幼儿教育教学中玩教具的有效实用性论文.doc

幼儿教育教学中玩教具的有效实用性论文 摘要：时代的发展使得人们思想观念发生了变化在孩子的成长过程中人们潜意识的认为玩教育有着十分重要的意义所以家长们会给孩子提供越来越多不同类型的玩教具由于幼儿的心理特征等方面通过玩教具能够让他们的身心得到更好的发展这也是一种很有效的学习方法别看玩教具比较小但是它能够让幼儿放松心情得到快乐和乐趣在如今的教育当中玩教具更是一种教学理念能够有效的激发幼儿的学习兴趣和热情让幼儿能够认知外界更能够对教学质量进行有效的提高本文针对幼儿教育教学中玩教具的有效实用性进行了论述希望对我国幼儿教学事业的发展带来一定的参考价值 关键词：幼儿；教育教学；玩教具；有效实用性 前言 在目前的幼儿教学当中玩教具有着十分重要的意义它在很多教学内容中有所涉及能够有效的激发幼儿的学习兴趣让幼儿能够积极主动的参与到学习当中大多数的幼儿园在进行教学活动的开展时会使用到玩教具通过在教学内容中对玩教具的合理融入充分的体现其适用性、科学性能够让幼儿树立正确的三观更能够通过玩教具的运用能够让幼儿在教学当中集中注意力活跃课堂氛围使得教学质量得到提高更能对幼儿的创新能力进行培养 幼儿园玩教具教学提高幼儿的积极主动性 在实践教学当中教师通常会运用玩教具的实物开展教学活动这样让教学方式更加的新颖也降低了教学成本教师也可以将生活中的废物进行充分的利用自己创作玩教具玩教具的运用能够对幼儿的积极主动性进行提高让幼儿在学习的过程当中实践操作能力得到培养幼儿的理解能力得到提升另外教师可以根据幼儿的实际情况以及兴趣爱好进行玩教具的设计这样能够让幼儿积极主动的参与到教学当中例如在进行数学课程的教学时教师一般会将各种数字在教学活动中进行教学让幼儿进行学习然而对于幼儿来说他们不知道数字代表了概念更不能对其能够理解而且教学内容比较枯燥这无法激发幼儿的学习兴趣更不能主动的进行学习所以教师在教学当中可以进行台阶的设计让幼儿参与到爬台阶活动当中并且让幼儿进行以内的数字的学习教师分别在每个台阶上贴上数字、幼儿每爬上一个台阶就是对一个数字的学习任务完成爬的最高的对数字学习也是最快的对爬的最高的幼儿教师可以给予其奖励通过玩教具的教学运用能够对幼儿的学习积极主动性进行提高使得课堂学习效率得到提升更利于幼儿对知识的掌握 幼儿园玩教具教学激发幼儿的学习兴趣 多媒体教学的运用 从幼儿的心理和年龄就能反映出幼儿的理解和解释能力的程度在教学当中玩教具的运用能够让幼儿深刻的认识这个世界和社会让幼儿树立正确的三观从而让其形成良好的品质一般来讲幼儿对新鲜的事物有着强烈的好奇因此对于教学中的一些新鲜的教学任务也会充满好奇心教师可以运用多媒体教学根据幼儿的兴趣爱好比如说动画卡通有效的激发幼儿的学习兴趣和热情让幼儿能够更好的投入到学习当中例如在进行我爱我的家内容的教学时教师在教学前可以告诉家长准备一些生活中的照片教师将这些照片收集起来然后将这些照片制作成并且融入音乐元素在课上教师将进行播放让幼儿进行欣赏然后让幼儿发表自己的感想幼儿们争先恐后的说：我的家很幸福爸爸妈妈是我最爱的人；我的家充满了快乐爸爸妈妈们很爱我我也很爱爸爸妈妈幼儿们积极的发表着自己的想法使得幼儿和父母的感情更加的增进了从而能够让幼儿更好的理解该篇文章中的内涵在教学当中以多媒体的形式进行玩教具的教学能够有效的激发幼儿的学习兴趣更能够让幼儿在学习的过程中能够大胆的说、笑表达自己的想法活跃课堂氛围更能够对幼儿的表达能力进行提升 将玩教具融入教学内容中 其实教学中运用玩教具就是通过教具的使用能够让幼儿玩的过程中学习知识学习的过程中进行玩这样能够让教学有效的开展激发幼儿的学习兴趣和热情尤其是在数学课程教学当中因为大多数的幼儿对数学没有多大的兴趣对幼儿智力的开发非常的不利所以通过玩教具的运用从而实现教学目的例如在进行以内数学的教学时教师可以用粉笔在黑板上将的数字写出来教幼儿进行读数字然后将在课前准备的橡皮泥发给幼儿让幼儿使用橡皮泥将自己读的数字捏出来每个幼儿会根据自己的理解然后捏出数字在这个过程中有的幼儿会向老师提出问题：老师我认识就是一根木棒和一个鸡蛋我捏一个木棒和鸡蛋就是了呀幼儿们争前恐后的说出自己的想法以及对数字的理解并且会问教师自己捏的对不对教师可以适当的引导幼儿然后将相应的数字捏出来这样能够让幼儿们在短时间内容掌握这些数字可以说玩教具的运用能够让教学内容更有意义并且富有创意有效的激发了幼儿的学习兴趣实现教学目的 幼儿园玩教具教学陶冶幼儿的情操 幼儿教育教学当中音乐课教学是一门非常重要的科目教师在实际教学当中可以对一些比较简易的玩教具进行制作让玩教具能够发出不同的音符让幼儿能够更好的理解音符和旋律从而陶冶幼儿的情操不仅能够让幼儿在学习音乐的过程中能够学会唱歌更能够让幼儿树立正确的三观从中明白很多的做人道理这对于幼儿来说受益终身结束语：社会的迅速发展人们的生活水平越来越好幼儿教育成为人们尤其关注的问题近些年幼儿教学模式也在不断的发生变化在实际教学当中通过玩教具教学方法的运用能够让幼儿在玩中学习学习中玩从而有效的完成教学任务对教学质量进行相应的提高更对幼儿的创造力、想象力等进行了培养有效的激发了幼儿的学习兴趣和热情让幼儿能够积极主动的参与到教学当中使得幼儿能够全面发展 参考文献 刘焱幼儿