有趣我要把这些收获告诉我的朋友！ 一、研究起因： 我们学校教学楼后面和餐厅后面都种有银杏树我经常从这些美丽的银杏树下走过这些天我发现银杏树上结出了许许多多的白色的黄色的小小的圆圆的果实有些果实落了下来有人在捡我曾经也把银杏果捡来还捏破过呢粘粘的臭臭的听说张老师不小心将银杏果的汁液抹在裤子上后来发现裤子上面留下了痕迹！我还看到银杏树的树叶大多变成了枯黄色有许多树叶飘落下来可是我发现落在地上的银杏树的树叶并不都是黄色的还有一些绿色的树叶！好奇怪啊！这些问题在我的脑海中绕来绕去我很想知道为什么就去找组织课外科学兴趣活动的张老师让老师来帮忙解开我心中的疑团！ 二、研究问题： 1、银杏果的汁液为什么粘粘的 2、人们为什么要去捡银杏果呢难道只是好奇 3、为什么有些银杏树叶还是绿色的就落下来了 4、银杏果的汁液真的能在衣服上留下痕迹 三、研究方法： 1、上网搜索 2、去学校图书管找有关植物的书籍和杂志报刊 3、询问捡银杏果的人或其他有经验的人 4、做实验 四、研究过程： 在课余时间我就按照我们讨论好的研究方法展开研究 1、从网上搜索相关资料关键词有“银杏树”、“银杏果”、“银杏树叶”、“白果”和“树叶还没变黄为什么落下来”等 2、到学校图书馆寻找资料先找到与植物有关的书籍然后看书的目录中有没有提到“银杏树”或“银杏果”如果有就翻开书仔细阅读如果没有就去找其他书 3、询问捡询问捡银杏果的人询问我的爸爸妈妈询问学校的园艺工人询问上了年纪的人 4、通过做实验来验证银杏果的汁液能不能在衣服上留下痕迹 （1）准备实验材料：捡来三五颗银杏果找到实验用的纸片、上衣、裤子、鞋子和抹布其中纸片是要与衣服做比较裤子包括蓝色牛仔裤和白色休闲裤两种 （2）把银杏果捏破将它的汁液分别涂抹在纸片、上衣、裤子、鞋子和抹布上 （3）观察银杏果汁液还是湿的时候和干了以后那几种实验材料上是否会留下痕迹 （4）及时做好记录必要时拍下照片 （5）根据实验结果进行分析得到答案 五、研究结果： 1、通过搜索资料和去学校图书馆查找资料我了解到银杏在地球上已经存在了一亿五千万年其寿命之长居各植物之首被科学家称为“植物活化石”银杏含银杏酸、银杏酚、银杏醇、银杏黄素、蛋白质、脂肪、糖类、钙、磷、铁、胡萝卜素、核黄素及多种氨基酸等它的汁液粘粘的闻起来臭臭的就是因为它里边含有这些成分的缘故 2、通过询问和查找资料我了解到银杏全树都是宝种植银杏有非常好的经济效益银杏的种子俗称“白果”可以食用它营养丰富味道甘美食用银杏可养生延年白果食用方式可以炒食烤食煮食配菜做糕点、蜜饯、罐头等有很高的营养价值同时也有良好的药用保健价值有润肺止咳等功效白果的药用重要体现在医药、农药、兽药这三个方面白果入药主治：敛肺定喘止带滞缩小便用于痰多喘咳、遗尿尿频等知道了这些我也就知道了为什么有人要去捡银杏果了 3、仔细看看银杏树上既有绿色的树叶还有黄色的树叶还有一些树叶上绿颜色和黄颜色都有落在地上的银杏叶也有黄有绿不过那些远远看是绿色的落叶走近仔细看就会发现那些树叶大部分是绿色的边沿已经开始变成黄色的了叶柄也快干枯了后来我查到了资料原来是树要在天气干燥的秋冬季要保存自己体内的水分也要“冬眠”了此时水分、叶绿素等大多集中在树干部分叶柄与树干连接处的特殊结构离层也变的脆弱起来于是一遇到风或雨它们就容易被折断从而落了下来 4、通过做实验我发现张老师说的没错银杏果的汁液干起来很慢它确实能在衣服上留下淡淡的黄色那种