选修课《艺术导论》考试试题.doc

云南民族大学通识课艺术导论（B卷）班课：（2008、2009、2010级本科班） 考试时间：17周 出题教师：班级 学号 姓名 日期 一、填空题：（每题40分）1、艺术导论是普通高校各个专业学生的一门 教育课程，是一门系统概述 和研究 一般规律的科学，目的是培养学生艺术 与艺术 的能力，提高大学生基本的 品质和艺术理论水平。2、以艺术作品的物化形式为依据，可以将艺术分为 艺术（音乐、舞蹈、戏剧、影视等）和静态艺术（绘画、雕塑、建筑、工艺等）。以对作品的感知方式为依据，可以将艺术分为 艺术（音乐等） 和 艺术（戏剧、影视等）。 3、艺术传播是借助一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给 者的过程。4、1956年，日本中央公论杂志发表的摄影家滨谷浩的 妇女的特写。这幅照片迫使日本政府拨出巨款改善富山妇女的劳动条件。5、艺术的审美性是人类审美 的集中体现，是真、 、美的结晶，艺术的审美性体现为内容美和 的统一。6、艺术的起源或艺术的发生，经历了由实用到审美，以 为中介，以 为前提的漫长历史发展过程。7、艺术与宗教在其早期是 在一起的。宗教长期利用 来宣传宗教，客观上促进了 的发展，同时 也在不断影响着宗教。8、 指人们在社会生活中形成的伦理观念和行为规范的总和。9、艺术的审美教育作用，在很大程度上是通过艺术 ，使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的 精神。10、美育即审美教育，是指运用审美的 实施的教育，旨在提高人们的审美感受力、审美 及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体 的提升。11、绘画艺术的种类，根据使用材料的不同，可分为 、油画、版画、水彩画、 等。12、 是指采用摄影手段塑造可视的画面来反映生活、表现主体审美情感的艺术。摄影艺术包括新闻摄影、 摄影、建筑摄影、风光摄影、静物摄影、生活摄影、 摄影等。13、 是以线条组合变化来表现文字之美的艺术形式，它主要通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。书法主要有篆书、隶书、草书、楷书、 等书体。14、 是一种实用与审美相结合，以形体、线条、色彩、质感、装饰、空间组合等为艺术语言，建构成实体形象的造型与空间艺术。15、 是以人声或乐器声音为材料，通过有组织的乐音在时间的流动中创造审美情境的表现性艺术。音乐以旋律、 、节奏、 配器、复调等为基本手段，以表达人的审美情感为目标。其中 是最具表现力的因素。16、剪纸最大的特征是 ，它属于 艺术。二、判断题：（对请打 ，错打X，每题30分）1、在人类社会生活的结构中，经济基础是与一定物质生产力相适应的、由社会生产关系的总和构成的现实物质基础。耸立在经济基础之上的上层建筑，是由经济基础影响和制约的政治、制度机思想方式、世界观或社会意识形态的总和（ ）。2、经济基础的发展对于意识形态具有较强的制约和影响作用，同样，艺术的发展也要受到经济的制约和影响。以生产劳动为中心的人们的经济活动是推动艺术发展的根本原因（ ）。3、经济对于艺术的制约和影响作用并不是直接的，而是往往要经过一些中介环节。其中包括政治的、社会的、制度的等各方面的因素（ ）。4、艺术的发展与经济的发展是同步的，有时艺术的发展显得快些，有时显得慢些，有时甚至与经济呈反方向发展（ ）。5、艺术在它的发展过程中其内在结构是有继承性的，这种继承性，反映着社会意识形态和人们审美观念的连续性。每一时代的艺术对于后来的艺术，都是一种既定的存在和条件。后一时代的艺术注定要在前一时代的基础上得以发展（ ）。6、艺术的历史继承性，首先表现为对本民族艺术遗产的吸收和接受，以及对其他民族和国家优秀文化和艺术成果的吸纳（ ）。7、艺术的历史继承性，在艺术的形式与技巧、内容、审美观念和创作方法等方面均有突出的表现。艺术发展的过程就是一个不断除旧布新、推陈出新的过程，其间，继承和创新是紧紧连在一起的，没有继承，便不会有创新（ ）。8、创新，就要坚持批判的原则，对过去的文化遗产取其 ，去其糟粕。同时，又要坚持在艺术内容、艺术形式、 、艺术表现手法等方面的创造，不断适应人们对于 文化和艺术的需求（ ）。9、审美认知作用。主要指人们通过艺术 活动，可以更加深刻地认识自然、认识社会 、认识历史、认识 （ ）。10、艺术的审美娱乐作用，主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦，愉心悦目、畅神益智，通过阅读作品或观赏演出，使身心得到愉快和休息（ ）。三、简答题（10分）：1、什么是