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优秀大学本科毕业论文范文 毕业论文泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)等即需要在学业完成前写作并提交的论文是教学或科研活动的重要组成部分之一 优秀大学本科毕业论文范文一： 摘要：随着社会主义市场经济的快速发展以及改革开放的深入发展建筑产业作为我国经济发展的支柱产业其工程规模越来越大作为一种新型的建筑工程技术混凝土工程在房屋建筑工程过程中的应用范围不断地扩大随之而来的建筑工程质量问题也越来约严重本文就土木工程中混凝土施工技术的质量防控措施进行了探讨 关键词：土木工程;施工技术;质量控制;混凝土 引言 近些年以来经济的快速发展带动了现代建筑工程的快速发展现代建筑工程的快速发展直接导致了对现代建筑工程的施工技术要求不断规范化、不断严格化影响混凝土施工技术的因素有许多对于当前的混凝土施工情况来讲只有解决对混凝土施工技术产生的影响因素并且对建筑工程施工过程进行控制将混凝土施工技术进行严格规范化才能使混凝土施工技术不断提高使土木工程中的混凝土施工技术得到一个长足的发展从而适合时代的发展适合现代化对于混凝土施工技术提出的严格要求 一、对于混凝土的阐述 所谓混凝土主要指的是由石头、砂子、水泥与水资源按照固定的比例研究调制而成的用于土木工程与建筑施工过程中大面积使用的一种材料对于混凝土的特点而言商品混凝土具有可连续作业、容易成型、较大的输送能力的特点对比其它的建筑材料具有无法比拟的多种优势混凝土的运输速度很快可使现代混凝土在土木工程中的施工作业较之传统的土木工程施工建设节省了不少时间快速有效地提高了工程的竣工期 在现代社会中混凝土主要在各种高层、超高层或者中小层建筑中广泛应用商品混凝土的推广为当今混凝土施工技术在土木工程建筑过程中提供了极大便利所以在土木工程施工建设的过程当中所进行的质量控制必须予以高度重视并且严格按照国家所规定的要求来进行施工作业为了防止因为混凝土质量问题所产生的各种安全隐患的发生对于那些无法在质量上满足国家规定的要求以及工程施工质量要求的混凝土坚决不能投入土木工程建筑中使用 二、混凝土材料质量控制 1、混凝土原料要求 (1)对水的要求 在混凝土施工的各用水环节里不能使用没经过处理的沼泽水、工业污水、工业废水预应力混凝土以及钢筋混凝土不得应用海水拌制混凝土要符合下面的要求：水中不得有影响混凝土硬化凝结的糖类与油类PH值必须大于4硫酸盐含量不得超过1% (2)对水泥的要求 使用水泥时一定要区别水泥强度等级掌握正确的使用办法由工程基础情况为标准选择合适的水泥种类 (3)对骨料的要求 混凝土中最基本的骨料成分是砂石根据砂石掺入比我们知道它的需求量是非常大的在土木工程施工时应该进行统筹规划仔细研究砂石质量、力学指标、开采储存办法等对于骨料应当从经济、优质、就地取材等几个原则出发进行合理选择可以用天然骨料可以用人工骨料也可以用混合骨料 2、配料和搅拌要求 (1)配料准备前提 水泥进场的时候要按照级别、包装、品种、出厂日期、装配仓号等进行一一检查而且还要对安全性、强度等性能指标实行复验制度其质量一定要符合国家标准如果在使用过程中对水泥的质量与出厂日期产生质疑可以要求复验复验不合格的水泥产品不得继续使用预应力混凝土中绝对不能使用含有氯化物水泥 (2)混凝土配合比要求 在正式配料之前应当要进行配比实验而不得根据经验进行配比在保证水泥质量的同时也要注意合理与经济的原则对于检查发现的错配、少配、漏配的混凝土禁止出仓生产混凝土过程中石、砂实际含水量可能同设计配比含水量有差距施工中要随时根据现场测试结果进行配合比调整 (3)对投料量的要求 搅拌机承载混凝土量不应过多投料量应控制于搅拌机额定容量以下根据施工配合比、搅拌机型号对投料量进行科学要求 3运输混凝土要求 (1)运输基本要求混凝土在运输的过程中会因为时间较长而发生离析或者初凝现象所以说混凝土的路程决定了运输时间的长短在条件允许的条件下都会将混凝土的拌合地设在浇筑现场附近便于运输并且对于应用滑模施工的无缝浇筑更应该保证运输的速度防止在浇筑期间出现供应中断的情况 (2)运输方法要求混凝土的运输种类分为平面运输、楼平面运输以及垂直运输平面运输一般应用砼运输车以及自卸汽车楼面运输多以双轮手推车为主要运输方式垂直运输的方法可以有井架运输、快速提升架运输、混凝土泵运输、塔式起重机运输等等 4、混凝土施工要求 在对混凝土进行浇筑之前要对模板认真的检查对于模板的尺寸、标高和位置等进行确认并且将相关数据进行记录如果是在雨雪天气情况下不应该进行露天浇筑在施工中如果是竖向浇筑的混凝土在浇筑混凝土之前应该先在底部填筑一些水泥砂浆然后在浇筑混凝土期间一定要保证振捣的连续性和均匀性避免发生离析现象如果浇筑的高度超过三米的话那么应该利用溜管对混凝土进行浇筑在浇筑的过程中要随时检查各个结构部件避免因为移动变形而影响到混凝土的浇筑质量在浇筑的过程中为了保证浇筑的完整性中间停歇的间隙要尽量控制在最短时间内 按照混凝土的浇筑标准在浇筑的过程中应该避免中间停歇的时间超过初凝时间但是在实际施工中肯定会因为设备或者人力技术方面的原因而出现停歇时间过长且超过初凝时间的状况在这种状况下就要留设施工缝施工缝的留设位置要根据技术和设计的要求来决定由于对施工缝进行浇筑时会出现新旧混凝土结合的问题这部分的结合性较弱相对来讲可承受的剪力也要小所以说施工缝最好留设在易于施工且承受剪力小的地方 当混凝土浇筑之后应该对模板内的混凝土进行充分的振捣保持振捣的连续性和均匀性使混凝土可以充满整个模板保证振捣的质量将混凝土中的气泡全部排出保证混凝土的密实性和均匀性 5、混凝土养护的要求 混凝土硬化与凝结是因为水泥同水产生了水化反应在混凝土浇筑完成之后我们应当采取一些有效的工艺手段让水化反应发生得更快更彻底这种建立合适水化反应环境的工作就是混凝土养护的过程为了让水化反应快速充分完成使混凝土硬化凝结速度加快我们要防止成型混凝土的过度风吹、寒冷、干燥、暴晒这些恶劣的环境都会使其产生异常缩或是裂缝破坏对此我们在混凝土浇筑完成后要对其表面进行及时洒水养护以保护表面湿润防止表面过干造成的裂缝表面养护的具体要求有： (1)养护混凝土的时间不应当少于28天 (2)低塑性混凝土应当在浇筑完成之后马上进行喷雾养护之后再进行及时的洒水养护而塑性混凝土也应当在浇筑完成的618小时之内开始进行洒水养护工作 (3)混凝土的养护应当连续进行中间不要中断确保在养护期间内被养护建筑一直处在表面温润的状态 三、结束语 总之土木工程中混凝土施工质量的改进和提高是整个建筑工程的核心部分同时也影响到人民的生命安全和财产安全随着科技的进步发展混凝土施工技术也在不断的发展钢筋混凝土施工技术得到广泛的应用所以提高土木工程中混凝土施工技术势在必行 参考文献： 1刘文春.浅谈土木工程施工的质量控制J.中国新技术新产品(17). 2孙维,吴鹏.试论土木工程砼施工技术的质量控制J.华章(15). 3于家庆.浅谈土木工程砼施工技术中的质量控制J.科技创新导报(09). 4陈志雄.高层建筑混凝土工程质量问题分析与对策探讨J.科协论坛(下半月)(03). 优秀大学本科毕业论文范文二： 摘要：随着教育体制改革的不断深化人们对德育教育的重视程度逐渐加强学校在开展素质教育的同时也要进行有效的德育教育使学生真正实现全面的发展班级作为学校的重要组成部分在进行硬性管理的同时也要努力进行德育教育使班级管理工作取得良好的效果对于初中毕业班的学生来讲他们正处于青春期生理和心理发生了很大变化而且他们面临着中考的压力会出现许多问题这就需要班主任做好班级的德育工作使毕业班的学生能够积极、乐观的面对中考实现自身的良好发展本文就初中毕业班班主任如何开展班级德育教育进行有效的分析 关键词：初中毕业班;班级;德育教育;班主任 初中阶段德育教育一直都是学校进行的重点工作旨在促进学生形成良好的道德素质为今后的发展打下良好的基础中学阶段不仅是学生各方面发展的黄金时期而且也是学生出现问题最多的时期特别是毕业班的学生他们面临着人生的重要转折点很容易出现各种心理问题这就要求教师要对他们进行必要的德育教育疏导心理问题使他们树立正确的世界观、人生观对于今后的发展具有积极的意义 一、初中毕业班学生的特点 初中毕业班的学生正处于青春期而且面临着紧张的中考他们的心理、行为、思想上都会受到很大的影响班主任要加强毕业班学生的德育教育首先就要认识到毕业班学生的特点从而有针对性的进行德育教育 首先从学习方面来说这一阶段的学生可以分为三种类型一种是十分具有信心的他们对自己的未来有着明确的规划能够保持一种平和的心态进行学习学习的方法科学没有偏科的情况成绩稳定上升还有一类学生自己感兴趣的学科学习成绩很好其他学科的成绩不稳定而且进取的意识比较薄弱总体成绩很难提高最后一类学生他们的基础比较差没有良好的学习习惯不认真学习甚至放弃学习而且他们的自律意识差对学校、班级的管理容易产生叛逆1 其次从学生的心理角度来分析初中毕业生的心理主要是紧张、焦虑、迷惘、叛逆在初中阶段许多学生的成绩比较好家长、教师和自己的期望都比较高在毕业前期家长、老师甚至是自己都会给自己压力他们既有信心考上理想的高中但是也怕自己失误落榜存在着十分紧张、焦虑的心情还有一些学生他们的成绩平平没有大的起伏波动在毕业阶段他们出产生各种的迷惘对前途产生困惑会为自己设想多种初中毕业的结果但是又在各种结论间徘徊不定对自己的未来十分迷茫还有一部分学生他们的学习成绩一直比较差而且不愿意学习与其他学生的成绩相差较大许多教师对这类学生都没有耐心甚至是无视他们会使这些学生产生严重的失落觉得被老师、同学抛弃很容易出现叛逆的心理情绪激动与老师、学生、家长反目随意破坏公物、无视学校、班级纪律以此来发泄自己的情绪2 二、初中毕业班班主任开展班级德育教育的有效对策 1、帮助学生明确学习目标 在毕业阶段学生心理容易出现焦虑、浮躁对自己的未来出现迷茫、困惑这时作为毕业班的班主任就要帮助学生明确他们的学习目标告诉他们未来的路还很长要努力拼搏而且明确目标后教师还要指导学生将目标具体化给自己设置近期目标一步一步完成为实现自己今后的目标打下坚实的基础使学生不再感到焦虑、迷茫对自己的未来有一个明确的认识知道自己努力的方向并能够为实现自己的目标更加努力3 2、关注所有学生的发展用心与他们交流 在毕业班的德育工作中许多班主任想到的都是对后进生加强管理教育而忽视那些看起来很听话、内向的学生有时这些内向、安静的学生他们的心理、学习问题要比其他学生更严重所以作为毕业班的班主任要全面关注所有学生对所有学生都要认真研究、教育不能忽视任何一个教师对学生要关心、爱护平等的对待每一位学生用心与他们交流让他们感受到教师对自己的关爱作为班主任要努力与学生交朋友这一时期的学生具有一定的特殊性所以教师要真诚的与他们交朋友与他们谈心及时发现存在的问题并帮助学生解决以免出现严重的后果而且对于犯错误的学生教师不应当众批评、挖苦、打击学生这样不仅不能起到效果还容易使学生出现逆反的心理班主任要单独与犯错误的学生交谈平等的对待他们让他们说出自己的想法然后班主任找到合适的方法解决不能对学生打骂要用爱、用心感化他们 3、加强班干部的领导、带头作用 班级干部是帮助教师进行班级管理的主要力量他们与学生接触的时间很长能够及时的了解每一位学生的情况可以通过与教师的沟通进行有效的班级管理作为班干部不仅要帮助老师管理好班级还要发挥自己的榜样作用为其他学生做表率起到领导和带头的作用积极帮助有困难的学生与教师一起实现高效的班级管理 4、以学生为主制定合理的班级管理条例 面对毕业班的学生他们存在着很多的心理、学习问题作为班主任首先就要建立完善的班级管理条例制度用规章制度对学生进行必要的硬性管理以便纠正学生的不良习气在制定班级管理制度时教师可以充分发挥学生的主体作用让学生协助教师制定班级规范可以使班规的管理作用更广而且要求学生参与班规制定他们就可以根据自己身边存在的一些问题制定科学、有效的规定避免班规起不到作用在班级管理规定中教师应多加入一些鼓励性的措施由于毕业班的学生他们的学习压力大情绪波动大而且时间紧张所以对于犯错误的学生教师更多的是给予提醒、警告或者采用娱乐的形式惩罚学生既不影响学生的心情也可以起到规范学生行为的目的4 5、定期组织开展班会 作为毕业班的班主任有些班主任会认为这时要重点加强学生学习没有必要开班会开班会是一件浪费时间的事情但事实并不是这样的由于毕业班的学生他们面临着许多的压力精神容易紧张心理容易出现问题这就需要班会来调节和舒缓学生的压力分散他们的注意力打开学生的心结释放自己跌压力从而更好的投入到学习当中在班会上教师可以为学生设计一些他们感兴趣的话题或者对他们的学习、生活有关的话题组织学生讨论比如说学生今后的人生规划对当前社会中的热点问题的讨论表演一些小节目等等提高学生的积极性使他们放松自己的心情调节自己的情绪更好的投入到学习当中 6、加强与家长的沟通交流 在学生毕业时期经常会出现许多反常的行为、情绪对此教师要多与学生家长沟通交流及时了解学生的情况告知家长学生在毕业时期的一些正确教育方法也让家长了解学生在校的情况以便家长更好的教育学生对于特殊家庭的学生教师要重点关注要付出更多的