陆慕高级中学09-10学年高二上学期期中考试（生物选修）.doc

陆慕高级中学09-10学年高二上学期期中考试高二年级生物学科（选修）本试卷共100分，测试时间100分钟一、单项选择题（本大题有20小题，每题2分，共40分。每题只有一个正确答案）1.下列关于稳态的叙述，错误的是A稳态主要是机体通过消化、呼吸、循环系统共同维持的B正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节D体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用2.电压计的导线接在神经纤维的膜外，若在图甲所示神经的右侧给予适当的刺激，已知表的指针的偏转方向与电流的方向一致，则电流表偏转的顺序依次是刺激a b甲=a ba ba bA. B.C. D.32007年5月，新民晚报消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果有：突触小体中没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体 突触前膜缺乏相应的受体 突触前膜不能释放相应的神经递质A B C D4. 下 丘 脑a过度紧张b细胞外液渗透压升高c血糖含量降低d寒冷环境下丘脑在人体生命活动过程中（如右图）有重要的作用，下列分析不正确的是Aa引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素Bb引起下丘脑分泌抗利尿激素Cc引起下丘脑分泌胰高血糖素Dd引起下丘脑产生电位变化5. 饮水过多时，人体内环境的变化和调节机制是A细胞外液渗透压升高 B肾小管和集合管对水分的重吸收增强C垂体释放抗利尿激素减少 D垂体合成和分泌抗利尿激素增加6根据右图判断，正确的描述是对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c更为重要组织液中的CO2有害无益组织液中的物质是有变化的过程b或c受阻可导致组织水肿ABCD7以下关于艾滋病(AIDS)的叙述，错误的是 AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染HIV攻击人体免疫系统，特别是B淋巴细胞HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱艾滋病主要通过性接触、吸毒、血液三种途径传播AIDS是获得性免疫缺陷综合征的英文缩写，人类免疫缺陷病毒简称HIVABCD8. 下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是A冬季流感袭来，医生给年老体弱者一般采用方法来使其获得免疫能力B采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C采用方法使人体获得抗体的过程属于体液免疫D医学上一般采用方法进行免疫预防接种9生长素对植物某一器官生长影响的曲线，从图中分析可以得出 A.若B点对应为顶芽生长素浓度，则同一枝条的侧芽为AB之间对应的生长素浓度B.把植株水平放置，若B点对应为茎的近地侧生长素浓度，则茎的远地侧为AB之间对应的生长素浓度C.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度，则茎向光侧为BC之间对应的生长素浓度D.把植株水平放置，若B点对应为根的远地侧生长素浓度，则根的近地侧为D点以下对应的生长素浓度10. 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲度（）。左下图为实验示意图。右下图曲线中能正确表示实验结果的是aA. a B. b C. c D. d11下图表示人体和人体细胞内某些调节机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中，不正确的是：A该图如表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后，对a分泌d、b分泌e具有抑制作用C该图如表示细胞外液之间的部分联系，则bc可表示为淋巴经过淋巴循环转为血浆D如果如为细胞免疫过程，则a为效应T细胞，b为靶细胞，c代表抗体如图是不同浓度的12.下列关于体液免疫与细胞免疫的叙述中，不正确的是A吞噬细胞能对病原体进行摄取和处理 B只有浆细胞中含有合成抗体的基因 CB细胞和T细胞分别成熟于骨髓和胸腺中D记忆细胞是具有分裂能力的细胞13. 根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于A.促进月季插枝生根 B.棉花的保蕾保铃C.人工培育无子辣椒 D.促进香蕉成熟14下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输15. 科学家做过如下的试验：把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如图所示）。下列叙述正确的是 A.含生长素比多，含生长素比多B.含生长素比少，含生长素比多C.在小块中，含生长素最多D.生长素含量之和比中含生长素多16. 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是 A.用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实成熟B.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量C.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂D.用适宜浓度2，4-D处理插条，可促进插条生根17. 现象：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是 选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少18. 下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是A突触小体能够实现电信号化学信号电信号的转变B突触传递可以使上一个神经元对下一神经元起兴奋作用C感受器是传入神经元末梢，效应器是传出神经元末梢D感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉19. 下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+ 通透性增大C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础20. 下列与人体生命活动调节有关的叙述中，不正确的是 A甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大，身体消瘦，容易激动B花粉引起人体过敏反应，局部毛细血管的通透性增加，组织液增多，出现局部红肿C胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用，是维持内环境稳态的重要因素20090422D许多流感患者，在不用药的情况下，也可在一周左右时间痊愈。是因为吞噬细胞清除了体内的流感病毒二、多项选择题（本大题有3小题，每题3分，共9分，每题有不止一个选项符合题意）21. 数量性状通常显示出一系列连续的表型。现有控制植物高度的两对等位基Aa和Bb，位于不同的同源染色体上。以累加效应决定植株的高度，且每个显性基因的遗传效应是相同的。纯合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，这两个纯合子之间杂交得到Fl，再自交得到F2，在F2中表现40厘米高度的个体基因型为AaaBB BAAbb CAABb DAaBb22.将抗原注射到实验动物体内，可得到A抗体 B浆细胞 C记忆细胞 DT细胞23. 能全面体现生长素生理作用二重性的实例是A顶端优势 B茎的向光性C茎的背地性 D根的向地性陆慕高级中学09-10学年高二上学期期中考试生物学科答卷纸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23三、非选择题：本部分包括7小题，共计51分。24.（8分）下列甲图表示缩手反射相关结构，乙图表示图甲中某一结构的亚显微结构模式图，请分析回答问题：（1）甲图中f表示的结构是 ，乙图的结构名称是 。（2）当e上某点受到适当刺激后，在兴奋部位， 离子大量流向膜内，使兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。（3）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 ，兴奋不能由B传到A的原因是 （2分）。（4）已知A释放的物质可使B兴奋，当完成一次兴奋后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 。25. （5分）据报道：我国科学家在肿瘤疫苗制备和单克隆抗体应用研究方面又获得重大成果：上海研制成功的一种能教会人体免疫系统识别并杀伤肿瘤细胞的新型“双功能抗体制备肿瘤疫苗”，在美国、澳大利亚等多个国家取得专利授权。这种“双功能抗体制备肿瘤疫苗” 是采用细胞融合技术，将病人身体中的肿瘤细胞与抗原递呈细胞进行“杂交”，制备出可广泛应用于恶性肿瘤治疗的高免疫原性肿瘤细胞疫苗，兼具了肿瘤疫苗和单克隆抗体的优点。(1)抗原递呈细胞是指能加工、处理抗原，并将抗原呈递给相应特异免疫淋巴细胞的一类免疫细胞。那么下列哪一种细胞属于抗原递呈细胞（ ）A吞噬细胞 B效应T细胞 C记忆细胞 D浆细胞 (2) 有人说：只要注射过一次疫苗，就会一生对此病免疫。这种说法对吗？为什么？（答两点可能的原因，每点1分）(3) “双功能抗体制备肿瘤疫苗” 能教会人体免疫系统识别并杀伤肿瘤细胞，人体的免疫系统识别肿瘤细胞主要是通过细胞膜上的 实现的。 能使肿瘤细胞裂解死亡。26.（7分）如图所示，铁钉刺入某人的脚底，随即她产生了一系列的反应。请回答问题。（1）当铁钉刺入皮肤时，痛觉感受器可产生传向中枢的 。此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，调节该反应的神经中枢位于部位 （；）。（2）图中此人反应是一系列神经调节的结果，参与此过程调节的神经中枢有多个，包括 （至少写2个）及下丘脑。（3）途中此人肾上腺分泌增加，使垂体的 分泌增多，从而促进肾上腺皮质激素分泌 ，协同调节 血糖、血压以应对该紧急情况。（4）此人脚底受伤后出现了红肿，医生担心她感染破伤风杆菌，立刻给她注射 进行应急免疫治疗。该方法属于 （A.非特异性免疫B.特异性免疫）27.（9分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。（一）方法步骤 取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。（二）实验结果预测在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是_装置，而玉米幼苗基本停止生长的是_装置。（三）部分实验结果的分析与推论（1）根据 号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。（2）根据 号与 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。（3）根据 号与 号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明 。28. （7分）下图是人体细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，A、B、C、D表示的是结构，、表示的是液体，请回答下列问题：(1)内环境主要由图中的_ _组成 (填序号)；A的管壁细胞直接生活的内环境是_ _(填序号)；(2)与相比，成分中明显减少的物质是_ _；(3)一般地，健康人中葡萄糖浓度为_ _，与调节血糖平衡有关的激素主要有_ 、 _ _ _(4)、中，O2浓度最低的是_ _ (填序号)。29.（7分）在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验： 取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。枝条甲组乙组丙组溶液5105g/mL的IBA溶液5101g/mL的IBA溶液清水一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计