高考语文新一轮总复习 考点突破 第十三章第一节 简明、连贯、得体 考点二 语言表达连贯课件.ppt

考点二语言表达连贯 所谓 连贯 即上下文之间要有明显的联系 话题要统一 陈述对象尽可能保持一致 句子的组合与衔接要自然 考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题 保持语言连贯 需要兼顾共同的话题 合理的句序和语言的衔接与呼应 还要注意语境 句式的协调一致 连贯 是语言表达的基本要求 也是高考的常考点 语言表达连贯的三个基本条件 精要概述 1 统一的话题 话题 即谈话 语言表述的中心 统一 即要求只有一个话题 不能有两个或两个以上的话题 要首尾如一 不能偏离 偷换话题 要保持陈述角度一致 2 合理的句序 句序的排列顺序合理 句间顺序有时间顺序 空间顺序和逻辑顺序 关联词语和其他关联手段在句序中有重要作用 3 语言的衔接与呼应 呼应 有首尾呼应 前后呼应 它是显示思路结构 语言顺序 突出重点内容的重要手段 衔接 指过渡自然 句意搭配合理 语句结构搭配合理 没有跳脱 语言风格 语气要和谐统一等 对 语言连贯 的考查 考题主要有三种形式 一是语句排序 要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列 使之有序 主要有嵌入式排序 衔接式排序和无语境式排序三种形式 高考多采用第三种形式作为主观题考查 其他两种形式多以客观选择题形式出现 二是语句复位 要求将从语段中抽出的句子放在语段中合适的位置上 语句复位题是定位选句 主要采用选择题的形式 三是补写衔接文 要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置填入合适的话语 使之上下贯通 如拟写串台词 填写恰当的词语或句子等 多是主观题 典例精析 2013 辽宁卷 把下列句子组成语意连贯的语段 排序最恰当的一组是 更要用人生的尺度 因为所受教育的不同 人生的面貌也会不同 在一定意义上 人是教育的产物 衡量一种教育的优劣 不但要用社会的尺度 看它能否为社会培养有用的人 看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性 当然 这里说的教育是广义的 不限于学校教育a b c d 解析 通读所有选项 可以看出这段话的中心是 教育 所以 应为总说句 然后可以看出 连接比较紧密 应排在一起 剩下 的顺序 细读可以看出 的后半句 看它 和 一致 承上启下的 只能放中间 故选a 解析 a 2012 安徽卷 请根据上下文 在下面文字的画线处补写出相应内容 要求 语意连贯 表达明确 每处不超过12字 中国古代园林艺术的基本思想是可游 可居 可望 其中 一切美术都是 望 都是欣赏 不但 游 可以发生 望 的作用 也同样要 望 一切亭台楼阁 都是为了 望 都是为了得到和丰富对于空间的美的感受 在园林建筑艺术中 有了窗子 内外就能发生交流 窗外的竹子或青山 经过窗子的框框望去 就是一幅画 而且同一个窗子 从不同的角度望出去 于是引发人们不同的联想 这样 画的境界就无限地丰富了 如 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 诗人从一个小房间 望 到千秋之雪 万里之船 以小见大 从而获得了 解析 解答本题要审清题目要求 理解整个语段含意 抓住关键词 可游 可居 可望 之间的关系 注意层次条理 同时还要注意形式的特点 如一些关联词 不但 也 都是 而且 从而 等在行文中的提示作用 答题时不能离开 居 望 游 三个关键词 答案 望 最重要 即便是 居 窗子起着 望 的重要作用 景色都不相同 丰富的审美感受 考查语意连贯 题型大体有三种 排列题 即给若干句子 按语意连贯的要求排列成一段话 嵌入题 已给定上下文 确定了语境 要求在其中嵌入一句话或一段话并使之上下衔接 语意贯通 承接题 只给定上句 要求选择与之衔接连贯的下句 做此类题 要注意以下几点 1 保持话题及陈述角度的一致性 前后一致 首尾相关 2 合理安排句子的顺序 保持清晰条理 3 统揽全局 善抓中心句 然后分析其他句子是怎样围绕中心句来组织的 比如 例1第 句是这段话论述的中心 其他句子围绕这个中心进行阐述 4 注意必要的过渡 交代 衔接 呼应 注意关联词语和表总括性的词语 注意对一些重要代词和名词的分析 注意抓总领句 起始句 总结句 结尾句 5 要注意上下文句式的协调 使用整句或散句 主动句或被动句 肯定句或否定句 长句或短