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文档简介
电气控制与PLC技术教学大纲一、课程的基本信息课程编号: 课程性质:专业课 学 时:48学时(理论40学时,实验8学时) 学 分: 学分开课单位:光电与机电工程系 适用专业:机械类专业先修课程:电路分析基础、数字电子技术二、课程目的与任务通过先进完整的梯形图设计方法,包括经验设计法、继电器电路转换法和顺序控制设计法,以及具有多种工作方式的系统的梯形图设计方法,培养学生将新知识、新技术、新领域逐渐融合到教学、实践环节的实际工程能力,达到PLC控制系统应用与产品开发等工作的工程技术水平 ,为后续电机调速控制技术和电机拖动等多门课程打好基础。本课程的主要任务是:从应用角度出发,使学生熟悉常用控制电器的结构原理、用途、型号及选用方法,了解和掌握基本电气控制系统的分析与设计方法。在此基础上,学习可编程控制器(PLC)的基本原理及三菱(FX2N)系列PLC的指令系统。三、课程教学基本要求1、了解常用的低压电器,电气控制线路的绘制方法,交直流典型电动机控制环节的控制线路技术。2、掌握电气控制系统的基本控制电路,(FX2N)系列PLC的逻辑指令、步进梯形指令、功能指令,PLC的系统设计与调试。3、理解PLC应用指令的基本规则, PLC模拟量和位置控制及其网络与通信和跳转应用指令。四、教学内容及学时分配章 节教学内容各教学环节学时分配讲授实验上机习题讨论小计第一章常用低压电器44第二章继电器接触器控制电路基本环节628第三章典型机械设备电气控制系统分析426第四章继电器接触器控制器基本原理426第五章可编程序控制器(PLC)基本原理224第六章可编程序控制器应用程序628第九章FXin系列PLC及其编程软件22第十章PLC控制系统的开发应用22考 核合 计301040五、课程教学基本内容第一章 常用低压电器教学内容:概述、常用控制类电器、常用保护类电器重 点:掌握常用低压控制电器的结构、工作原理、对应的图形文字符号及其工业环境要求的选择原则。难 点:理解各低压电器,尤其是交直流接触器的特点、分类及其选择原则。第二章 继电器接触器控制电路基本环节教学内容:电路图的基本概念及绘制、三相笼型异步电动机的直接起动与正反转控制电路、三相笼型异步电动机减压起动控制电路、三相笼型异步电动机的制动控制电路、三相笼型异步电动机有级变速控制电路、电液组合控制电路、其他功能控制电路重 点:掌握三相笼型异步电动机各典型控制环节线路实现方法的工作原理、控制分类和线路中的保护环节及特点。难 点:对已有的控制环节线路进行分析的能力和方法,并且能够运用到实际的线路中。第三章 典型机械设备电气控制系统分析教学内容:卧式车床的电气控制电路、组合机床的电气控制电路重 点:掌握卧式车床、组合机床控制环节线路实现方法的工作原理、控制分类和线路中的保护环节及特点难 点:对已有的控制环节线路进行分析的能力和方法,并且能够运用到实际的线路中。第四章 继电器接触器控制器(PLC)基本原理教学内容:电气设计的主要内容、 电动机的选择、电气控制线路的设计重 点:电气控制线路的设计难 点:电动机的选择第五章 可编程序控制器(PLC)基本原理教学内容:概述、可编程序控制器硬件构成及工作原理重 点:掌握PLC的基本工作状态,扫描工作方式、过程及扫描周期;I/O模块等。难 点:理解PLC采用的循环扫描工作方式及开关量输入输出模块形式。第六章 可编程序控制器应用程序教学内容:编程概述、可编程序控制器的指令系统、功能图、步进梯形图及步进指令、功能指令的应用重 点:功能图、步进梯形图及步进指令难 点:功能指令的应用第九章 FXin系列PLC及其编程软件教学内容:FXin系列PLC介绍、FXin系列PLC联机软件FXGP/WIN-C操作说明、FX2N系列PLC的常用功能模块重 点:FX2N系列PLC的常用功能模块。难 点:FX2N系列PLC的常用功能模块。第十章 PLC控制系统的开发应用教学内容:PLC控制系统设计的一般方法、PLC控制系统开发应用举例重 点:PLC控制系统设计的一般方法难 点:PLC控制系统开发应用举例六、考核方式与成绩评定考核方式:闭卷考试考试用时:120分钟成绩评定:本课程成绩构成比例为:期末考试成绩占总成绩的70 %,平时成绩占总成绩的30%;平时成绩的构成及比例为:考勤占10%,课堂测验成绩占10%,实验成绩占70%,作业占10%。期末总评成绩(平时成绩30%)+ (期末成绩70%)。补考方法: 总评成绩低于60分的学生,须参加学院统一组织的补考。补考总成绩(平时成绩30%)+ (补考成绩70%)。七、教材与主要参考书目教 材:电气控制及PLC,周军主编,机械工业出版社出版社, 2012年01月。参考书:1、PLC基础及应用,廖常初主编,机械工业出版社,2004;2、可编程控制器应用技术,张万忠主编,化学工业出版社,2001;3、电气控制与PLC应用,张桂香主编,化学工业出版社,2003
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