福建省龙岩市长汀二中高三生物上学期第二次段测试卷（含解析）.doc

2015-2016学年福建省龙岩市长汀二中高三（上）第二次段测生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（）a与抗体的加工有关b破坏根尖分生区的，将会形成多核细胞c是叶绿体内膜d是线粒体内膜2在“探究影响酶活性的因素”实验中正确的操作是（）a若探究温度对淀粉酶活性的影响，可将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度b若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物c若探究ph对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物d若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测3细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义下列叙述错误的是（）a细胞普遍衰老会导致个体衰老b效应t细胞可诱导靶细胞发生凋亡c细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡d衰老细胞内染色质固缩影响dna复制和转录4下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是（）a免疫系统通过识别并清除异常细胞、病原体等，实现其维持稳态的作用b兴奋在两个神经元之间传递的过程中，不会出现膜的转移和融合c激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡d下丘脑能调控垂体相关激素的分泌，进而调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动5以下有关生物进化的叙述，正确的是（）a二倍体生物经秋水仙素处理形成的四倍体与原来二倍体之间不存在生殖隔离b物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的c不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性d突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变6治疗艾滋病（其遗传物质为rna）的药物azt的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似试问azt抑制病毒繁殖的机制是（）a抑制艾滋病rna基因的转录b抑制艾滋病rna基因的逆转录合成dnac抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程d抑制艾滋病病毒rna基因的自我复制二、解答题（共5小题，满分54分）7如图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图回答下列问题：（1）图甲表示在光照弱的情况下，光合作用速率随的增加成正比例增加，这种情况下，可以认为此时影响光合作用的过程是阶段（2）从图甲可知，光照强度超过某一强度时，光合作用不再增强，且有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于，此时光合作用的阶段受到限制（3）请在图甲中绘制50时植物光合作用速率变化的曲线（4）根据图甲，在图乙中绘制光照强度为a时，不同温度下光合作用速率变化的曲线8如图所示，甲图为动物细胞结构示意图，乙图为生物膜结构示意图，请据图回答相关问题（1）甲图细胞中属于生物膜系统的是（填标号）（2）若甲图为浆细胞，其合成抗体的过程中，遗传信息的传递途径是（3）若乙图为线粒体内膜，则膜上不应该有的物质是该膜上发生的生化反应是（4）若乙图中c为激素，则d为靶细胞膜上的9兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图（1）图中没有体现的内环境构成部分是（2）图中a段表示电位，b点时膜外是电位（3）甘氨酸（gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道当兴奋抵达时，贮存在内的gly释放出来，并与分布在突触后膜上的gly受体结合当gly与受体结合后，通道开启，使（阴/阳）离子内流，导致a处的兴奋不能传至b处10自然界的女娄菜（2n=24）为雌雄异株植物，其性别决定方式为xy型，如图为其性染色体简图x和y染色体有一部分是同源的（图中i区段），该部分存在等位基因；另一部分是非同源的（图中1和2区段），该部分不存在等位基因以下是针对女娄菜进行的一系列研究，请回答相关问题：（1）若要测定女娄菜的基因组应该对条染色体进行研究（2）女娄菜抗病性状受显性基因b控制若这对等位基因存在于x、y染色体上的同源区段，则不抗病个体的基因型有xbyb和xbxb，而抗病雄性个体的基因型有（3）现有各种表现型的纯种雌雄个体若干，期望利用一次杂交实验来推断抗病基因是位于x、y 染色体的同源区段还是仅位于x染色体上，则所选用的母本和父本的表现型分别应为预测该实验结果并推测相应结论：11土壤农杆菌是一种细菌，在转基因植物研究上有很重要的应用如图是某植物转基因技术流程示意图：（1）形成重组dna的过程需要的酶有和（2）所谓农杆菌转化是指让其侵染植物组织细胞从而把目的基因导入植物细胞，在这个过程中（是/不是）所有细胞都导入了目的基因可用技术检测目的基因是否导入受体细胞（3）培养基中除含有必要的营养物质、琼脂和激素（如：和细胞分裂素）外，还必须加入（4）图中转化组织或细胞通过植株再生得到转化或未转化植株，其原理是2015-2016学年福建省龙岩市长汀二中高三（上）第二次段测生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是（）a与抗体的加工有关b破坏根尖分生区的，将会形成多核细胞c是叶绿体内膜d是线粒体内膜【考点】细胞的生物膜系统；细胞膜系统的结构和功能【分析】分析题图：能将肽链加工成一定空间结构的蛋白质，表示内质网膜；能将葡萄糖聚合形成纤维素，是细胞膜；的膜上能进行水的光解，是叶绿体类囊体薄膜；表示有氧呼吸的第三阶段将氧气和氢结合生成水，场所在线粒体内膜上【解答】解：a、抗体的化学本质是蛋白质，而内质网是细胞内蛋白质的加工“车间”，a正确；b、与植物细胞壁的形成有关，促使葡萄糖合成纤维素，如果在有丝分裂末期细胞壁不能形成，会出现多个细胞核，b正确；c、水的光解属于光反应阶段，场所发生在类囊体薄膜上，c错误；d、有氧呼吸的第三阶段的场所在线粒体的内膜上，d正确故选：c【点评】本题难度一般，要求学生识记生物膜的相关知识，考查学生对生物膜结构和功能的理解以及识图分析能力2在“探究影响酶活性的因素”实验中正确的操作是（）a若探究温度对淀粉酶活性的影响，可将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度b若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物c若探究ph对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物d若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测【考点】探究影响酶活性的因素【分析】本题主要考查酶的知识1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是rna2、酶的特性高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍 专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应 酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和ph条件下，酶的活性最高；温度和ph偏高或偏低，酶的活性都会明显降低【解答】解：a、探究温度对酶活性的影响时，应先将淀粉酶溶液和淀粉溶液分别控制到相同温度后再混合，a错误；b、因为温度的改变直接就能影响过氧化氢的分解，所以探究温度对酶活性的影响不能以过氧化氢为底物，b错误；c、若探究ph对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物，c正确；d、斐林试剂的实质是cu（oh）2，易受热分解，受温度的影响，不易探究温度对酶活性的影响；可选择用碘液鉴定反应物淀粉的量来确定酶的活性，d错误故选：c【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力要注意：低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复同一种酶在不同ph下活性不同，不同的酶的最适ph不同反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度3细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长和发育及生命活动具有重要意义下列叙述错误的是（）a细胞普遍衰老会导致个体衰老b效应t细胞可诱导靶细胞发生凋亡c细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡d衰老细胞内染色质固缩影响dna复制和转录【考点】细胞凋亡的含义；衰老细胞的主要特征；个体衰老与细胞衰老的关系【分析】本题是对细胞凋亡、细胞坏死，细胞衰老的特征及细胞衰老与个体衰老关系的考查，回忆细胞凋亡、细胞坏死的概念和区别，细胞衰老的特征和细胞衰老与个体衰老的关系，然后分析选项进行解答【解答】解：a、多细胞生物个体衰老的过程也是细胞普遍衰老的过程，a正确；b、效应t细胞通过与靶细胞密切接触激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解、死亡的过程是细胞凋亡，b正确；c、由各种不利因素引起的细胞死亡叫细胞坏死，不是细胞凋亡，c错误；d、衰老细胞内染色质固缩影响dna的解旋过程从而影响dna的复制与转录，d正确故选：c【点评】本题的知识点是细胞衰老的特征，细胞衰老与个体衰老的关系，细胞凋亡与细胞坏死的区别，dna分子的复制与转录过程，对于细胞衰老、凋亡、坏死概念的理解是解题的关键4下列有关人体生命活动调节的叙述错误的是（）a免疫系统通过识别并清除异常细胞、病原体等，实现其维持稳态的作用b兴奋在两个神经元之间传递的过程中，不会出现膜的转移和融合c激素起作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡d下丘脑能调控垂体相关激素的分泌，进而调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动【考点】神经冲动的产生和传导；神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】免疫系统是脊椎动物和人类的防御系统，具有防卫功能、监控和清除功能下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢【解答】解：a、免疫系统具有防卫、监控和清除功能，能清除异常细胞、病原体等，实现维持稳态中的作用；故a正确b、兴奋在两个神经元之间传递的过程中，突触小泡与突触前膜融合，实现膜的转移；故b错误c、激素与靶细胞结合并发挥作用后即被灭活，故机体需源源不断产生，以维持其含量的动态平衡；故c正确d、下丘脑能释放促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应促激素，进而调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动；故d正确故选b【点评】本题考查免疫系统的功能、神经调节、激素调节的特点、下丘脑的功能等相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构5以下有关生物进化的叙述，正确的是（）a二倍体生物经秋水仙素处理形成的四倍体与原来二倍体之间不存在生殖隔离b物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的c不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性d突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变【考点】生物进化与生物多样性的形成【分析】阅读题干可知，本题考查的内容是生物的进化，根据选项的具体描述梳理相关知识，并对选项进行分析判断【解答】解：a、二倍体生物经秋水仙素处理形成的四倍体与原来二倍体虽然能产生后代，但其后代是三倍体，高度不育，所以二倍体与四倍体之间存在生殖隔离a错误b、物种之间的共同进化是通过生物与生物之间，生物与无机环境之间的生存斗争实现的b错误c、不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物的多样性c正确d、突变和基因重组会引起种群基因频率的改变，基因频率的定向改变是由自然选择决定的d错误故应选c【点评】本题的知识点是生殖隔离，生物的共同进化，变异、自然选择与基因频率改变的关系，主要考查学生对现代生物进化理论的理解和运用6治疗艾滋病（其遗传物质为rna）的药物azt的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似试问azt抑制病毒繁殖的机制是（）a抑制艾滋病rna基因的转录b抑制艾滋病rna基因的逆转录合成dnac抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程d抑制艾滋病病毒rna基因的自我复制【考点】中心法则及其发展【分析】艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（hiv），这是一种逆转录病毒，其遗传信息的传递和表达过程为：rna据此答题【解答】解：a、转录过程不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸，a错误；b、rna基因逆转录合成dna的过程需要原料胸腺嘧啶脱氧核苷酸，而药物azt的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似，因此azt药物会抑制逆转录过程，b正确；c、翻译过程不需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸，c错误；d、hiv病毒为逆转录病毒，不会发生rna基因的复制，d错误故选：b【点评】本题以治疗艾滋病为背景，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能紧扣题干信息“药物azt的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似”答题二、解答题（共5小题，满分54分）7如图为某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图回答下列问题：（1）图甲表示在光照弱的情况下，光合作用速率随光照强度的增加成正比例增加，这种情况下，可以认为此时影响光合作用的过程是光反应阶段（2）从图甲可知，光照强度超过某一强度时，光合作用不再增强，且有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于温度，此时光合作用的暗反应阶段受到限制（3）请在图甲中绘制50时植物光合作用速率变化的曲线（4）根据图甲，在图乙中绘制光照强度为a时，不同温度下光合作用速率变化的曲线【考点】影响光合作用速率的环境因素【分析】根据题意和图示分析可知：图甲表示在一定的范围内，光合作用速率与光照强度和温度都呈正相关；图乙表示在小于40时，随着温度的升高，光合作用速率增强；当温度大于40时，随着温度的升高，光合作用速率反而逐渐减弱【解答】解：（1）甲图表示在光弱的情况下，说明光照没有达到饱和点，则光合作用随光照强度的增加成正比例增加这种情况下，可判断此时影响光合作用的过程是光反应阶段，即产生的还原性氢和atp不足（2）从图甲可见，光照强度超过某一强度时，即达到光照饱和点，光合作用的速度不再增强，且有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于温度，温度能影响酶的活性，此时光合作用的暗反应阶段受到限制，导致光合作用速率不再增大（3）根据图乙可知，50时光合作用速率介于2030之间，如下图（4）光照强度为a时，限制光合作用速率的因素是光照强度，因而不同温度下光合作用速率变化曲线相同故答案为：（1）光照强度 光反应（2）温度 暗反（3）如下图（4）【点评】本题考查影响植物光合作用速率因素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力以及作图能力8如图所示，甲图为动物细胞结构示意图，乙图为生物膜结构示意图，请据图回答相关问题（1）甲图细胞中属于生物膜系统的是（填标号）（2）若甲图为浆细胞，其合成抗体的过程中，遗传信息的传递途径是dna（抗体基因）mrna抗体（3）若乙图为线粒体内膜，则膜上不应该有的物质是糖蛋白该膜上发生的生化反应是与o2结合产生水，释放能量（4）若乙图中c为激素，则d为靶细胞膜上的（特异性）受体【考点】细胞的生物膜系统；线粒体、叶绿体的结构和功能；中心法则及其发展【专题】模式图；生物膜系统；细胞器【分析】图甲可知是细胞膜，是线粒体，是高尔基体，是内质网，是核糖体，是核膜图乙中a为载体，b为糖蛋白，c为信息分子，d为特异性受体【解答】（1）甲图中是细胞膜，是线粒体，是高尔基体，是内质网，是核糖体，是核膜只有核糖体无膜结构，故细胞中属于生物膜系统的是 （2）抗体属于分泌蛋白，其合成需经过转录和翻译过程，故若甲图为浆细胞，其合成抗体的过程中，遗传信息的传递途径是dna（抗体基因）mrna抗体（3）糖蛋白位于细胞膜外侧，故若乙图为线粒体内膜，则膜上不应该有的物质是糖蛋白线粒体内膜进行有氧呼吸的第三阶段，该膜上发生的生化反应是与o2结合产生水，释放能量（4）若乙图中c为激素，激素能与靶细胞膜上的特异性受体结合并发挥作用答案：（1）（2）dna（抗体基因）mrna抗体（3）糖蛋白 与o2结合产生水，释放能量（4）（特异性）受体【点评】题主要考查细胞的生物膜系统、细胞器之间的协调配合，意在考查学生能理解所学知识要点，把握知识点间的内在联系，形成知识网络的能力9兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图（1）图中没有体现的内环境构成部分是血浆和淋巴（2）图中a段表示静息电位，b点时膜外是负电位（3）甘氨酸（gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道当兴奋抵达时，贮存在突触小泡内的gly释放出来，并与分布在？突触后膜上的gly受体结合当gly与受体结合后，通道开启，使阴（阴/阳）离子内流，导致a处的兴奋不能传至b处【考点】神经冲动的产生和传导【专题】图文信息类简答题；神经调节与体液调节【分析】据图分析：题图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图突触1的突触前膜释放的神经递质（乙酰胆碱）是兴奋型递质，可使兴奋向下传导；而突触2的突触前膜释放的神经递质（甘氨酸）是抑制型递质，与分布在突触后膜上的gly受体结合，导致通道乙开启，使阴离子内流，所以a处的兴奋不能传至b处【解答】解：（1）神经细胞为组织细胞，直接生活在组织液，因此图中体现的内环境组成成分是组织液，图中没有体现的内环境构成部分是血浆和淋巴（2）据图分析，图中a段表示静息电位，b点时动作电位形成并达到峰值，此时膜外电位为负电位（3）神经递质储存在突触小体的突触小泡内；突触2中，突触前膜释放的神经递质（甘氨酸）为抑制性递质，与分布在突触后膜上的gly受体结合，导致通道乙开启，使阴离子内流，所以a处的兴奋不能传至b处故答案为：（1）血浆和淋巴（2）静息 负（3）突触小泡 阴【点评】本题结合突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程及兴奋在神经元之间的传递过程；识记细胞膜的功能；能分析题图提取有效信息答题，属于考纲理解层次的考查10自然界的女娄菜（2n=24）为雌雄异株植物，其性别决定方式为xy型，如图为其性染色体简图x和y染色体有一部分是同源的（图中i区段），该部分存在等位基因；另一部分是非同源的（图中1和2区段），该部分不存在等位基因以下是针对女娄菜进行的一系列研究，请回答相关问题：（1）若要测定女娄菜的基因组应该对13条染色体进行研究（2）女娄菜抗病性状受显性基因b控制若这对等位基因存在于x、y染色体上的同源区段，则不抗病个体的基因型有xbyb和xbxb，而抗病雄性个体的基因型有xbyb、xbyb、xbyb（3）现有各种表现型的纯种雌雄个体若干，期望利用一次杂交实验来推断抗病基因是位于x、y 染色体的同源区段还是仅位于x染色体上，则所选用的母本和父本的表现型分别应为不抗病（雌性）、抗病（雄性）预测该实验结果并推测相应结论：子代雌株与雄株均表现为抗病，则这种基因位于x、y染色体上的同源区段子代雌株均表现为抗病，雄株表现不抗病，则这种基因只位于x染色体上【考点】伴性遗传【分析】性别相当于一对相对性状，其遗传遵循基因的分离定律xy型遗传的特点是后代性别决定与父方有关【解答】解：（1）题干中已经提示“女娄菜（2n=24）为雌雄异株植物”，其性别决定方式为xy型，因此若要测定女娄菜的基因组应该对13条染色体（11条常染色体+x染色体+y染色体）进行研究（2）女娄菜抗病性状受显性基因b控制若这对等位基因存在于x、y染色体上的同源区段，其基因组成与常染色体相似，即抗病雄性个体的基因型有xbyb、xbyb、xbyb三种（3）由于伴x染色体隐性遗传中隐性雌性个体和显性雄性个体杂交，其后代表现型与性别相关，因此利用一次杂交实验来推断抗病基因是位于x、y染色体的同源区段还是仅位于x染色体上，选用的母本和父本的表现型地分别应为不抗病（雌性）、抗病（雄性）预测该实验结果并推测相应结论：子代雌株与雄株均表现为抗病，则这种基因位于x、y染色体上的同源区段；子代雌株均表现为抗病，雄株表现不抗病，则这种基因只位于x染色体上故答案为：（1）13 （2）xbyb、xbyb、xbyb；（3）不抗病（雌性）、抗病（雄性） 子代雌株与雄株均表现为抗病，则这种基因位于x、y染色体上的同源区段子代雌株均表现为抗病，雄株表现不抗病，则这种基因只位于x染色体上【点评】本题