大爱无声作文500字.doc

大爱无声作文500字 篇一：中考满分作文大爱无声至善至美 大爱无声至善至美 观年开学第一课有感 一个人感动了一座城一个人感动了大中国当那块致命的铁块击穿他的腹部而他却忍着巨大的疼痛那一刻他的心里只顾着别人全然忘记了自己正面对死神 我没有见过他只能从那一段模糊的视频中看到他模糊的身影一块突如其来的铁片击碎正在高速路上行驶的旅游大巴的玻璃直接刺入他的腹部导致肝脏破裂、肋骨折断可就是在这样的情况下他却沉着冷静的完成了靠边停车、拉起手刹、打开闪灯等动作还挣扎着站起来疏导车上乘客安全离开为了身后24条鲜活的生命他自己独自一人去了那个遥远的地方 当我听说这件事时我的心深深地震撼了我不敢想象那是怎样一种疼痛我也不敢想象那需要一种什么样的力量的支撑！当我看到这段视频时我的泪潸然而下在死神面前他强忍剧痛挺起身躯叮嘱他的乘客完成了这个平凡的工作岗位赋予他的最后使命！他最美美得让一座城都为他落泪他最美美得让一座城都为他送行他的心就像一颗珍珠纯美之极；就像一汪清泉洗涤人心他有一个响亮的名字吴斌 在自然的怀抱中美的事物数不胜数飞流的瀑布耀眼的花朵漂浮的白云叮咚的溪泉那是大自然鬼斧神工所创造的美但这些 跳动在眼睛上的美只能算是“小美”可以愉悦我们的眼睛却不一定能震撼我们的心灵 在我们的生活中一些人一些事往往叩响我们的灵魂唤醒内心的感动“最美”这个词语在我们的生活中出现的频率越来越高“最美司机”、“最美战士”、“最美教师”?每一个最美的人他们不一定有美丽的容颜却能让我们不由自主的用“最美”这个词语去称呼他们那是因为他们和吴斌师傅一样有一颗最美的心灵他们的行动都无声地诠释着一个字“爱” 爱是无私的像大海容纳百川之水爱是温暖的像阳光照耀苍茫大地?大爱无声却至善至美它告诉我们什么叫忠诚什么叫责任什么叫奉献什么叫关爱 也许我们永远也不能像吴斌师傅这些人一样伟大但我们可以在每一件细小的事情上用心去创造美让身边的人感受到我们真诚的爱一句温暖的话语一个顺手的搀扶我们就能为建造爱的大厦奉献自己的一份力量虽然微小但同样美得让人醉心 篇二：“大爱无声”命题记叙文作文写作指导 “大爱无声”命题记叙文作文写作指导 张而 【题目展示】 阅读下面的材料按要求作文（60分） 这是一个爱的世界爱在生活中无处不在父母对子女拳拳的爱子女对 父母眷眷的爱老师对学生殷切的爱学生对老师纯真的爱朋友之间诚挚的爱 邻里之间融融的爱? 但是并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈动地惊天在很多时候爱就是一个 温柔的眼神一个轻轻的手势一次安静的倾听一次不经意的回眸? 这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱才能真正地理解生活理解世界 请以“大爱无声”为题写一篇文章 要求：除诗歌外文体自选；字数800字卷面整洁书写工 整 【写作指导】 “大爱无声”是一篇命题作文这一命题的出发点是贴近学生生活让学 生有话可说有情可抒同时中考作文具有很强的引导性我们的目的就是要 引导学生关注生活善于发现发现生活中的真善美；学会感恩以感恩的心拥 抱生活 如果仅看题目“大爱无声”好像似曾相识可能不少学生都觉得读过类似 的以“爱”为话题的作文但又一时无从下笔因此认真阅读作文题前所给的 材料是非常重要的 材料第一段说：“这是一个爱的世界爱在生活中无处不在父母对子女拳 拳的爱子女对父母眷眷的爱老师对学生殷切的爱学生对老师纯真的爱朋 友之间诚挚的爱邻里之间融融的爱?”有些学生看到这里就开始写作甚至 有的学生就用“眷眷的爱”“殷切的爱”“纯真的爱”“诚挚的爱”“融融的爱”作 为小标题逐一描写这当然偏了题这种记叙描写或者大而无当或者蜻蜓点水 浅尝辄止其实稍稍用心阅读材料就会发现审题的关键在“但是”之后“但 是并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈动地惊天在很多时候爱就是一个温 柔的眼神一个轻轻的手势一次安静的倾听一次不经意的回眸?这才是生 活中的大爱啊！体悟出这样的爱才能真正地理解生活理解世界”也就是说 这一命题要求我们从细微之处体悟大爱体悟真爱认真审题一要把握“大爱” 二要把握“无声”三要“于无声处见大爱” 【习作荐评】 大爱无声 父亲买了一块表一块电子表不带表带 晚上父亲躺在床上将表调准后仔细地打量这块表：长约5cm宽约 3cm示数在表右侧旁边是一张大牌的明星照片表外层是用透明塑料包起来 的半晌父亲摇了摇头“摇了摇头”这个动作很有意思 母亲凑过来看了看表：“不是挺好看的又没坏旁边还有一个挺漂亮的大 明星嘛！”父亲依旧摇了摇头 父亲下床从一本书里找出了一张二寸照片又找来了剪刀、小尺、笔父 亲看了看剪刀又摇了摇头找出一把锋利的小刀 父亲将表外壳轻轻打开拿着小尺仔细地测量着明星照片的长度、宽度 记在一张纸上好像不放心又测量一遍动作好像一个二年级小学生刚学习用 尺多么认真呀多么可爱的父亲呀！接着他裁出一张按量好的长宽画出的矩 形纸片放在照片后面将纸片和照片对着灯光不断地调动纸片位置过了半 天才将照片放回桌上在照片背部画着然后拿起小刀仔仔细细地切割着照 片父亲是个瓦匠经常切割东西可这次却被这小刀给割伤了手指一直沉默 的母亲开口了：“干什么呀用剪子不就行了”父亲立即回答：“剪刀刀刃那 么钝剪出的东西四边不整齐”接着又低下头仔细切割着照片就是这样不 动声色的描写打动着每一个读者 又过了半天父亲终于将照片切割好了他将照片小心翼翼覆盖在明星照 上面装好手表满心欢喜地拿给母亲看动作好像是一个小学生将自己精心制 作的手工送给老师评价一样所有的描写就是这样平淡无奇却又拨动着每一 位读者的心 手表上明星照片位置赫然是儿子办学籍用剩下的二寸照片 这是一个星期六晚上看电视时母亲告诉我的当时父亲已去上海打工 我想那晚父亲一定正仔细地看着那块表 大爱无声融入生活中的点点滴滴情感表达得顺畅而丰盈（此文 为一类文） 评点：这是我见到的最好的作文了（我认为）多么轻松的叙述多么朴实的文 字多么普通的小事多么深厚的爱呀！小作者好好地写了一件小事于小事 中寄寓了对父亲无限深情所有父亲不都是这样的！他们默默地做着每一件事 看似不经意其实饱含着对家人深沉的爱但是小作者写得却并不是一把鼻涕一 把泪呀而是于轻松中写出了这种深沉的爱究其原因就是小作者那颗敏感而充 满感激的心这篇作文再次印证了那句话：文如其人看来写好作文的第一要着 还是做人（评点教师：柏会枝） 大爱无声 自小家境清贫父母节衣缩食供我们姐弟上学立志勤学的我们成绩均很 优秀语言简洁交代背景 当我以唯一被县重点中学录取的身份接到入学通知单时全村沸腾了父母 眼角的皱纹也舒展开来了但对于我们这样一个家庭来说上重点中学几乎是不 可能的 于是每天夜半父亲总是轻装出门与别人一道去照鳝鱼以补贴家用爱 的表现 开学的那天父亲将母亲替我准备好的行李往肩上一挎大步流星地走在 我前头我推出跟随了他近二十年的“老凤凰”他依旧是那身洗得褪了色的布 衣脚踏一双漏洞百现的球鞋他载着我来到了校门口细节描写照应前文家 庭的清贫 校门口热闹极了富人家的轿车、摩托车比比皆是报名的人挤得水泄不 通父亲将他那“老凤凰”往大树下一放扛着我的行李“冲锋陷阵”此处 无声胜有声他在前面替我开路我一个弱小的身子被人群挤得东倒西歪好不 容易寻觅到了父亲的背影于是紧跟不舍 来到宿舍找到床位别人家的父母帮孩子收拾衣物父亲爱理不理放 下行李就走这是培养孩子的自立能力我惊忙“忙”应改为“叫”一声：“爸?”“有事我得赶紧回去干活了误半天工十多块钱呢”不知何时两行委屈 的泪顺颊而下我急忙拭去泪水生怕让别人看见因为我记着“穷人的孩子早 当家” 以后每次放假我或是乘车或是步行到家后淘米、做饭然后看书等待他 们回家自立父亲教育的结果 一晃三年今早我起床后父亲问我是不是今天中考我应了声便含泪出 了门三年来你们只顾你们的活儿从不关心我? 快进考场大门时一个熟悉的声音跳入耳畔：“静儿好好儿考爸在这 守着你”“爸您还是回去吧！误半天工十多块钱呢?”与前面这句话形成 照应的同时更是对比突现了对父爱的不理解我哽咽着“没事儿不就十多 块钱嘛今晚加点班就行快进去吧！别误了时间爸守你加“”直到你顺 利出场这就是当农民的父亲在中考前对孩子的鼓励”我的泪水再也不听话了 争奔涌出父亲你是爱我的是女儿误解您了 悠悠我心微风与我的泪水混合有股咸中带甜因理解父爱而甜的味道 带着父亲的殷切期盼我信步跨入考场放纵自如看到“大爱无声”这个 文题我不禁随手写来：父亲您等着三天的考试我必将成功通过用我的知 识用我的成绩来回报您多年来对我的养育女儿一定让您无比骄傲无比自豪 自信的话语离不开无声的父爱 写至文末我的泪水又放纵了：父亲请原谅女儿的不孝?我衷心地感 谢您? （此文为一类文上） 评点：这是一篇“以情取胜”的典型范文全文不事张扬不搞“满天星”似的 美句“集锦”不玩深沉只是极为朴实地记叙了父亲送我上学送我中考的两 个场面父亲的言语极少但厚实、本分符合人物性格女儿的情感发自肺腑 没有任何“口号”正可谓“文贵情以真情到自然真”这在当前妙词美句铺陈 盛行的时代无异于一缕春风掀开了致胜作文的新篇章本文的另一大亮点还在 于语言的前后照应及富有深意如：“误半天工十多块钱呢”这句话第一次 出现是父亲送女儿上学时父亲说的话此时该句一方面照应上文的家境清贫另 一方面是为表现父亲培养女儿自立能力的大爱；第二次出现是父亲送女儿进考场 时女儿说的话此时该句在文中一方面表现我对父亲的不理解另一方面也是 为衬托父亲对我的爱可谓匠心独运（评点教师：张元三） 大爱无声 点滴的人生点滴的情 点滴的生活点滴的爱好精致的开头！开篇即感情洋溢入题自然简明 您的爱像无声电影一样让我细细品味默默流泪用第二人称似面对 面的直接倾诉易感染读者 那段艰苦的日子是您伴我走过我忧伤您就哀愁；我伤心您就紧锁眉 头只有当我悄然一笑时您才会舒展紧张的面容岁月无情地在您额上留下痕 迹您却总是说：“妈妈不苦也不累你开心我就年轻了”长短句交错读起 来很有节奏母子连心只有用心品味过母爱的人方能有此感悟 您说您要陪我熬夜我反对可是您坚持于是您陪伴了我第一夜第 二夜可就当第三天夜晚我打开房门时我看见您坐在餐桌旁手中的书已经滑 落到地上您的头低着然后慢慢地垂下去又猛然地醒了“慢慢”一词用 得传神让人具体想象到母亲打瞌睡时的情态您用双手揉了揉惺忪的睡眼 捡起地上的书然后又重复着刚才的动作： 书滑落到地上 头慢慢地垂下去 猛然地醒了 揉了揉眼又捡起了书 ?此处重复得巧妙在一次次由瞌睡到惊醒又由惊醒到瞌睡的反反复复 中母爱被渲染得浓浓郁郁 于是从那夜起我再也不让您陪我熬夜可是每当我昏昏欲睡时我的桌 前总会送来一杯香浓的茶或一块甜甜的面包母亲人可以不在身边心却无时 无刻不在关注着孩子是这些茶这些面包伴我度过一个又一个夜晚当然还 有您的爱 还记得那一次您到外地出差家中只有我一个人孤独地进入梦乡第 二天早上一阵急促的电话铃声吵醒了我正当我埋怨谁扰人清梦时我听到了 您那温暖的声音： “小枫睡得还好吧样一个人在家怕不怕我怕你睡得误了点 所以给你一个特殊的闹铃妈妈办完事马上就回来了”人在外地心系家里 朴实的话语里满是对孩子的关爱谁知道母亲昨晚是否因怕孩子误了点而担心得 一夜无眠呢 我无语只觉得眼前的东西很模糊跨越千里的爱一根电话线连接无 声的爱心与心传递 我无声您有情 您无声爱飞扬 爱无声心澎湃经过了层层铺垫之后结尾处激情飞扬尤其是用了结 构相似的短句且类似顶真感情激越扣题精彩！（此文为一类文上） 评点：作者于平凡小事中选取了几件平常小事事虽小但字里行间处处 流露出母子间的互相关爱母子间的心意相通使平凡的小事彰显出不平凡的意 义这应源于作者对生活的细心观察和用心体验文章对母亲的描写很精细爱 似乎浓到要溢出来作者的情思真切又细腻文章另一亮点就是短句的巧妙运用 精致的长句、短句叠加到一起使文章整齐、精巧且富有韵味（评点教师：张玲） 大爱无声 智者无言大爱无声 题记 父亲是一个“冷血动物”我一直这样认为要不他为什么没对我关心过、 笑过要不他为什么每次见我与别人吵架都动手打我而不管谁对谁错我 一直以为“父亲不爱我”这是“我”小时候的感觉是曲笔欲扬先抑“宽是 害严是爱”呀 母亲说：“你们真是冤家啊！”我明白缺少父爱的我是惊涛骇浪中的小船 是狂风暴雨中的树苗更是冰天雪地中的寒号鸟但是我依旧不愿在父亲面前 低头因为我不愿看到他那可怜般的眼神一组排比、比喻的使用表现了 小作者的语言功底体现父亲的冷漠也突出了“我”的倔强进一步铺垫 家中总如冰窖即使烈日炎炎我依旧感觉不到一丝温暖对比、双关 父亲是一个工人每天总是穿着沾满油污的衣服回来顿时屋内就 充满汽油般的味道让我十分厌恶我痛恨父亲的无能让我自卑在同学面前无法抬头以至于在路上与父亲相遇我也不愿看他一眼说一句话父亲的卑微让“我”自卑写出了今天在中学生中普遍存在的一种心理也写出“我”的无知很 不久又要收学费了竟高得吓人五百多在别人眼中也许不多但在我家却?我叹息着回家不知该办告诉了父亲他没说什么走了 第一处“无声”我无奈自嘲道：“这回可以休息啦！”快上学校他却来找我给了我一叠钱连钱上依旧也沾满了油污他依旧没说什么第二处“无声”转头就走殊不知正是这些“卑微”的人们用他们那沾满油污的双手捧起了“我”令人震撼 夕阳下他苍白的头发洒上了金辉腰因为常年操劳早已下弯竟高不及我鼻一步一步地往前身影渐短我却感觉他忽然如山般高大威严沉得我无法呼吸我感到眼睛有点酸涩鼻子也不透气我竟然哭了父亲的老迈、我的无知交织在一起“我”顿悟了有点像一件小事中的“我”和“车夫”吧小作者真有些匠心独具但感情转变有点过快 手中的钱虽沾满油污我感觉干净万分它是父亲日益劳苦挣来的呀！再次使用对比、双关 想起奶奶在家中对我讲起父亲小时候：“你爹小时候穷没钱上学天天在田里种地他知道受的苦现在拼死拼活挣钱为谁不就想让你好好读书嘛！”奶奶的话从侧面道出了一位普通父亲对孩子的期望 父亲我错了！我刹那间明白了朱自清明白了他的背影 原来大爱无声再次点题醒目也使文章首尾相合结构完整（此文为一类文中） 评点：文章没有华丽的辞藻没有高谈阔论甚至没喊一句口号就已经打动了读者“感人心者莫先乎情”作者所描绘的这父亲不懂得怎样表达爱深沉的他没有豪言壮语、没有甜言蜜语但却用行动诠释着什么是父爱文中的父亲没有一句话紧扣住题目中的“无声”文中的两个细节用的很好：“苍白的头发”、“早已下弯的腰”都与生活的重负有一定关系作者要表现的是“小”的、“卑微”的父亲他的爱是如此的伟大又扣住“大”另外文中对“我”的心理的描写可信铺垫对比、双关手法的使用都是值得借鉴的（评点教师：张玲） 大爱无声 如果人人都献出一点爱世界将变成美好的人间 题记 拳拳的爱 小时候总以为父母打孩子是讨厌孩子后来长大后才明白删掉“”原来删掉“原来”“打是疼骂是爱”的道理有一次我上学快迟到的时候妈妈还没有做好饭我便要去学校但是妈妈不让我的性格很暴躁于是妈妈打了我然后我走了妈妈又买了东西让我去学校吃这个事例不能证明“打是疼骂是爱”的观点我当时心里想：你这又何必呢刚打完人家又来关心我现在我才明白：原来这就是“拳拳的爱”对“拳拳的爱”理解有误 殷切的爱 已经和不同的老师相处九年了了解了老师对学生共同的特点加破折号表 篇三：综合素质作文大爱无声师德千秋 一、师德是教师的立师之本是教师事业成功的保障请以师德为话题进行写作文体不限诗歌除外 【参考例文】大爱无声师德千秋 天崩地裂地动山摇日月潜形阴风哭号房屋坍塌横尸遍野那场毁灭性的八级汶川大地震将时间定格在让国人乃至世人震惊的5月12日14时28分几秒钟的时间.一座座城市、一排排楼房、一条条道路完全损毁;几秒钟的工夫我们几万名同胞身陷废墟生命垂危哭喊声、呻吟声、求救声在这一刻伴着泪水化成了无尽的哀痛也就在这一刻绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧镇定自若他冒着楼房剧烈摇晃马上会倒塌的危险迅速地组织学生撤离一个、两个、三个就在教学楼即将倒塌的生死关头年轻的人民教师谭千秋毅然作出生命中最坚定的选择用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度死死地将四个孩子护在身下四个孩子得以生还.而谭老师却永远地倒下 谭老师走了丢下了年迈的父母、美丽的妻子、花样年华的谭君子和在怀中嗷嗷待哺的小女儿;谭老师走了他在天灾降临时用生命谱写了一曲悲壮的赞歌也许他有愧于自己的亲人.但是他却无愧于人民教师这个光荣的称号. 就在那一刻.可歌可泣的感人事迹接连上演如身体前倾用生命为孩子们创造了生存空间的张米亚老师、为救6名孩子而被钢筋穿胸而过的李永强老师、身体被砸成三段而双手还在环抱