中学安全教育论文.doc

中学安全教育论文 自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力只有学会自我保护远离危险我们的孩子才能拥有幸福享受美好的生活以下是有关中学安全教育的论文供大家参考！ 论文关键词：中学;安全教育;校园安全;安全防范 论文摘要：安全是家庭幸福,社会稳定的前提搞好安全工作是法律的要求也是每个正直、真诚人的本分工作当前大学生安全防范意识薄弱中学在安全防范教育和管理方面也存在诸多问题要遵循一定原则采取多种措施切实开展安全教育普及安全知识提高学生自我保护和安全防范能力 “安全”是个既熟悉又模糊的词在很多时候总因忙忙碌碌于繁杂的日常工作和琐碎的家务事中从未认真仔细地思考过“安全”尽管是年年讲、月月讲、天天挂在嘴边的永不过时的话题但还是停留在过去一些狭隘的思维认识上“重视安全”是一种态度、是一种责任、更是一种境界 1.学校实施安全教育的必要 随着人们生活水平的提高中学生的生活空间大大扩展交流领域也不断拓宽在校期间他们除了进行正常的学习、生活外还需要走出学校参加各种的社会实践活动在这种情况下如果缺乏必要的社会生活知识尤其是安全知识势必会导致各种安全问题的发生因此加强中学生的安全教育增强安全意识和自我防范能力已迫在眉睫刻不容缓 2.学校实施安全教育的主要途径 加强学生安全教育既是时代的呼唤也是素质教育发展的必然要求为此我们应采取以下几个方面的途径： 2.1强化教育的阵地拓宽教育的途径 加强学生安全教育首先要强化教育的阵地拓宽教育的途径更新教育的手段一是要发挥思想政治教育阵地作用利用学校思想政治教育的工作体系和优势根据实际情况和需要因人因事有针对性地进行安全教育;二是要发挥课堂教学的优势在有关课程和教学环节中由任课教师结合课程内容适时对学生进行安全教育和法制教育;三是要发挥计算机网络教育的优势在学校网络上发布安全教育的信息分析典型案例进行安全知识的宣传教育;四是发挥心理咨询的优势开展心理健康普查了解学生心理动态把安全教育与心理咨询结合起来有目的、有针对性地做好安全防范教育 2.2安全教育要突出重点注重教育效果 加强学生安全教育既要全面展开又要有重点地进行做到点面结合以点带面一是抓重点人的安全教育如对经常违反校纪校规的学生要进行重点教育防止因严重违反校纪校规造成安全事故要做好这项工作不能满足于形式更不能只往下灌输而要讲效果要能打动人心让受教育者内心接受做到入耳、入脑入心二是抓重点场所的安全教育如对防火、防爆有一定要求的实验室要教育学生严格遵守实验操作规程防止意外事故发生三是抓重点时期的安全教育重点时期是指易发生安全事故的特殊时期在中学应重点抓好以下几个时期的安全教育：一要加强新生入学时的安全教育新生刚跨入大学校门时由于对校园及周边环境情况不熟悉缺乏安全防范知识不懂得如何自我保护最容易发生各类安全事故因此切实加强新生入学安全教育增强新生的自我防范意识这对于他们以后的学校生活乃至以后人生道路上都将会产生深远的影响二要加强节假日期间安全教育节假日期间学生思想容易放松易发生财物被盗、火灾、食物中毒、溺水、车祸等事故因而在此期间特别要强调安全问题防止各类事故发生 2.3加强学生的安全意识教育并提高学生的自我保护意识 利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径通过讲解和训练对学生开展安全预防教育使学生接受比较系统的安全知识和技能教育利用学校广播、黑板报、文化橱窗等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育具体做法如下： 2.3.1纪律：上学、放学不在路上逗留及时到校或回家中午、下午放学时排队出校门当课老师或班主任要将学生送出校门下午放学后学校将在半小时后清校教育学生认真打扫卫生按时离校 2.3.2集会：(包括广播操进出场等)上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行)静齐快不奔跑、不推搡队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时教育学生需出列待整理完毕后再回归队伍集会、集合须班主任、辅导员带队值周教师维持秩序防止楼梯口、过道等地拥挤 2.3.3课间活动：不跳楼梯不从高处往下跳不爬栏杆不滑扶手不做有危险的活动上下楼梯不奔跑开展体育活动、课间游戏要到一楼天井或运动场同学间开展室内活动要适当不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏上厕所要避开高峰大同学要照顾小同学雨天路滑要小心同学之间不推搡 2.3.4体育活动：不开展有危险的活动剧烈活动前要做好准备活动除不能在教学楼上开展体育活动外更不能在二楼以上做集体跳跃运动以防共震生险运动中发生损伤要尽快送校医室救治并汇报教师 2.3.5卫生不吃不洁食物(如无证摊上的油炸品等)不喝生水提倡自带开水不围抢校外人员散发的宣传品、广告纸、优惠券等打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗 2.3.6用电安全：教给学生预防角电的知识不湿手开关电器拨插插座发现有电器损外及时报告班主任和总务处 2.3.7校外活动：活动前教师要堪察路线精心组织、落实带队教师职责培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯 2.3.8交通安全：未满12周岁儿童不能骑车上学已满12周岁儿童确要骑车上学的必须向学校打报告并留校备案教给学生必要的交通安全知识注意上下学行路安全年小路远学生建议家长护送做好乘公交车上下学学生的安全教育教给学生乘车知识、上下公交车方法 2.3.9消防安全：不玩火不乱放烟花爆竹出现火情及时报警讲清为什么未成年人不能救火的原因 2.3.10自护知识：上学期间遇陌生人寻找应及时向班主任汇报中途离校要征得班主任或相关任课教师同意不擅自旷课或早退校外遭遇抢劫要智斗先保证人身安全发生危险(比如落水、受伤等)要喊大人帮助发生事故不隐瞒及时向家长报告不玩危险玩具(如仿真子弹枪皮弹弓等)更不能将危险玩具带入校内下雨天上下学注意安全不在教室内、走廊上、楼梯过道上撑伞以免拥挤而戳伤身体(眼睛、脸面等) 是否开展安全教育是衡量一所学校教育是否以人为本的重要标志之一;是否具备一定的安全知识是衡量一个学生素质是否全面的重要标志之一学校应将安全教育纳入学校教育体系之中充分发挥教育的安全功能提高学生的综合素质增强其安全防范及自我保护意识和能力做到与时代要求相结合、与学生需求相结合、与自身建设发展相结合为我国教育事业的健康顺利发展、为社会培养素质全面的人才作出应有的贡献 参考文献 1王建国.加强安全教育增强安全意识J.山东行政学院、山东省经济管理干部学院学报 2洪建场闰璐.创建“平安校园”的几点见解J.沈阳师范大学学报(社会科学版).3 3蔡培元.从安全需要的变化中寻求对策J.保卫学研究.5 论文摘要：学生被骗、被抢、学生的伤害、伤亡等安全事件逐年增加严重影响学生的正常学习生活和高校的稳定发展因此本文就学生安全教育提出几点浅薄的看法 一、安全教育的涵义 大学生安全教育是指高校管理者和教育者以党和国家的有关政策与法律为依据以全面提高大学生的综合素质为目标以大学生在校期间以及步入社会面临的安全问题为主要内容以已涉及大学生的安全问题为典型案例对学生进行实用法律知识、安全防范知识、学校安全管理制度和心理健康知识教育使在校大学生系统地掌握安全知识和防范能力 二、当前高校学生安全教育面临的挑战 (一)严峻的社会治安形势需要进行安全教育 随着高校招生规模的扩大、多校区办学和后勤社会化改革的深入在校学生人数大幅度增加校园社会化现象日趋明显越来越多的各种社会人员进校服务校内及校园周边环境日趋复杂钱物被盗、外出被抢或遭到异性滋扰等事件屡屡发生大量事实说明安全问题成为学生在校学习、生活中经常遇到的问题 (二)高校扩招以及教育观念的“功利化”给学生安全教育带来的挑战 随着我国高等教育改革的深入开展高等教育大众化、大发展的时代正在到来自1997年高校扩招以来高校规模急剧扩大办学主体和办学层次日趋多元化学生成分更加复杂化素质层次差异较大在校生人数成倍增长办学条件、教学设施、生活设施严重滞后这就使得学生与校园资源之间的矛盾日益突出因此引发的一些治安案件也大幅度增加如因在图书馆抢座位引发的争执、打架斗殴因食堂拥挤、服务质量差引发的争吵甚至打群架等等 (三)网络世界对大学生的安全隐患和网络犯罪的挑战 大学生时期正是人生观和价值观的形成期好奇心强、自制力弱极易受到异化思想的冲击网络既是一个信息的宝库也是一个信息的垃圾场各种信息混杂包罗万象新奇、叛逆、而又有趣味性特别是西方发达国家的宣传论调、文化思想极易使大学生的人生观、价值观产生倾斜模糊不清网络虚拟世界里人际关系的随心所欲无须承担责任和免遭惩罚的特点养成了自我中心的习惯特别是网上暴力、色情、欺诈等使得迷恋网络的学生道德素质下降、道德观念淡化另外网络引发了青少年的安全焦虑由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象一旦遇到往往惶恐不安无所适从网络交流的随意性和隐蔽性又常常使青少年成为受害者由于青少年极强的好奇心和模仿性使得很多网络受害者又成为侵略者网络犯罪不断上升 三、大学生安全教育的主要对策 加强大学生安全教育既是时代的呼唤也是素质教育发展的必然要求为此我们应采取以下几个方面的对策： (一)切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识 安全教育是维护大学生安全的一项基础教育是学生素质教育的一部分是人才保障的根本教育它始终是贯穿于人才培养的全过程我们要把做好大学生安全教育工作提高到能否营造优良育人环境;能否维护校园和社会的稳定;能否实现高校的教育培养目标这一高度来认识时刻把学生安全教育工作摆在重要位置学校要采取切实有效措施加大教育力度实现全员、全面、全过程教育即从学生入校到毕业让安全教育贯穿于学生在校学习、生活的全过程中学校要组织广大师生系统地学习、掌握安全知识在此过程中不仅要使学生掌握一般的国家安全网络安全、交通安全、防火、防盗安全等方面常识也要教育学生遵纪守法提高警惕加强防范珍爱生命热爱生活使安全教育真正融入德、智、体全面教育之中同时要充分发挥课堂教学的主渠道作用在有关课程和教学环节中由任课老师结合课程内容实施对学生进行安全教育在日常教育管理以及各种服务工作中都必须结合安全方面的内容适时的对学生进行安全教育从而形成对安全工作重要性的共识和公众舆论以利于安全教育与教学活动、课外实践以及管理和服务工作紧密结合起来使学生安全教育得到广泛而充分的重视 (二)安全教育要突出重点注重教育效果 加强学生安全教育既要全面展开更要有重点的进行做到点面结合以点带面 1、抓重点人的安全教育如对经常违反校纪校规的学生要进行重点教育防止因严重违反校纪校规造成安全事故要做好这项工作不能满足于形式更不能只往下灌输而要讲效果要能打动人心让受教育者内心接受做到入耳、入脑、入心 2、抓重点场所的安全教育如对防火、防爆有一定要求的实验室要教育学生严格遵守实验操作规程防止意外事故发生又如在人群集中的活动场所应教育学生文明礼貌服从指挥并注重观察场所周围环境和安全通道避免发生安全事故 3、抓重点时期的安全教育重点时期是指易发生安全事故的特殊时期在高校应重点抓好以下几个时期的安全教育：一要加强新生入学时的安全教育新生刚跨入大学校门时由于对校园及周边环境情况不熟悉缺乏安全防范知识不懂得如何自我保护最容易发生各类安全事故二要加强节假日期间安全教育节假日期间学生思想容易放松易发生财物被盗、火灾、食物中毒、溺水、车祸等事故三要加强学生外出实习、社会实践和毕业生离校之前的安全教育由于这部分学生外出实习、社会实践以及毕业生外出找工作单位脱离了学校管理人员的视线如果缺乏安全意识和自我保护能力遇事考虑不周也易发生各类事件因此学校切实加强重点时期的安全教育防止各类事件的发生 (三)切实加强网络安全教育 现在的学生几乎人人涉足网络虽然他们有驾驭网络的技能但对维护网络安全的法律、法规、条例却知之甚少网络安全防范意识相对淡薄当前高校校园网络受外来非法侵入现象日益突出主要表现为黄毒侵入反动言论侵入教唆犯罪侵入针对上述这种情况目前网络安全教育重点抓好这几方面工作：一是加强网络法律法规宣传教育提高大学生网络安全意识学校要通过创办网络安全主页对网络安全的法律、法规、条例进行及时的登载这样既方便学生学习网络法律法规知识同时也使学生一进入网络首先能感受到网络安全的重要氛围在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶势力侵蚀的“防火墙”二是积极开展“呼唤网络文明净化网络环境”等宣传教育活动大力提倡网上道德摈弃不文明、不道德的网上行为自觉抵制网上有害信息的侵蚀倡导文明、健康的网络生活三是积极开展网上正面宣传教育活动用科学的理论占领网络阵地要教育大学生不登录反动网站不看淫秽及内容低调的网页不下载传播反动及煽动性信息不在网上发表煽动性言论实践证明教育学生自觉抵制校园网上的有害信息是防止校园网络遭受非法侵入最有效的方法和途径 (四)切实加强教育队伍建设 目前高校安全教育工作基本是由思想政治辅导员承担但由于思想政治辅导员除了日常思想政治工作外还肩负着大量繁杂的日常事务性工作可能导致安全教育工作出现空挡因此高校要加强安全教育队伍的建设不能把责任全部压在辅导员身上而应该调动有关学生教育、教学管理工作各职能部门的力量提高安全教育队伍的政治素质引导学生加强对国内外敌对势力破坏活动的警惕正确对待国内、国际的热点、难点问题同时加强队伍的业务培训熟练掌握网络技术、防火防身以及工作技巧坚持“以防为主打防结合” (五)完善四个制度 一是要完善自律协议实现大学生自理、自立、自律市场经济强调合同意识讲究文本化管理国家的法律法规、学校的校纪校规学生一般不去触犯所以多数学生平时并不在意但一旦单独将其中有关条款列入协议书中它的警示作用更强可以告诫学生什么能做什么不能做及其做的后果也充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用 二是要完善相关的安全管理制度安全管理制度是校园安全防范体系的重要组成部分也是实现依法治校、依法办