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天文学专业毕业论文范文 天文学是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展的学科内容包括天体的构造、性质和运行规律等主要通过观测天体发射到地球的辐射发现并测量它们的位置、探索它们的运动规律、研究它们的物理性质、化学组成、内部结构、能量来源及其演化规律下面是小编整理的天文学专业毕业论文范文欢迎阅读 天文学是研究天体和浩瀚宇宙的一门科学是自然科学基础学科之一天文学在一个国家的发展和普及对促进科技发展、提高国民科学素养有着非常重要的意义年6月20日中国首次太空授课活动由中央电视台通过互联网向全世界作全程直播有数以千万计中小学生收看还与航天员进行了实时互动这次具有深远意义的互联网直播课引发了全社会对科学技术的广泛关注互联网直播功能不仅仅能达到将视频内容进行单向的传达的功能还提供了实时互动、在线讨论等极大的拓展了信息传递的方式基于此本文对科技馆体系天文科普工作中运用互联网作试探性的研究 1国内科技馆体系天文科普资源匮乏 1.1实体场馆少 我国的天文馆事业自20世纪80年代后迅速发展到现在已建立的大中小天文馆约250300座其中约有50座左右的天文馆对公众开放或半开放剩下的两百多座天文馆均建在中小学进行相关的天文教学截至年11月不计对社会开放的中小学内的天象厅中国大陆地区对社会开放或半开放的天文馆/天象厅情况是：中国大陆地区现有49家单位拥有51座对公众开放或半开放的天象厅;还有4家单位正在建设或者筹备建设天象厅但是在这些单位中独立的天文馆仅有一家即北京天文馆如果要按照人均天文科普资源而言比现在科技馆的人均资源还要少而且在暂未开展数据调查的中小学天象厅范围内或由于缺乏足够的运行资金、缺少专业技术管理人才或由于主管领导的重视程度不够、天象厅建设前期策划不合理、天象厅建设立项准备不充分等有相当比例的天象厅无法正常运行1 1.2从事或参与天文科普的专业人才少 天文学研究的主要内容包括：各种天体的位置、运动、物理状态、化学组成及其演化规律2 因此培养专业天文工作者主要是靠大学中的天文系如北京大学、北京师范大学和南京大学等高校都有天文系据不完全统计我国科技馆界的天文专业人员少之又少同时我国天文学领域与国际上的交流也很欠缺致使我国天文学方面的人才特别的稀少反过来这也是影响我国天文学知识普及不足的重要原因 2互联网在天文科普工作中的优势 2.1传统天文科普面临的问题 天文学研究的是地球大气层之外的天体远远超过公众在地球上所熟悉的时空范围和物理条件在互联网天文科普出现以前传统天文科普是传播天文学知识的主要渠道主要特点是想象为主实操为辅经过多年发展和积累有多种实际操作手段用来辅助天文科普主要包括：天文教学活动、科普表演建立天文台设置天文展览开辟天文广场组织不同程度的青少年天文小组添置装有固定望远镜的流动天文台式的宣传车乃至与有关部门合作建立天文点等等 无论从内容或者从形式来说即有长篇大论的也有短小精悍的适合不同年龄段、不同理解能力不同需要对象因此传统天文科普工作中面临的问题有： (1)对视觉奇观的感兴趣多于对科学内涵的好奇 这是由天文学的特殊性和一般我国公民的科学素养决定的一般人无论年龄大小通常参观就要看大图看视频看各种神奇惊人的画面但在惊叹和称奇的同时真正对这些现象背后的本质感兴趣的只是极少数无论采用的是图片、视频、投影等任何形式绝大多数的观众都只是通过其表象获得对天文的感受和印象 (2)观测天文现象对时间空间条件要求高 目前绝大多数天文类科普场馆由于种种原因都建设在城市市区内市区夜间的灯光污染极大影响了实际天文观测但凡需要做一些专业性的观测活动都不得不做好一切准备跑到远远的市郊躲避灯光而且基本都在夜间进行 2.2互联网传播的优势 (1)各种传播形态和方式并存 互联网传播将人际传播、群体传播、组织传播、大众传播等各种传播形态集于一身3 借助互联网不仅可以向全社会进行开放性的大众传播而且可以作点对点的人际传播(如电子邮件、网上通话、网上短信)、小范围的群体传播(如讨论组、聊天室等)、组织机构或单位的组织传播(如群发电子邮件、各单位内部的局域网运作)将文字、口语、音响、图表、图片、图像等各种传播形式汇于一体而且可以根据需要自如地从一种形式转换到另一种形式或者让几种形式并举做到图、文、声、像并茂真正实现多媒体的传播 (2)高度的交互性 这是互联网与传统媒体的最大不同之处在传播中传受双方存在很大的交互性它们的角色位置可以方便地、频繁地交替互换网上的传播者往往也充当受传者受传者也往往充当传播者此时此地是传播者彼时彼地又是受传者 (3)科普信息发布过程简易运营成本低廉 天文科普传播者在互联网上发布天文消息只需要在与互联网相连的服务器上放置相应的计算机代码相比于其他的传统媒体来说传播者传播信息的过程大大简化这个过程只需要少数的策划编辑人员及网页制作人员使用一般的计算机就可以完成无须大量的播出设备和人员因此相对于传统天文科普的传播来说互联网天文科普的运营成本很低小而灵活 3我国天文科普互联网资源的现状 3.1官办网站内容丰富但缺乏人气 以中国科学院上海天文台创办的天之文中国天文科普网为例它设置了如下网页：天文学基础知识、天文专题讲座、天文图库、最新天文信息、航天动态、天文简讯、天文观测之窗、天文机构与天文学家介绍、天文爱好者网友之家等这些网站每天的浏览人数远远不及主流公共互联网平台4 主要原因有以下四种： (1)互联网科普原创作品较少 我国互联网科普信息原创少从而导致内容雷同缺乏特色大多数的科普网站或网站上的科普栏目多以科技活动新闻、活动通知为主而涉及行业动态、学术交流等有关学科领域的知识性内容较少学科、行业、地域特色鲜明的网站数量非常有限受众很难从这些网站系统地获取相关的科普知识 (2)信息更新慢 信息内容更新不及时一直是互联网科普中存在的一个主要问题据调查有43.5%的互联网科普设施首页连续3个月没有进行内容更新这样的更新速度在互联网信息如此快捷变化的今天只会使受众流失 (3)科普网站的知名度较低社会影响力较小对网民的吸引力不强 在几百个科普网站中能够产生一定影响力的网站是凤毛麟角很多公众不知道科普网站的名称和网址加强内容建设、提高社会知名度已经成为互联网科普发展所面临的主要问题 (4)科普网站在形式上亟待创新 目前大部分科普网站版面设计简单形式相似色彩单一无法吸引网民的眼球在数字技术高度发达的今天形式上的创新对于增强网站的吸引力有着重要的作用我国的科普网站在形式创新上还有较大的发展空间 3.2互联网天文论坛事实上已成为天文科普主力军 以国内影响力最大的牧夫天文论坛为例牧夫天文论坛是我国大陆地区成立最早规模最大的天文社区论坛网站成立于1999年注册用户超过10万论坛发表文章和帖子数量超过70万篇为中国大陆、港澳台和海外华人天文爱好者所推崇为推动国内天文爱好者交流起到了重大作用主要是由于： 第一论坛本身即是以交流为基础的互联网平台有疑问的话专业人士或者有经验的同好可以解答;而官办网站则停留在新闻联播的传统内容发布模式上找资料尚可但有任何疑问却没有人可以解答也不能同时跟其他同好交流这属于电视机时代的信息发布模式 第二互联网交流平台能为专业内容的有效传播国内的专业人才少不要紧在论坛上任何有用的科普内容都会流传开来日积月累所形成的资源具有相当的实用性并且随着时间发展不断更新 第三为线下活动提供支撑正是由于交流平台的存在让原本同处一个城市但素不相识的同好能结成团体共同组织本地的天文活动而活动资料可以在网站上共享让经验和信息得到传播这一切都是传统信息发布模式的科普网站所无法给予的 由此可见互联网天文论坛已经成为了广大天文爱好者事实上的主流交流场所和初学者最好的入门途径 4在科技馆体系天文科普工作运用互联网的建议 既然互联网科普具有这么多的好处那么是否就不需要实体场馆了呢?恰恰相反我国大陆地区的天文类实体场馆仍处在原始发展阶段人均资源缺乏而在网上知识的获取依靠阅读和观看缺乏实体展品或实际观测的直观感受在任何时候在实体场馆进行观看和操作的体验都是互联网交流无法给予的 结合前面分析的各项内容在科技馆组织天文科普活动中可以从以下几点建议着手： 4.1组建专门的天文小组 日常工作中通过互联网密切关注天文专业动态密切联络本地爱好者群体利用互联网平台获取开展科普活动的专业资源这样不仅对于开展日常天文科普活动创造便利条件而且能够通过带头作用将本地爱好者的人气聚拢在场馆提升场馆科普知名度人数不需要多12名专职即可平常主要工作在于学习天文知识、收集整理科普资料通过互联网与其他天文类专业人员形成沟通渠道进而获得必要的专业指导适合于没有专门天文科普区域的普通科技馆操作 4.2结合实体馆开发天文类科普在线科普知识 例如以月面弹跳这一传统科技馆展品为基础设计一个以月球的科普常识为基础的在线问答游戏让参与游戏的网友获得一定奖励如体验月面弹跳.这样既让线上资源有基础又能将实体展品的作用得到扩展最重要的是激发了群众的参与科普活动的兴趣 4.3以优质天文影视作品为基础设立在线天文影院 通过引进优秀的天文类科普专题片如BBC制作的宇宙系列影片、哈佛大学天文台之夜公开课、演讲等公共资源设立在线影院不仅为来到实体馆的观众提供影视欣赏同时也可以通过互联网为实体馆组织的在外地开展的路边天文科普活动提供支持 4.4建立在线天文基础教程 通过丰富的天文类出版物制作成电子书和在线习题的形式建立起供爱好者自学的互联网在线教程除了知识性内容外针对青少年可收集各类天文小制作的实例教程如纸筒望远镜、日晷、空间站模型等让大部分还未能进行自学的青少年有机会进行天文制作活动在线资源的提供也让家庭里家长给孩子进行手工辅导提供了机会 4.5将户外天文观测进行网络直播和后期资源共享 以年6月5日发生的全球瞩目的金星凌日事件为例美国国家航空航天局(NASA)通过年发射的太阳动力学天文台SDO在六个多小时的时间里全程跟踪记录了这次金星凌日拍下了大量珍贵的影音资料涉及多个紫外级和可见光波段民间爱好者的记录作品照片分辨率都相当可怜看不到什么细节而NASA放出的在太空拍摄的金星凌日视频、照片分辨率则达到了4K4K级这些在线下载的资料成为全球天文爱好者研究和欣赏的宝贵资料 我国普通科技馆体系目前一般情况下无法做到前沿的天文观测和研究但只要有实体资源怕是只有一台望远镜也至少可以在日食、月食、中秋赏月等普通群众容易理解且比较常见的天文事件中进行观测活动对于无法到场实地观看的群众可以通过互联网进行实时的浏览和观看这样就达到了天文科普和宣传的双重目的 5结语 我国大陆地区的天文类实体场馆仍处在初级发展阶段人均资源匮乏专业人员稀少这是所有从事天文科普的工作者无法逾越的资源鸿沟当笔者探讨了互联网天文科普的优势后并不是否定实体场馆及传统的天文科普方式相反的在现阶段的国情下更要充分挖掘实体场馆天文科普方面的资