开放英语(1)总复习.doc

英语 （1）总复习Unit 1 Talking about people1） 介绍自我情况及所从事的工作姓名： Hello, my name is Maggie. I am Maggie.小知识：国外姓名顺序：(Name, first name)名，姓国籍：I am British/Chinese(国名的形容词). I am from +China(国名)居住地：I live in London (地名)。工作： I am a manager(职业)。 I work for ABC bank（地名）。2）怎样了解别人的信息： Whats your name? Whats your job? Where are you from? How old are you?小知识： Greece 希腊 Athens (雅典) Grecian 希腊人、希腊的、希腊语 Italy 意大利 Roman (罗马) Italian 意大利人、意大利的、意大利语 Russia 俄罗斯 Moscow（莫斯科） Russian 俄罗斯人、俄罗斯的、俄语 Germany 德国 Berlin (柏林) German 德国人、德国的、德语 France 法国 Paris (巴黎) French 法国人、法国的、法语 America（USA）美国 Washington(华盛顿) American 美国人、美国的、美语 England （U.K.）英国 London（伦敦） English 英国人、英国的、英语China 中国 Beijing （北京） Chinese 中国、中国的、中文语法：1） 冠词：不定冠词（a & an）与定冠词（the）a & an:表示泛指，不确定的，可用在可数名词前表示“一个”；the 表示特定的，前面有提到过的；2） be 的变形：时态方面：( )is/am/are ( )was/were否定局中：在变形后的be后+not一般疑问句中：变形后的be放句首。特殊疑问句中：特殊疑问词+一般疑问句？3） 代词 人称代词物主代词宾格代词反身代词（Unit 17）hehishimhimself sheherherherselfyouyouryouyourself/ yourselvesI mymemyselfititsitItself theytheirthemthemselvesWeourusourselves小知识点：名词s表示所属关系“XX”的;指示代词：this_that; these_those.(Unit 3)4） 名词的复数形式：规则的复数形式：+s以辅音字母+y结尾的名词复数（-by,-dy, -ry,-ty）:把y变为i+es;名称-by-dy-ry-ty单数BabyLadyFerryParty复数BabiesLadiesFerriesParties*注：以元音字母+y结尾的名词：+s e.g.:day, boy, guy, donkey. 以辅音字母+y结尾的专有名词：+s (Kennedy_Kennedys)以sh, ch,s,x,z结尾的名词：+es Chrch, crash, bus, box, buzz*以单个-z结尾的名词复数：+zes(quiz_quizzes).以辅音+o结尾的名词复数：+es (potato_potatoes);以元音字母+o结尾的名词复数：+s(radio_radios, zoo_zoos). 以f或fe结尾的名词复数：f/fev+es. 其它不规则名词复数：单数ChildFootLouseManWomanMouseOxPennyPersonTooth复数ChildrenFeetLiceMenWomenMiceOxenPencePeopleTheeth单数与复数一样：（Means_Means）.复合名词：在名词+副词的搭配中，通常把复数-s加在名词上（passer-by_passers-by）.5) Like:1)介词（像一样）；You look like your father.2)行为动词：Like+doing(动名词/名词)。3）Would like to +do(动词原形)。6）时间表达法：a)表示整点过了1-30分钟：用past（晚于，过了）b)表示离整点还差1-30分钟：用 to(在之前)。c)表示“一刻钟”：quarter.d)按顺序读出时间即可。e)星期：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday,Friday, Saturday, Sunday.f)月份：January, February, March, Apri, May, June, July, Auguest, Septemper, October, Nobember, December.Unit 2 Meeting and Greeting1) 系动词与行为动词（实意动词的比较）：一般时过去时系动词be行为动词(work)系动词be行为动词(work)1）构成Is/am/areWork/worksWas/wereWorked2）肯定句Is/am/are作谓语Work/works作谓语Was/were作谓语Worked作谓语3）一般疑问句Is/am/are放句首Do/does放句首+动原Was/were放句首Did放句首+动原4）特殊疑问句When/where/what/why/how+is/am/are+?When/where/what/why/how+do/does+动原When/where/what/why/how+was/were+?When/where/what/why/how+did+动原+？2)频度副词Never(从不), sometimes（有时）, often（经常）， usually（通常）, always（总是）。位置：频度副词放在be之后，行为动词之前；或在助动词+频度副词+实意动词3)动词have:Have可表示“拥有”或“吃、喝”，是实意动词。Have还可是助动词：have got/have done结构4)时间表达（2）早上/上午：am；下午：pm; 中午；at noon.时间介词：at:后面+具体的时间（at 5:30） Fromto:表示从什么时间到什么时间（ From Monday to Sunday）. Fromtill. 表示从什么时间直到什么时间（ From Monday till Sunday）.Unit 3 What Do You Do?1) 基数词与序数词基数词：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three, twenty-four, twnenty-five, twenty-seven, twenty-eight, twenty-ninethirty: thirty-one thirty-nine;forty: forty-one forty-ninefifty: fifty-one fifty-ninesixty:sixty-onesixty-nineseventy:seventy-oneseventy-nineeighty:eighty-oneeighty-nineninety:ninety-oneninety-nineone hundred: (onenine) hundred and (oneninety-nine).One thousand : (onenine) thousand (onenine)hundred and (oneninety-nine).Million, billion序数词：first, second, third, fourth, fifth, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth, thirteenth, fourteenth, fifteenth, sixteenth, seventeenth, eighteenth, nineteenth, twentieth.Twenty-first, twenty-second, twenty-third, twenty-fourth, twenty-fifthtwenty-ninth;Thirtieth:thirty-(firstninth);Fortieth:forty-(firstninth);Fiftieth:fifty-(firstninth);Sixtieth:sixty-(firstninth);Seventieth: seventieth-(firstninth);Eightieth:eighty-(firstninth);Ninetieth:ninety-(firstninth);One hundredth2) 楼层on（Ground floor, first floor, second floor, third floor）3) 指示代词：this_that; these_those.4) There be 句型：be的变形遵循就近原则，表示“有”。Unit 4 families and Occupations1) 介词（in）在谈及工作领域的时候，如banking等，用介词in.2) 表示职业的单词3) 家谱及家庭中的称呼。4) 一般时与现在正在进行时一般时进行时）意义经常发生的动作正在进行的动作）结构Is/am/areWork/worksIs/am/are+doing（动词ing结构）肯定句Is/am/areWork/worksIs/am/are+doing（动词ing结构）4)否定句Is/am/are +notDo/does +notIs/am/are +not +doing(动词ing结构)）一般疑问句Is/am/are放句首Do/does放句首 +动原？Is./am/are 放句首doing 6)特殊疑问句特殊疑问词一般疑问句特殊疑问词一般疑问句动词ing的变形：） 一般情况:动词ing;） 以辅音不发音的e结尾：去e+ing(make_making);） 以重读闭音节且末尾只有一个辅音字母：双写该字母ing(run_running).Unit 5 Flat Hunting1) 描述公寓中相关的单词：2) 将来时时态将来时进行时一般时其它结构Will/shallBe going to do sthbe doingDo/doesBe about to doBe to do表示意义表示对将来的预测计划好将要做的事运用的范围一般情况都可用日程安排表中;心理及情感（be,have/have got/like/love/hate/think）马上要做的事Unit 7 Making Appointments1) 表示建议：Would you like +名词？Would you like to do sth?How about/what about +名词动名词？）表示批评：“too+形容词”“not +形容词+enough”表示：“太”“不够”。）询问花多长时间：It +takes+(时间)to do sth:”做某事花多长时间“；take为实意动词。）特殊疑问词：where(问地点)when/what time/how long（问时间）： How(问方式)why（问原因）who/whom（问人）what (问事物或事件)）介词a)与地点连用的介词：（at, in, on）at常用于具体的地址或地点前(at No.40, petty street);in常与街道或较大的地区连用，也常与房间、房屋及公寓连用(in room);On常与楼层连用(On the second floor);b)by表达交通方式的介词，表示通过某种交通方式到达某地(by bus)。但（on foot例外）。c)与时间连用的介词：on通常与星期或具体某一天的上午、下午或晚上连用(on this morning);in：通常与上午、下午或傍晚（没有具体到哪一天）、月、年连用(in morning);at通常与具体的时间或具体某一点时间连用（at 2 oclock）;fromto. “从到”（from 8 oclock to 9 oclock）;for：与一段时间连用，用来表示某事持续的时间：（for an hour）;nit 8 Moving in1)can/cannot表示允许不允许）肯定句中Can+do(动词原形)）否定句中Can+not+do(动词原形)）一般疑问句Can放句首+do4)特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句2） 表示歉意：I am afraid/Id like(love) to, but3描述天气：描述当前的天气状况可以用一般时和进行时两种形式。-Whats the weather like in +某地？It is +形容词/It is +doing(正在进行时)。描述天气的形容词词汇；3） 谈论城市：Whats +城镇名称+like?It is +形容词/城镇名称+is +形容词。描述城市的形容词词汇。4） 方位介词：On （在上面）；in（在里面），under(在下面)，above(在斜上方)，next to(紧挨着)，in front of (在前方)，in the front of (在里面的前方)。5） 祈使句祈使句可以表示请求和指令。肯定句中：动词原型；否定句中：Dont +do（动词原型）；6） 短语动词Get up 起床 get on 上车、相处， get off 下车、动身、离开， get about 走动、旅行， get down 使情绪低落Get back (home/to the flat)回到（家/公寓）， get in/out 进入/出来，put on (weight/a coat) 增加体重/穿上外衣）, put up(a poster)粘贴（海报）， Come across 遇到某人、某物， find out 发现， ring up 打电话， wait for 等待 bring (sth)back 带回某物Work out:锻炼身体， work off: 减肥Unit 9: Things and people1）介词On the corner(在拐角处)；Opposite(对面)；Between (在之间)；Outside (在外面)；Near （挨着、附近、靠近）2） 建筑名称词汇3）店铺名称：经营者s，表示相应的店铺。4）问路：Where is +场所？/Where is the nearest +场所？/Is there a/an +场所？How do I get there?5)谈论人的外貌和性格特征：What does he look like?-He is a tall man.-What is he like?-He is a nice and kind man.Unit 10 An Invitation1)复习表达提议Would you like +nWould you like to do sth?Would you like sb to do sth?I will do sth.Shall I do sth?How about/what about/why dont you ?2)some & any 都可修饰可数或不可数名词。Some一般用在肯定句中，any 一般用在否定句和疑问句中。*注：在期待或鼓励用yes来回答的疑问句中，也用some 来修饰名词，如在提供什么或有所要求时：Have you brought some paper and a pea?Would you like some more meat?Could I have some brown rice, please?Have you got some glasses that I could borrow?肯定句中的any:在具有否定或限制意义的词（never, hardly, without, little）的后面，any 用于肯定句中。You never give me any help.There is hardly an tea left.I forgot to get any bread.Any还可表示“任何一个”：Any ten-year-old child could do this.3)不论可数与不可数名词，如果用一个表示量的词修饰时，要用of.A kilo of rice, two kilos of rice.4)表示食物容器的词汇。5）询问数量：How many/How much;询问价格，花多少钱：How much.6)提出建议：Could +主语+动词原型？Can+主语+动词原型？7）行为动词needNeed +名词:表示需要什么东西。Need+to +do(动词原型)：需要去做某事。Unit 11 Are You Setting In?1)动词+s表示单数a)大多数动词：动词+ s (work_works, sit_sits);b)以辅音+y结尾：yi+es (cry_cries, hurry_hurries);c)以s,z,ch,sh,x结尾：+es(miss_misses, buzz_buzzes);d)特殊：have_has, go_goes, do_does.2)学习如何表达意见：询问他人意见：What do you think of +(名词/动名词)？或Do you think +句子？表示同意他人的意见： So do I/So have I/So am I/Me too.表示不同意他人的意见：Neither do I,/Neither have I/Neither am I/Me neither.3)谈论爱好、兴趣：A：be onB: prefer: prefer +名词/动名词，或prefer +名词/动名词+to+名词/动名词。C：like/love/hate/prefer后面可以+名词/动名词/+to do sth (动词不定式)。但是enjoy没有动词不定式。D：be interested in, be good at, be keen on.E:表示顺序的副词：first, next, after that, then, finally.F:Why & becauseG：how 的用法：how对方式进行提问。H: borrow & lend: borrow from(表示从别人那借来东西)，lendto(表示借东西给别人)。Unit 13 Keepting Fit1）一般现在时表示将来的日程安排。2）this/next/theafter可表示时间：the next day, 前天（the day before yesterday）,昨天（yesterday）,今天（today）, 明天（tomorrow）, 后天（the day after tomorrow）.3) 过去式系动词be行为动词（实意动词）work1)构成Was/were动词+ed(work_worked)2)肯定句Was/were动词+ed(work_worked)3)否定句Wasnt/werentDidnt +动词原形4）一般疑问句Was放句首+？Did放句首+动词原形+？5）特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句特殊疑问词+一般疑问句*肯定句中规则动词过去式的拼法：A：多数规则动词+ed(work_worked);B:以e结尾的动词+d(hope_hoped);C:以一个重读元音+一个辅音（除w/y以外）结尾的动词：双写辅音+ed(refer_referred)D:以辅音+y结尾的动词：yi+ed(cry_cried).E:以c结尾：+ked(picnic_picnicked);F:以l结尾：+led(travel_travelled)4)feel；描述情感或感受常用feel,为实意动词。5）描述经历：What waslike?/How was that?6)表示时间的介词 （fromto/fromtill/betweenand）; In the daytime/at night/at weekend(s).7)what&which What:什么，什么样的；which:哪个，哪些。7） 带-ing的形容词与带-ed的形容词（P162）Unit 14 New Member of Staff1)用现在进行时表达将来的安排;will/shall 表示纯粹的将来。2）形容词的比较级：两者的比较：形容词比较级+than的结构。 比较级的变化单音节双音节多音节1）大多数+er(fast_faster)more +形容词more +形容词2)e结尾+r(large_larger)more +形容词more +形容词3)闭音节+一个辅音字母结尾双写辅音字母+er(wet_wetter)more +形容词more +形容词4)以y结尾-+ermore +形容词5)以y结尾，且前面是辅音字母的Yi+er（happy_happier）more +形容词*比较级前用的修饰语：A bit/a little (一点)，much/a lot (非常)。*比较两者相同点时，常用句子结构：be +as +形容词+as,表示两者相同；不同时：be not as +形容词+as*表示两者相同还可用：be same as, 表示不同时：be different from3)can还可表示由体力、知识或技能所产生的能力。4）be good/better at (在擅长)； be bad/worse at (在能力差)；be (more/less) interested in(对更感兴趣/较少感兴趣；be (more/less)experienced at (在更有/较少有经验)。5）描述人物特点的形容词词汇。Unit 15 A Wedding Reception1)表示数量“过多”或“足够”（too much, too many/enough）.2)一般将来时表示预测“will/shall”.3)带双宾的动词动词+间宾+直宾/动词+直宾+to/for+间宾Ask for sth from sb ask sb for sthBring sht to sb bring sb sthBuy sth for sb buy sb sthGive sth to sb give sb sthLend sth to sb, lend sb sthMake sth for sb make sb sthPay for s