学生应在学习中学会自我管理的教育理论论文.doc

学生应在学习中学会自我管理的教育理论论文 自我管理就是学生在学习中进行日常行为规范把在日常学习中的日常行为进行规范如何规范这个方面的内容是学生能否成才的前提条件学生在学习中的自我认识、自我控制、自我约束和自我教育是学生自我管理的主要过程和成才途径 为了学生在学习中能够快速地掌握学习内容高效地达到学习目标把自己培养成为社会所需要的人我们提倡学生在日常学习中进行自我管理 一、怎样进行自我管理 在日常学习生活中学生应该学会自我认识、自我控制、自我约束和自我教育 自我认识就是学生依据以往的经验对某个事物有一个客观、全面的认识了解事物的本质特征作出全面正确的评价学生对事物的认识是学生对事对人的判断和做事的开始认识事物不能单从一个方面进行而是要从多角度、多方面去了解各个层面和各个环节的情况做出一个综合性的判断使自己的认识处于更加理性化层面 自我控制是在自我认识的基础上对认识时所做出的判断进行有节制的自我行为这个行为是处于有自制力的情况下进行的有时候自我控制是需要意志努力的在一定的条件下需要控制自己的思维节制自己的行为在无人管束的情况下也能够做到表里如一这就是自我控制 自我约束是自我控制的高级层面在自我控制的基础上进行自我约束可以使人在更高层面去进行自己的日常行为在自我约束的情况下进行日常行为是理智的行为是理性的行为这种行为可以使人少出差错或者说不出差错总是可以把事情做得有条不紊、顺理成章 自我教育就是学生在经过自我认识、自我控制、自我约束的过程中对自己的教育过程自我教育过程是自我体验和自我感悟的过程对学生来说是非常必要的学生在经过自我教育以后可以使自己更加成熟、更加理性 二、自我管理的方法 学生在日常学习生活中要学会自我管理可以从两个方面入手：第一要从自我行为方面进行管理；第二应从自我控制方面进行管理 1.自我行为管理 在日常学习生活中学生可以从管理自己的物件方面入手如自己的书包应该放在里、应该摆放自己的卧室里书是摆放的文具等一系列的物品是否摆放得有规则自己的卧室是设计的是否让人看上去合理恰当、让人感到很舒适自己的衣物摆放得是否整齐、有规则等等 在日常学习中每天入睡和起身是否有规则能否按时栖息是否已经无需家长喊叫或管理这种日常生活中的琐事看起来很小、微不足道但它能反映一个学生的学习生活是否有规律学生在有规律的状态下进行各种学习生活可以养成一种良好的学习习惯培养出未来的管理能力 2.自我控制管理 学生在日常的学习中进行适当的自我控制无论是对学生现在的学习还是对其在未来的人生生涯中都具有极大的好处为了学生在每天的学习生活中操作方便每天对自己可以进行一次测试这里说的测试包括每一门功课在内测试不一定靠老师组织和安排也可以自己主动进行测试什么测试当然是测试当天所学习的内容测试可以有口头测试和笔头测试口头测试就是看看自己是否能把今天学习的内容背上来理科方面的定理、定义、公式语文中的词语解释、锦句、诗词、段落大意和主题思想英语中的同义句、反义句、中心句等都是口头测试的内容这些内容可以用口头背诵的形式进行也可以设计成填空题、选择题、问答题或其他多种形式的题目测试的形式也可以不完全相同在多种多样的测试形式中学生可以根据自己的时间来进行选择可以用人家已经设计好的练习册也可以对自己的测试进行设计如果用练习册这是相当省事的因为人家已经为你设计好了无需自己去费事只要用心去完成即可；如果需要自己去设计学生应该根据老师上课时所讲的重点和难点进行设计形式可以根据自己的时间和需要进行无论是用一种形式目的只有一个这就是要能完全掌握所学内容 在完成了自我测试以后如果有两个人或是更多的人也可以试一试将要测试的内容和题目讲给他们听如果你不看书能全部讲解透彻就说明你已经完全掌握了当天所学习的内容 一般情况下每天放学时老师都要给学生发放导学案这种导学案可以引导你如何预习下面的内容这样学生预习起来就更加方便、省事重点和难点看上去一目了然学生只要稍加记忆就可以掌握这些内容 为了能够把自己的学业快速高效地向前发展使自己快速成才学生可以根据老师的导学案把学习全面地大踏步地向前推进这样长期坚持下去自己在学习过程中可以积累大量的学习经验和学习体会对于这些经验和体会学生可以把它们记录下来这就是做读书笔记经常这样做可以使你理解更深的道理拓宽自己的视野开启自己的智慧使自己的智慧在不断的挖掘中闪光这就是高效的学习方法 为了在未来的人生中有个理想的职业学生在学习中应该把自我认识、自我控制、自我约束、自我