关于同龄人作文六篇.doc

关于同龄人作文六篇 我有一个朋友他的名字叫梁一汉他有一双大大的眼睛一头乌黑的头发高高的鼻梁他常常被小伙伴们称作“孩子王” “孩子王”的名头可不是白白得来的一次我们在玩枪战游戏6个人分两组我和他各领一组开打我这边打败了两个“敌军”就在我暗暗庆幸的时候我被他从背后打了一枪当场“阵亡”了最后还是他赢了他玩什么游戏都很在行 我的朋友不但游戏玩得好学习也很棒什么时候玩什么时候写作业他都很有分寸有一次我们找他去玩叫他他都不出来最后他只说了一声：“我忙着呢别来烦我”还有一次我们在玩捉迷藏他倒好拿着一本宇宙探秘躲在一棵树上看了起来害得我们到处找都找不到 这就是我的朋友一个会玩也会学习的“孩子王”！ 朴素而不合身的穿着是这些孩子留给人最深的印象瞧！一个稚气未脱的小姑娘忽闪着大眼睛十分惹人喜爱夏天的太阳火辣辣的可她却穿着一身成人衣服站在路边满头大汗一个小男孩静静地看着小伙伴们嬉戏可是他却由于长裤子下面隐藏着的一双硕大无比的雨靴而无法享受这份快乐 破旧的小木房是这些孩子与家长的“憩栖之地”房子的面积只有几平方米一块块大小不一的砖头暴露在表面依稀可见给人一种很不稳固的感觉似乎稍一震动都会有塌陷的危险可他们在这种简陋的环境中却无忧无虑地生活着享受着童年的快乐 胡同里小贩们的三轮车把道路堵得水泄不通叫卖声此起彼伏四周凌乱地摆放着各种东西垃圾随处可见整个街道弥漫着一种令人无法忍受的臭味 我真无法把衙门口的这条胡同与繁华的北京城联系在一起我为我的同龄人每天生活在这样的环境下感到忧虑真希望他们的家长能克服因难尽快改善生活环境也希望北京市政府能下决心不仅加快整治力度而且还应发动全市人民伸出友谊之手帮助他们迈出困境为迎接年奥运会在北京成功召开做出贡献 地震灾区的同龄人： 你们好！ 当我提起笔给你们写信的时候我的心异常的沉重久久无法平静 虽然我们未曾相见但是我们都是生活在同一蓝天下的同龄人所以纵然相隔千里但我们的心贴得很近 中国有句老话：天有不测风云人有旦夕祸福虽然地震夺去了你们亲人的生命但你们又是幸福的有那么多的有心人在帮助你们有那么多有心人在默默的为你们祈祷有那么多的有心人与你们并肩作战 你们能在废墟中生存在废墟中自救在废墟中重建你们那坚强的意志和惊人的毅力是我们所缺乏的也是值得我们学习的这是一笔巨大的财富啊！所以面对艰苦的生活和亲人分离的痛苦你们一定不能气馁要坚信：坚持就是胜利！勇于向困难挑战 其实困难并不可怕可怕的是缺乏信心缺乏勇气更何况我们是一个温暖的大集体我们会帮助你们重建家园帮助你们重整旗鼓开创新生活的相信我们你们不但不能放弃而且要更加努力地克服困难坚强地面对生活 作为同龄人我虽然不能在物质上帮助你们但是我会默默地为你们祝福不断地为你们呐喊我们应当坚信：世上无难事未来的世界是我们的最后让我以我们毛伯伯所说过的一句话共勉：“在困难的时候要看到成绩看到光明要提高自己的勇气排除万难去争取胜利！” 祝愿你们 开创新生活！ 亲爱的王芳同学： 你好！ 我是一个小学五年级的学生我的名字叫许亦双今年13岁了我的学习成绩还行你呢你的学习成绩如何 一听老师说这次要开展“手拉手”活动我就乐得一蹦三尺我认为我们应该大力支持！为什么呢因为我们本来就各处一方遥不可及如果开展了这个活动不但可以促进我们的友好关系而且还可以加深了解对方的生活情况这何尝不是一件天大的好事呢 不仅如此有参加“手拉手”活动的同学还可以向灾区的小朋友们捐赠衣物或者捐款等等这样一来我们也彼此尽了力灾区的同胞们又可以感受到“同在蓝天下我们同是一家人”的寓意！而且在整个活动的过程中还可以和更多的远方朋友们面对面地探讨有关学习的事情！这是一举两得呀！ 王芳以上我说的内容只属于我个人的提议如果我考虑得不够周到全面或者你还有什么建议都可以给我回信！ 此致 敬礼！ 今天下午我正在家里看电视忽然听到楼下传来了一阵吆喝声：“说酒瓶说酒瓶啦！”我跑到楼下一看喊收酒瓶的是一个十来岁的小男孩儿 阳台上正好有几个酒瓶子我便想拿下楼去可一次拿不了那么多就叫那小男孩儿上来 他提着一个筐上来了头发非常乱上面全是灰尘脸黑黑的一双眼睛无精打采 他付我钱后刚要走我对他说：“你为什么不上学”他说：“我妈不让上”我又问：“你想上”“当然想！”说完他就走了 望着他的背影我心里感到难过 我走进我里心里久久不能平静我多么希望那个小男孩儿能像我一样坐在教室里写学习呀！ 我的哥哥毛凯俊很爱学习英语他做作业从来不三心二意总是把作业做完才去玩有一天我到他家去玩只见他正在做作业突然他的几个朋友来玩了而毛凯俊却像没有听见一样仍在聚精会神地做作业 有一次我拿来表哥最喜欢的磁带嚷着走进他的房间说：“哥瞧我问别人借来了新磁带可是没有回声却见表哥正在埋头做功课我重重地咳嗽了几声但他是没有反映只见他的眉头一会儿聚拢一会儿舒展开来似乎在思考着什么问题手中的笔还不停地在纸上划着看着他那认真的样子我不忍心去打扰他 还有一次我看见他在抄写什么奇怪我走了过去啊！他正在那抄两课忘掉了的英语单词他往书上看一句便抄一句在书面大小的