福建省连江市八年级语文下学期期中试题 新人教版.doc

福建省连江明智学校2012-2013学年八年级下学期期中考试语文试题 新人教版班级- 姓名- 分数-一、语言积累运用（24分）1、根据下列拼音，把正确的字填在田字格中。（5分）（一个词语中错一个字扣1分）（1）当夜间疲倦，正想人偷懒时，仰面在灯光中 pi jin 他黑瘦的面貌，似乎正要说出 y yng dn cu 的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所shn w tng j的文字。（藤野先生）。（2） 在即将新眼见至大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象 hn shu d mi。敬重有加，内心的期望扩大到chng hung chng kng的地步。（列夫托尔斯泰）2.背诵填空。（10分） （1）鸢飞戾天者， ，窥谷忘反。（与朱元思书） （2）黔娄之妻有言：“ ， 。”（五柳先生传） （3）山坡羊潼关怀古中从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要的句子是： ， 。 （4）酬乐天扬州初逢席上见赠中使用典故表达悼念友人，感慨岁月无情的句子是： ， 。 （5）过雪丁洋中巧借地名表达诗人内心世界的句子是： ， 。3. 仿照例句，以“语文”为陈述对象续写句子，写出语文学习的收获或感受（3分）例句：自然是一个神奇的课堂，壮美的山川令人心胸开阔，灵秀的花鸟使我性情愉悦。语文是 ， ， 。4、下列没有语病的句子是（ ）( 2 )a、夏日的鼓岭，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。b、在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。c、“五一”期间，我市个别景点的垃圾箱设置过少，以致游客乱扔垃圾，对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。d、我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。5、下列词语解释有误的一项是（ ）( 2 )a、造饮辄尽（造：往、到） b、策之不以其道（策：鞭子）c、益慕圣贤之道（益：更加） d、腰白玉之环（腰：腰佩）6、下列“之”的用法与“弗之怠”的“之”的用法相同的是（ ）( 2 )a、鸣之而不能通其意 b、执策而临之c、当余之从师也 d、从乡之先达执经叩问第卷 非选择题（76分）一、积累和运用（16分）7、默写（8分）（1） ，自将磨洗认前朝。 ，铜雀春深锁二乔。（2）惶恐滩头说惶恐， 。人生自古谁无死， 。（3）前不见古人，后不见来者， ， ！（4）离愁是团聚不得时的美好祝愿，正如苏轼在水调歌头中所写 ， ”。8、名著阅读（4分）（1）海底两万里主要讲述发生在 号潜艇上的故事主人公 是一个反抗压迫的战士形象。（2分）（2）主人公在海底旅行探险时，经历了许多险情，请概括出两次险情。（2分） 9、综合性学习（4分）原因： 办法（一条）：_ （一）阅读与朱元思书选文，完成下列各题。（11分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。10、解释下列词语（4分）（1）水皆缥碧 （2）经纶世务者 （3）互相轩邈 （4）鸢飞戾天 11、本文总领全文的句子是 ；文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句抒发了作者 的感情，含蓄地表达了作者 的人生态度。（3分）12、解释下列文言句子。（4分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 （二） （16分）(甲)中国是弱国，所以中国人 是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子， 都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想! 但在那时那地，我的意见却变化了。(乙)这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为 要推文艺，于是想提倡文艺运动了。13选择恰当词语（a必然 b当然 c诚然 d自然）填在文中三处（3分）14从表达方式上讲，文段(甲)以_为主，文段(乙)以_为主。（2分）15“但在我，这一声却特别听得刺耳” ，请你结合文中内容，分析我“刺耳”的原因（3分）16.“我的意见却变化了”中，意见的含义是 ，有了怎样的变化呢？（3分）17文段(乙)中的“那一回”是指_ （事件）。（2分）18文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有什么启示？（3分）(三)阅读下面的文章，回答问题（14分）：亲近自己的双腿应朋友之约，去他家议事。这是我第一次上他家去。朋友住在城南一幢别墅里，乘公交车去，下车之后，若步行，紧走慢赶，也要40分钟。这么长的路，怎么走啊？我顺手招了一辆人力三轮车。朋友事先在电话中告知：若坐三轮车，只需3元。为保险起见，我上车前还是问了价。“5元，”车夫说。“5元？不是3元吗？”我不想坐，可四周就只有这辆三轮车。车夫见我犹豫，就说：“上车吧，就收你3元。”车夫一面蹬车，一面以柔和的语气说：“我要5元，其实没多收你的。”我说：“人家已经告诉我，只要3元呢。”“那是因为你下公交车下错了地方，如果在前一站就只收3元。”随后他立即补充道：“当然我还是收你3元，已经说好的价，就不会变。我是说，你以后来这里，就在前一站下车。”他说得这般诚恳，话语里透着关切，使我情不自禁地看了看他。他穿着经营人力三轮车的人统一的黄马甲，剪得齐齐整整的头发已经花白了，至少有50岁的年纪。车前行着，我总觉得有点不大对劲，上好的马路，车身却微微颠簸，不像坐其他人的三轮车那么平稳，而是向前一冲，片刻的停顿之后，再向前一冲，我正觉奇怪，突然发现蹬车的人只有一条腿！他失去的是右腿。一截黄黄的裤管，挽一个疙瘩，悬在空中，随车轮向前“冲”的频率前后晃荡，以便把所有的力量都集中在左腿上。我猛然间觉得很不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。我觉得很不是人道，我刚30出头，有130多斤的体重，体魄强壮我的喉咙有些发干，心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着，笼罩着。我想对他说，不要再蹬了，我走着去。我当然会一分不少地给他钱，可我又生怕被误解，同时，我也是怕自己的做法显得矫情，玷污了一种圣洁的东西。前面是一带缓坡，我说：“这里不好骑了，我下车，我们把车推过去。”他急忙制止：“没关系没关系，这点坡都骑不上去，我咋个挣生活啊？”言毕，快乐地笑了两声，身子便弓了起来，加快了蹬踏的频率。车子遇到坡度，便倔强地不肯前行，甚至有后退的趋势。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着，车轮发出“吱吱”的尖叫，车身摇摇晃晃，极不情愿地向前扭动。我甚至觉得这车也是鄙夷我的！它是在痛恨我不怜惜它的主人，才这般固执的吗？车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来，头使劲地向前耸，我想他的脸一定是紫红的，他那被单薄的衣服包裹起来的肋骨，一定根根可数。他是在跟自己较劲，与命运抗争！坡总算爬上去了，车夫重浊地喘着气。不知怎么，我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了。我在为他高兴，并暗暗受到鼓舞。在我面前的，无疑是一个强者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。待他喘息稍定，我说：“你真不容易啊！”他自豪地说：“这算啥呢！今年初，我一口气蹬过80多里，而且带的是两个人！”“怎么走那么远？”我问。“有两个外国人来成都，想坐人力车沿二环路走一趟，看看成都的风景，恰巧坐了我的车。途中，他们想换车，以为我会半路出丑的，没想到，嘿，我这条独腿竟然一口气蹬到底！”我不知道该说什么好，既心酸，又豪迈，是那种近乎悲壮的情感。不由自主地，我又看着他那条断腿。我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的，可终于没有问，事实上，这已经无关紧要了，那条腿已经支撑起了他的人生和尊严，这就足够了。别墅到了。我下了车，给他5元钱，他坚决不收。“讲好的价，怎么能变呢？你这叫我以后咋个在世上混啊？”我没勉强，收回了他找给我的两元钱。返回时，我徒步走过了那段40分钟的路程。我从来没有与自己的两条腿这般亲近过，从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。19第段画线句“我正觉得奇怪”中“我”“奇怪”的是 第段中加点词语“挣生活”的意思是 。（2分）20第段画线句说“我心里的惆怅和悲凉竟然了无影踪了”，起先纠缠着、笼罩着“我”的惆怅和悲凉，为什么到此时“竟然了无影踪了”呢？（4分） 21第段中，车夫的那条独腿“支撑起了他的人生和尊严”。从全文看，车夫的“尊严”具体表现在哪些方面？（4分） 22从全文看，题目“亲近自己的双腿”的含义是 。（4分）三、作文：（34分）岁月匆匆，升上初中已一年多了