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版权所有转载必究高考作文专题辅导之论点分解巧设分论点 妙手著华章分论点的拟写技巧教学目的:1、理解论点分解与作文结构的关系。2、学习论点分解方法,把握分论点的拟写技巧。3、通过对分论点的拟写训练,提高学生写作能力。教学重点:掌握分论点的拟写技巧,主要从“是什么”的角度探究论点分解技巧。教学过程:一、 导入(略)二、 高考优秀作文欣赏:06年湖南高考优秀作文谈意气(附后)师生讨论明确文章的思路结构:思路结构分析引论(开篇点题)本论(证明论点)结论(深化升华)中心论点:舍我其谁、勇战八方的意气,是成功的基石。分论点1:舍我其谁的意气,使人奋起。分论点2:献身理想的意气,使人勇敢。分论点3:勇于探索的意气,是人们发挥潜能的金钥匙。三、 基本理论讲解:1、 什么是分论点?明确:论证某一方面观点,某一事理,从不同角度,不同侧面,不同层次展开,这每一层、每一面,就是一个分论点。注意:各分论点必须要具有与中心论点的从属性,内容的独立性,类属的同一性,句型的一致性。2、 分论点设置常见的形式:并列式、递进式、对照式。3、 论点分解的角度:是什么、为什么、怎么样。四、 从“是什么”的角度探究论点分解技巧:1、 示例解析:例:话题:坦然中心论点:坦然,才是美的真谛!分论点一:坦然是率性而为的一种快乐。分论点二:坦然是物我两忘的一种超脱。分论点三:坦然是尔虞我诈外的一种闲适。2、 学生练习,教师讲评:以“阅读”为话题分解论点3、 技巧解析:A话题:阅读1、中心论点:阅读是一种孤独分论点一:阅读是一种环境上的孤独。分论点二:阅读是一种心理上的孤独。分论点三:阅读是一种精神上的孤独。 2、中心论点:阅读,是一把钥匙分论点一:阅读,是一把钥匙,是一把打开自己心门的钥匙。分论点二:阅读,是一把钥匙,是一把打开别人心灵的钥匙。分论点三:阅读,是一把钥匙,是一把打开未知世界的钥匙。小结:概念分论。(方法1) 对关键词语加以分析,明确其内涵和外延,对中心论点进行分解。对“是什么” 的阐述可具体,可抽象,可比喻。B话题:阅读中心论点:阅读是人生的重要组成部分分论点一:阅读文学作品是一种获取。分论点二:阅读社会生活是一种体悟。分论点三:阅读自然万物是一种智慧。小结:领域分论。(方法2) 将论题分置社会、经济、教育、文学、艺术、体育、政治、自然等领域分别肯定或否定。C话题:阅读中心论点:阅读,彰显人生的精彩分论点一:贫贱之人的阅读是知识的升华。分论点二:隐逸之人的阅读是感性的体味。分论点三:智慧之人的阅读是理性的思索。小结:角色分论。(方法3) 将不同人物(生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观)引入思考范围,讨论其与中心论点的关系。五、 总结:从是什么的角度分解论点的技巧:概念分论、领域分论、角色分论。六、 课堂演练:以“宽容”为话题分解论点。七、 课外练笔: 以“传递”为题作文。要求:采用论点分解法。附:高考优秀作文欣赏谈 意 气如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的洗礼,那么搏击长空的意气,就是它那犀利的双眼;如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼,那么以奔腾万里为夙愿的意气,就是助其翻越千山万水的铁蹄;人,欲傲立于世,成为一代豪杰,立一世伟业,那么舍我其谁、勇战八方的意气,就是其成功的基石。舍我其谁的意气,使人奋起。看惯了凡人的庸庸碌碌,听厌了庸人的自怨自艾,一句“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情;听厌了对命运的感伤,想破了身世的无济,那“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼,使我们重生改变命运的豪气。舍我其谁,使我们重新审视自己,重新找到自己身上的闪光点,重新树立起一个全新的自我形象。舍我其谁的意气,使我们充分认识到自身的价值与能力,使我们为了身上所担负的重任而勇猛作战。舍我其谁的意气,是人们腾飞的起点。献身理想的意气,使人勇敢。凡欲成大事者,皆需受尽千磨万砺。也许上天就是喜欢捉弄矢志于成功的人们,他总是要为孜孜于辉煌的人们设置障碍。那障碍,可能是罗马宗教裁判所前的熊熊烈火,可能是哥伦布远航新大陆中的连天风雷,可能是红军长征中的雪山草地然而,幸运的人们呵,他们还有理想,在献身理想的意气的指引下,他们如布鲁诺一般投身火海,因捍卫真理而与烈火永生;他们在献身理想的意气指引下,如哥伦布一般义无反顾地踏上征途,为探寻未知世界而披肝沥胆;在献身理想的意气的指引下,他们如红军战士一般豪气顿生,征服千山万水,为拯救民族而抗争。献身理想的意气,是成功的精神动力。勇于探索的意气,是人们发挥潜能的金钥匙。科学,充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口,不时地窥探其中的奥妙,而只有勇于探索的人,勇敢地踏入了上帝设置的禁区,徜徉于科学的无尽美妙之中。于是我们看到杨振宁、李政道勇于质疑前人,看到吴健雄勤于实验破解谜云,看到一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。勇
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