学前教育培养幼儿的创新论文.doc

学前教育培养幼儿的创新论文 创新思维的发展能促进幼儿对周围世界进行感知提高对知识的理解对于促进幼儿的综合素质具有重要的作用 因此在幼儿学前教育阶段教师在教学中要注重发展幼儿的创新思维使他们在探究知识时能从不同的方面进行思考找出解决问题的独特方法 幼儿在学习和参与活动时他们的思维活跃能积极主动地进行学习和认知在教学中教师要把握幼儿的这一特点激发他们的学习主动性使他们在探究过程中促进创新思维的发展 一、创设和谐的学习氛围激发幼儿的活跃思维 在和谐的氛围中幼儿的思维才能进行积极地思考提高他们对知识和事物的认知 在幼儿教学中教师要给幼儿创设活跃的课堂氛围让他们充分地运用思维的想象力和创造力进行探究让他们更好地掌握学习的知识在进行课堂教学时教师要从幼儿的兴趣出发构建符合他们年龄特点和认知结构的教学内容让他们积极的参与到学习中提高他们的学习能力促进他们综合素质的提高 例如在教学中教师可以用鲜艳的图片、丰富的教具以及多媒体来进行教学让幼儿在直观的感受中进行学习和探究激发他们学习兴趣让他们在教学活动中展开积极思考有效掌握课堂教学内容使他们的数学思维能力获得发展 二、构建幼儿为主体的课堂教学培养他们的创新思维 随着素质教育的发展在幼儿学前教育中教师要把幼儿放到学习主体的位置上激发他们的学习主动性让他们对学习内容进行自主探究要提高幼儿的学习积极性教师需要从幼儿的角度和兴趣出发创设趣味性的教学环节让他们在积极思考的过程中发展思维的创新能力 例如在教师给幼儿讲述了司马光砸缸的故事之后教师提出问题：假如你也在场看到小朋友掉到水缸里之后你做?在教师的引导下幼儿的积极性高涨他们进行了激烈的讨论有的说用水桶往外舀水有的说赶紧喊大人来救人;还有的说找一个长棍把小朋友拽上来等等虽然幼儿的想法很幼稚但还是反映了他们思维的创造性从多个方面对问题进行了分析他们的回答充分展示了创新思维在有趣的教学环节中幼儿在积极的参与中体验到了学习的乐趣激发了他们的学习积极性使他们的思维获得不断的发展 三、加强对幼儿的智力开放提高他们的学习能力 幼儿时期是智力发展的重要时期在进行幼儿教学时教师要注重对幼儿智力的开发通过创设各种教学活动引导他们进行思考和探究挖掘他们的潜力让他们获得不断的进步和发展在开发幼儿的智力时教师要从以下方面进行： 1.培养幼儿的观察力幼儿在对事物进行认知时一般采用的是无意注意为了强化他们的认知教师可以通过创设教学活动来强化幼儿的观察能力使他们在学习和生活中学会关注事物的细节在进行观察力的培养时教师可以准备一些教具让幼儿通过观察说出教具的特点通过教学活动的开展使幼儿的观察能力有效提高 2.促进幼儿记忆能力的提高在进行教学时教师可以采用反复练习的方式来强化幼儿的记忆同时运用提问和启发的方式来激发幼儿的主动性使他们进行主动的学习和记忆 3.提高幼儿的语言表达能力好的语言表达能力是幼儿思维发展的外在表现通过提高幼儿的语言表达能力能促进他们思维的发展在教学中教师可以通过让幼儿朗读古诗和短文来进行练习使他们的语言表达能力得到有效提高 4.提高幼儿的身体协调能力教师组织幼儿参与各种游戏活动让他们在游戏中增强体质提高身体的协调性通过以上方式使幼儿的智力获得开发使他们的综合能力获得有效提高 四、开展动手操作活动拓展幼儿的思维 在进行幼儿教学时教师要摆脱传统教学中进行说教的方式创新教学方式根据教学内容结合动手操作活动进行让幼儿在动手过程中加深对知识的理解提高他们的动手能力使他们的思维获得发展动手操作活动能充分激发幼儿的积极性在操作过程中为了完成操作活动他们能积极地进行思考和讨论掌握操作的正确方法使他们高效地完成操作活动 通过幼儿的努力完成操作活动能让他们产生胜利的喜悦更积极地进行教师布置的学习任务不断在学习中获得发展 在以兴趣为指导的探究中幼儿的思维异常活跃他们能运用已经掌握的知识进行分析使学习活动高效进行例如在让幼儿学习分类时教师给出幼儿一些图片让他们根据已有的知识和生活经验进行分类在自己动手过程中幼儿能很快掌握分类的方法提高他们的学习能力在让学生认识图形时教师可以让他们把各种图形的模具混合到一起然后在教师的口令下快速地找到符合要求的图形在强化他们的记忆效果的同时提高了他们的思维速度 五、开展问题教学培养学生的思维想象力 在课堂学习中问题的提出能有效激发幼儿的思维积极性使他们在问题的引导下进行思考和分析从多个方面寻找解决问题的方法促进他们思维想象力和创造力的发展 在幼儿教学中教师要向幼儿提出一些问题引导幼儿从多角度去思考解决问题的各种办法例如在教幼儿学习折狐狸时除了让幼儿掌握折纸的技能外还启发幼儿联想到狐狸的本性伤害小动物从而引导幼儿想出了许多有关狐狸的内容体现了他们思维的创造性 又如在美术教学中教师提出了一个“例如马路上没有红绿灯”的设想通过组织幼儿谈话、讨论使幼儿先知道假如不遵守交通规则马路上没有红绿灯的后果然后让幼儿根据自己的设想作画根据他们的现象画出了各种各样的结果在发挥他们想象力的同时让幼儿从另一个角度认识到了遵守交通的重要性 总之在幼儿学前教育中教师要注重激发幼儿的学习积极性