粤沪版八年级物理上册作图实验计算专题复习2017.12.docx

作图实验计算专题复习班别 座号 姓名 成绩 一、作图：完成下列光路图或填上合适的透镜如下图所示，可以利用不同的光学元件来改变入射光线OA的传播方向，请在图中分别画出两种合适的光学元件（只要求画出光学元件大致位置的示意图，但须与光学规律相符）二、实验题1. 在“探究平面镜成像特点”的活动中：（1）实验室提供了如下器材：厚为2mm的透明玻璃厚为5mm的透明玻璃直尺光屏两只相同的蜡烛火柴。探究活动中应选用的玻璃板是_（填序号）。（2）如图所示，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_为止，证明像与物的大小相同。（3）选择玻璃板代替平面镜的目的是 。(4)移去后面的蜡烛B，并在此位置上放一光屏，则光屏上 接收到烛焰的像(填“能”或“不能”)，所以平面镜所成的像是 (填“实像”或“虚像”)。2. 小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像的规律”的实验（1）一束平行光线经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为 cm；（2）用该凸透镜做实验。如图乙光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏或蜡烛，其中在B上应放置： ；（3）当烛焰距凸透镜40cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的 、 的 像（分别填写“倒立或正立”、“缩小或放大”、 “实像或虚像”）。 就是利用这一成像规律工作的（填光学仪器）；（4）实验中发现光屏上成像如右图，请你分析造成这种现象的原因并提出解决方法： ；（5）接着小明用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半部分，然后前后移动光屏，他 （填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像；（6）在研究凸透镜成像的实验中，保持图中凸透镜的位置，那么a、b、c、d、e各点中_点是成实像和虚像的分界点。3. 在“观察水的沸腾”的实验中（1）请指出他们在实验中两个错误之处：（2）实验过程中主要观察_、_。 （3）为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有(写出两种)：_、_.（4）如图（甲）（乙）所示，图 是水沸腾时的情况。（5）如下表是本实验过程中不同时刻温度记录则该地水的沸点为 ，当地的大气压 1标准大气压(填“大于、等于“或“小于”)(6)如下图所示，是三位同学作出水的沸腾图像，其中正确的是( ) （7）在“观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象是液体的 和 同时发生汽化现象，水在沸腾过程中需要_热，但温度 。4.某同学在做“研究海波熔化”的实验。(1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有（ ）A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁B.了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计C.读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触D.观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是_(只填写序号)。(2)图5甲是海波温度随时间变化的图象，当t =10 min时海波处于_状态，图5乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是_ 。5.同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.C把天平放在水平桌面上D将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E在量筒中倒入适量的水并记下水的体积正确的实验操作顺序是 (只填字母序号).在调节天平时，发现指针位置如图16甲所示，此时应将平衡螺母向 调(选填“左”或“右”) 用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图16乙所示；量筒量出小矿石的体积如图16丙所示，由此可知，小矿石的密度= kg/m36. 为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图19所示。（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他 （选填“能” 或“不能”）听见手机铃声。（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是： 。（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是 。7. 在“探究液体的密度”实验中：（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的 刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向_调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图15所示，则烧杯和液体的总质量是 g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是 g。（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是 组，你的判断方法是： 。组别甲乙丙丁液体的质量m / g8.016.219.831.8液体的体积V / cm310.020.030.040.0图158. 下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：(1)小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式为 。(2)小张同学的方案: 在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式为 .(3)请你对上述两种实验方案进行评估，按 同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些.(4)下图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中烧杯和食用油的总质量(g)烧杯和剩余油的总质量(g)倒出油的体积(cm3)油的密度(kgm3)34.19. 用天平和量筒测量盐水密度的实验：在使用托盘天平前要对天平进行调节，请将下列各步骤前的字母按照正确的顺序排列 ；A组装好天平，把天平放在水平台面上B调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡C把游码置于标尺的零刻度线处实验过程：a在玻璃杯中盛装适量盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码、游码的读数之和为m1；b把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒，如图所示，记下量筒中盐水的体积V；c把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如图所示，读出玻璃杯和剩余盐水的质量m2；d、计算出量筒中盐水的质量m和密度（根据实验过程，完成下表实验数据的填写）玻璃杯和盐水的质量m1/g玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中的盐水的质量m/g量筒中的盐水的体积V/cm3盐水的密度/（kg/m3）130.2三、计算题：1. 一个金属球的质量为267克，体积为30厘米3，该金属球的密度是多少？2.市场上出售的一种“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92103kg/m3，则该瓶油的质量是多少kg？（1L1dm3=110-3m3）3.小明同学在课外活动课中，想测出一个油罐内油的质量，已经知道这个油罐的容积是50m3，他取出一些样品，测出20cm3这种油的质量是16g，请你帮他计算出这罐油的质量多少？4. 一个空杯子装满水,水的总质量为500g;用它装满酒精,能装多少g(酒=0.8103kg/m3)5. 已知每个木模