福建省长汀县第五中学八年级历史下册 第16课 外交事业的发展教案 新人教版.doc

外交事业的发展第16课 外交事业的发展教学目标基础知识了解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现掌握尼克松访华和中美联合公报、 中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议能力训练过程方法阅读资料获取信息指导学生利用课本图片和课外网络等资源，从中提取有效信息，分析中美关系出现转机的原因探索归纳指导学生用用发展的眼光看待历史事件，总结中国外交所取得的重大成就，理解其原因，并与现实比对，以史鉴今情感态度价 值 观爱国情感上个世纪70年代，出现了许多国家争取与我国建交的热潮，证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破，我国外交出现新局面，值得炎黄子孙引以为荣开放观念重视外交中国承办亚太经合组织会议，加入wto等外交成果，直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展，同时也有利于维护世界和平教学重点 尼克松访华和中美联合公报的发表，中美关系改善，两过逐渐走向“双嬴”教学难点 中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因教学过程 教学流程教学活动学生活动设计意图导入新课回答：周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献？ （a.访问印度、缅甸，提出“和平共处五项原则”； b. 参加万拢会议，提出“求同存异”方针； c.出席日内瓦会议，进行积极的外交努力，促成一系列和平协议的签定。） 承上启下，教师讲授：周恩来“改变了万隆会议的航程”，又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势，连美国的代表史密斯都被感动了。周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉，后来继续作出很多贡献，不仅提高了中国的国际地位，而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。组织学生复习旧课，讨论安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习创设情境，导入新课承上启下新课教学中美关系正常化 1原先美国怎样敌视新中国？（经济上封锁、军事上威胁、政治上孤立。）教师强调：他们的国务卿杜勒斯甚至下命令，不许美国官员在外交场合同周恩来握手。可是后来情况发生了根本性的变化。 2 20世纪70年代，中美两国怎样改善关系？（a. 美国总统尼克松承认了新中国的发展及其在国际事务中的作用。b. 毛泽东批准用“小球影响大球”，邀请美国乒乓球代表团访问我国。c. 尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访华，同周恩来举行了会谈。 d. 尼克松正式访华，会见毛泽东，与周恩来会谈，在上海签署中美联合公报。e. 1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。）讨论，自主学习合作探究组织学生学习和探究新课组织学生讨论并完成历史填图册21页1、2两题。自主学习，获取新知小组合作学习，发挥学生主体作用新课教学中国恢复在联合国的合法席位 五星红旗在联合国总部升起、毛泽东和周恩来会见日本首相田中角荣、中国代表在加入wto协议上签字、上海apec领导人合影以及江泽民宣读等图片，从中提取有效信息，： 1中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复？（1971年第26届联合国大会） 2你对这件大事有什么感想？（为祖国的迅速崛起和兴旺发达而自豪） 3这件大事引发什么热潮？（许多国家纷纷与我国建立外交关系，中日两国就是在1972年正式建立外交关系的。）指导学生根据历史填图册22页的题目，观看历史地图册1921页讨论回答并完成作业把活动课二83 页纪实示例乔的笑提前到这里，组织学生阅读和讨论。结合实际，思考探究，培养分析能力新课教学中国承办apec会议 1 “apec”是什么意思？（组织学生看79页 注解：亚太经济体合作组织的英文是asia -pacific economic cooperation , apec就是这些英文的缩写。） 2这次会议的主题是什么？（新世纪、新挑战；参与、合作，促进共同繁荣） 3根据这个主题，上海apec会议取得哪些成果？（会议通过了上海共识，江泽民还宣读了领导人宣言，成为我国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。）4后来又成立了第一个由中国城市命名的国际组织叫作什么？组织学生讨论课堂小结上个世纪70年代，出现了许多国家争取与我国建交的热潮，证明美国原先“遏制中国”而进行外交封锁的僵局已被打破，我国外交出现新局面，值得炎黄子孙引以为荣中国承办亚太经合组织会议，加入wto等外交成果，直接推动了我国现代化建设和统一大业的进展，同时也有利于维护世界和平作业布置1完成课本80页“练一练”：（a. 1971年恢复了在联合国的合法席位。b. 在世界上形成与我国建交的热潮中，1972年中日正式建交。 c. 中美关系逐渐走向正常化