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小学二年级德育论文 加强中小学生的道德教育这已经成为教育重中之重学生的道德品质是从无到有、从外部调节到内心自觉、从低级到高级逐步发展起来的接下来是小编为您整理的小学二年级德育论文希望对您有所帮助 摘要：对中小学德育工作的督导评估的认识本世纪末,下世纪初,新的科技革命可能在若干尖端领域实现重大突破,并大规模地转化为生产力,并形成世界上又一个经济大发展时期这个时期的特点是社会生产力的高度科技化、投资智力化、经济活动国际化上述趋势使教育在时间和空间上不断延伸,演进成为一个复杂的社会系统,引起教育概念、教育形式、教育机构、教育方法等多方面的深刻变化更多德育论文相关范文尽在top期刊论文网 一、当前中小学德育工作存在的问题 第一德育内容滞后、教育观念守旧 在应试教育体制下一切教育评价着眼点都聚焦在学生考试分数高低上唯分数论部分教师将“教书”和“育人”分割开来忽视学生思想品德培养虽然当前中小学都配备专门的德育机构及工作人员如中学设政教处小学设少先队但是这些机构都充当了可有可无的和声角色怕德育活动冲撞了应试教育 德育内容滞后只注重政治立场共产主义理想热爱祖国等大的思想理念培养不重视行为习惯、理解尊重、交流合作、诚实与责任、金钱价值观等细节品行的养成 第二理论与实践脱节、学生情感体验不足 德育教学以灌输和考试为主缺乏学生的亲身参与体验 很多老师的思想品德教学就是“一颗粉笔一张嘴”把生动复杂的德育教学活动局限在对学科知识的灌输和考试上以学科的考试分数作为教育得失的唯一坐标而不关注学生在教学活动中的情感体验为了保证教材知识点的传授有的老师简化或者干脆省略掉课堂探究学习活动以说教代替实践中小学品德教育只是整个学校、家庭、社会教育中的一方面从来不可能孤立地存在于学校课堂教学之中但是目前的中小学品德教育却存在着学校教育、家庭教育、社会教育严重脱节的现象没有建立学校、家庭、社会之间沟通交流的渠道无法形成德育共建 二、有效实施和改进中小学德育工作的方法和途径 第一要促进教育工作者德育观念的转变 要真正使中小学德育取得实效还是得从根本上改变目前中小学德育中唯分数论的状况切实实施素质教育当然德育素质教育也并不是反对考试而是要求教师转变德育观念尊重学生的主体地位采用探究性的方法提高学生学习的效果在课堂教学中教师应该注重激发学生的学习动力让学生从学科或生活问题出发通过形式多样的探究活动历经探索过程获得理智的情感体验积累知识和学习方法在教师的指导下发挥学生的主体作用通过发现问题、提出问题、进行假设、收集资料、进行分析、解决问题实质是实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动是学生获得知识、形成技能、发展情感与态度、形成价值观与人生观的过程 发挥少先队、团委、政教处等德育专门机构职能真正运转起来开展各种形式的符合学生身心发展的活动让学生受到德育的熏陶比如：少先队可以组织“讲卫生”、“爱环保”、“文明礼貌从我做起”等主题日活动;团委充分利用共青团员入团仪式对学生进行爱国主义教育;政教处利用校会、各种比赛、操行评定等机会对学生进行养成教育由于中小学青少年正处在身心成长塑造的关键时期他们的人生观、价值观尚未定型成熟加上目前我国正处在社会转型时期各种社会现象和社会思潮都影响着我们的中小学生德育工作要切实加强中小学生的心理教育特别是对于农村留守儿童和父母离异及有不同程度心理问题的孩子心理健康教育和心理矫正显得尤为重要 第二要鼓励学生参与德育实践 教师要在教学实施中找到教学与学生生活的结合点和切入点要跳出教学方式单一、知识传授基本靠“理论灌输”、“死记硬背”的层面充分激发学生的积极主动性通过质疑、判断、比较、选择、分析、综合、概括等认知活动在各种观点的碰撞、争论中学习德育知识发展品德情操 “儿童不是一个需要填满的罐子而是一颗需要被点燃的火种”教师应鼓励学生在学习、生活、交友中积极参与各种德育实践培养学生德育生成能力例如在学习中质疑探究的勇气、坚忍不拔的毅力;在生活中“勿因恶小而为之莫因善小而不为”的道德操守;在交往中“与人为善与人为伴”的意识、明辨是非的能力教师还应鼓励学生参与环保活动和参加义工劳动做一些力所能及的小事培养学生们“欲扫天下先扫一屋”的个性精神 第三要优化育人环境 学校可以通过开家长会、举办家长培训学习班、聘请法治副校长、德育辅导员定期到校上课提高中小学德育工作的丰富性和感染力通过参观学习访问充分挖掘当地红色纪念场馆、养老院、戒毒所、监狱等潜藏的德育教育资源结合“五四”节组织开展“弘扬五四精神继承革命传统”主题活动利用“清明节”给烈士扫墓让学生了解为了祖国和人民而浴血奋战的先烈们让他们听取可歌可泣的英雄事迹让学生们明白今天美好的日子来之不易萌发对先烈们的崇敬之情利用“七一”、“十一”节分别举行“在党的阳光下成长”和“祖国在我心中”主题系列活动开展以“珍惜青春远离网吧”、珍爱生命和“遵纪守法从我做起”为主题的德育活动等坚持不懈地开展文明礼貌及养成教育并且把每年的三月份定为学习雷锋活动月、十月份定为文明礼貌教育月使教学跨越课堂、跨越校门帮学生实现间接知识与直接经验相结合掌握比较完全的知识从而提高教学效益同时学校和当地政府执法部门还应当对网吧、游戏室、书摊等进行检查清理和规范整治优化中小学生成长育人环境用开放性的德育观念和优良的德育环境促进孩子健康成长 总之加强中小学生德育工作是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程尤其是在改革开放、社会主义市场经济发展的今天广大中小学生的思想意识、竞争观念、价值取向、道德规范、心理素质都发生了新变化加强中小学生的道德教育这已经成为教育重中之重学生的道德品质是从无到有、从外部调节到内心自觉、从低级到高级逐步发展起来的根据学生的年龄特点来开展德育工作学校要倡导道德领导建设精神家园让全体成员在共同价值追求下团结一致把学校的奋斗目标转化为大家的自觉行动真正地