我最熟悉的一个人作文400字.doc

我最熟悉的一个人作文400字 篇一：我最熟悉的人400字 音音的故事(作文版)有一个人我很欣赏她就是叶宁萱她的眼睛不大也不小但是眼珠却很黑有着黑葡萄一样亮的眼神鼻子挺拔嘴唇小巧且色如樱桃艺术类的不管是美术舞蹈还是音乐她都喜欢尤其最喜欢音乐因此我们都叫她音音 音音在上学前班的时候她就参加了各种各样的特长班有绘画班、舞蹈班、声乐班每个都学的有模有样她画的小动物很可爱大家都喜欢；她苦练舞蹈练基本功经过长时间的练习现在下腰就显得特别轻 松；她学音乐知识很努力简谱、五线谱都会认 音音还很有爱心有一天一个小朋友在院里走路时不小心摔倒了疼的“哇哇”大哭她鼓励小朋友自己爬起来她蹲下来替小朋友揉膝盖和腿然后竖起大拇指安慰道：“你不怕疼真棒！”小朋友马上就不哭了有时候我受别的小朋友欺负她都会勇敢的站出来替我说话保护我真的很仗义简直像个侠义的女侠 上小学后我们就被分开了我不知道音音去了所学校真后悔当初为什么没有留下她家的联系电话 我很想念她真的 篇二：很重要的一个人(400字)作文 精选作文:很重要的一个人(400字)作文你说那个人对你来说无比的重要你一生都离不开那个人这个答案是一定的妈妈在我们的生活里妈妈对我们来说无比的重要为什么这样说呢因为自从妈妈生下我们到把我们养大受了不少的苦也有了很多的能耐来养我们呵我们倒好她们把我们从小养到大当她们老了的时候我们却没有一个人来陪她我们不知道母亲有多孤独多寂寞当我们进网吧酒吧的时候欢笑的时候却不知道母亲在家里多孤独我来说一说我自己的经历吧有一天；我进网吧回家回的很晚大概是一或者两点妈妈在屋里等着我我进到屋里妈妈说；孩子饭我已经煮好了现在大概凉了我给你热热热了以后你在吃嗯听完了这一句话以后我一把抓住妈妈的手说；妈妈您为了我受了很多的苦我没报复您反而让您受了很多的苦对不起妈妈我在妈妈的怀里伤心的流了眼泪从此我就发奋读书不进网吧之类的现在当了一名好学生初一:阿布都外力 篇一： 可是偏偏停水了当我垂头丧气回到班级呀我的座位不知又被谁吐了一口痰太可恶了！我气极了可是班上的同学全都若无其事有的在看书有的在做作业有的在聊天?唉！我真是有口难言有苦无处诉啊！ 这时候老师来了我像见了救星一样快步走上前去低声对老师说：“老师我的座位不知被谁画脏了！”“那就擦一擦”老师轻描淡写地说“没有布?”我愣了一会儿小声地嘀咕着“去办公室拿！”老师随口回答着我耷拉着脑袋向办公室走去一想起刚才的情景一个班长同学这样捉弄我老师却不闻不问我太没尊严了！于是我忍不住伤心地哭了起来? 回到家我把这件事告诉了妈妈妈妈语重心长地说：“孩子你身为大队长应该学会正确处理自己身边发生的一些小事不能什么事都靠老师同学这样做固然不对可是我们凡事不能总那么斤斤计较如果你宽容一点把桌子擦干净同学会怎样看待你”是啊！俗话说：退一步海阔天空大家都是同班同学抬头不见低头见何必计较太多想到这里我如释重负我应该感谢那位“胡作非为”的同学感谢老师的“冷漠”感谢妈妈的开导是她们让我知道了“用宽广的心胸去面对世界你会活得更快乐”况且人生最大的美德是宽恕宽恕别人自己快乐别人也会快乐呀！ 四、熟能生巧写好作文 有的同学可能会说我也有话说呀可是我只说上一两句就没了比如有一位同学看到春天的美景了心里很激动很想抒发什么可是就一句：春天实在是太美了没了心里有话想说可说不具体呀其实每个人都会有相同的遭遇不同的是有的人不会说呆坚持说不会写可坚持写天长日久他就越来越会写了 五、开学了 开学了再次见到同学了心情肯定不一样吧要是换了新的老师对新老师的感觉肯定不一样吧有没有遇到让你特别喜欢的人或是告别不喜欢的人特别开心的事或者不开心的人或者有什么事给了你特别深刻的印象想一想把那件首先跑到你脑海里的事用简单的话记下来 下水文： 教育需要耐心 开学了我今年教的是一年级看着一双双天真无邪的小眼睛我心里悄悄地说：以后将由我教你们了你们会一天一个变化呢想到这心里竟有几分喜悦呢 首先教你们扫地吧我站在讲台桌前再次扫视了一下教室然后咳了一声静静地等待同学们安静下来小嘴巴一个一个地闭上了叽叽喳喳的声音越来越小了过了好久教室才完全安静下来我说：“同学习进入一年级就要学做很多事了我知道你们都是好孩子都是能干的孩子怕为怕扫地呢” “不怕！”清脆的声音响彻云霄 “好接下来老师就教你们扫地扫地板时要按一定的顺序扫要把每个地方都扫干净扫好后要把垃圾倒掉把桌椅排整齐明白了” “明白”好肯定的声音 高三励志文章：高三,一个人生中较重要的阶段 高三励志文章：高三一个人生中较重要的阶段 高考的成绩很难预料只能是我们尽力去准备向自己的理想目标无限接近只是无限最终是否和自己理想的高校接触还是要等高考结束高考成绩的出现才可决定今年我的同学z的儿子高考也算发挥正常吧他的目标一直是哈工大但是最终被录取的是西北工业大学我同事y的女儿目标一直是中国科技大学这次高考发挥失常平时最强的数学失手最终被吉林大学录取当然这两个孩子的都和他们理想差一点点不过也都上了重点大学也应该算是一个比较圆满的结局吧 我同事w的女儿目标一直北京大学最终被复旦大学录取她没有参加高考走的是保送之路参加竞赛获省级一等奖学校保送厦门大学她选择放弃后参加北大自主招生失手参加复旦自主招生得手成绩优秀又是省级竞赛获奖者得到免试录取她曾经为是否放弃高考纠结过但最终迫于高考压力放弃从今年高考结果来看和她成绩相当同学高考成绩不理想因此她心稍安庆幸自己的选择不过是对还是错很难评论只能让时间来验正吧！ 篇二：写文章最重要的 写文章最重要的是言之有物有切实的具体的内容切忌言之无物空话连篇尽管作文要求“简单”但是“言之有物要有切实的内容”却是不可少的 文章只有详略得当主次分明重点突出才能更有力地表现中心比如记一件有趣的事的作文事情的起因、经过、结果三个部分中自然经过部分是重点这个部分最能表现“趣”字所以应该详写 六、作文要有合理的想象 想象比知识更重要想象对写作的作用是巨大的有了丰富的想象就可以使作者的思维更加活跃浮想联翩为文章增光添彩令文思淙淙语若流泉 想象时要注意以下几点： 1想象既要合理又要大胆源于现实生活而又高于现实生活决不是漫无边际的胡思乱想 2想象要有丰富的知识做基础 3想象就是从眼前的人、事、物的表象生发开去进行加工改造使之成为一个新的形象使文章更加生动4要根据需要进行想象有文章（如童话、寓言故事）全篇充满着想象有的文章可以以只写几段甚至只写几笔想象 七、作文要有通顺的语言 语言是作文的细胞细胞是生命的基础因此语言就是作文的生命可见新课标提出的作文要“文从字顺地表述自己的意思”是十分必要的 我们在今后的生活中要充分重视语言学习如用词准确句子要完整这是语言的基本要求；其次要讲究词语的配合使句子的结构清楚语言通顺明白避免出现病句； 生活是写作不竭的源泉只有学会观察才能对周围的各种事物看仔细、看明白、看全面、看透彻才能对事物有完整的、具体的、生动的印象 怎样提高观察能力呢 1保持观察的兴趣养成观察的习惯“兴趣是最好的老师”平时注意观察身边的花草树木、自然界的雷电风雨、人物的一言一行不仅能使我们感觉到生活的丰富多彩激发热爱生活的情感更能培养我们观察事物的兴趣养成观察的习惯 2按一定的顺序观察事物观察必须有一定的顺序比如观察景物应注意空间顺序：由上而下由远及近从左到右、空间转换、地点转移等 3运用比较的方法捕捉事物的特点每个事都有其自身的特点孤立地看待它是一个错综复杂的个体但如 果把两个或两个以上的事物放在一起就会发现它的异同和变化更能准确地发现事物的特点 4调动多种感官提高观察的质量观察事物时仅仅用眼睛看是远远不够的有可能的话还要去摸摸、闻闻、尝尝用多种感觉器官去了解事物的属性可以更好地分析综合、更全面准确地认识事物从而提高观察的质量 5展开联想和想象丰富观察的感受由眼前观察的事物展开产生联想或想象可能会发生的变化能加深对眼前观察的事物的认识丰富观察的感受再恰当运用比喻、拟人、拟物等表达方式使事物的形象立体化写作的内容就会更加丰富生动 6学习别人作品中观察事物的方法“他山之石可以攻玉”如果我们在平时的学习中注意学习、揣摩、领会别人观察写作的方法并跟自己的习作训练结合起来我们的观察能力一定会逐步提高的 生活中的事物间总是存在着千丝万缕的联系我们要学会从事物的联系中发现作文的素材使有些看起来不足以称为写作材料的事物成为很好的写作材料使笔下描写的事物更具体化更形象化使一些不易表现的内容得到较好的表现千万不能“死心眼”要注意训练自己思维的灵活性3思维要严密 写作文时要根据写作的目的恰当地选择材料些写进去些不写；些多写一些些少写一些；先写什么后写什么再写什么；从里写起到里转个弯到里结束心里要大概地全盘考虑一番这样写文章就能比较有条理不至于颠来倒去乱作一团；或者前后脱节丢三拉四了 锻炼思维严密性的方法很多譬如每次作文前先想好再写就是我们平常说的打“腹稿”再如列提纲作文时根据提纲去写等 总之我们必须重视思维的训练思考深入了、思维灵活、严密了写起文章来也就会深刻、新颖、充实、精炼 （1）明确题目是种命题形式是限定的命题还是范围题 如：我的家庭这是一个限定的命题作文时就必须要用它作题目；“一件值得的事”这是个范围题作文时可以在这个范围内自己另拟题目 （2）明确题目提示出的作文体裁、类型是要求写记叙文还是议论文、抒情文；记叙文中是要求写人还是记事是要求写景还是状物 如：学习不应只是为了分数一题要求我们写议论文通过“议论”来说理；而“记一个学习态度端正的同学”就要求我们写成记叙文是写人的假如我是班长这个题目要求我们既可以写成议论文侧重议论、说理也可以写成记叙文以记事为主；而“一位受人尊敬爱戴的老师”就要求我们写成记叙文是写人的当然小学阶段我们主要练习写的是记叙文 （3）明确题目要求 记叙（或说明）的重点以及所限定的写作范围 如：我的小伙伴写人主要写一个人是和自己同龄或近龄的人；我和我的小伙伴写人要写两个不分主次“我尊敬的一个人”写人主要写一个人是自己的长辈、老师比自己的年龄大；“我熟悉的一个人”写人主要写一个人既可以是自己的伙伴、朋友又可以是自己的长辈、老师显然这组作文题目共同的特点是都限定了人物“一个刻苦学习的人”“一个把方便让给别人的人”“一个关心、热爱集体的人”?显然这组作文题目也都是写人的都要求写一个人而且都限定了文章的中心思想一件小事记事要求写一件事是件小事（但要能从“小”见“大”有实在意义）；一件难忘的事记事要求写一件事事的特点是“难忘”（有比较深刻的教育意义）；我和同桌之间发生的值得的一件事记事要求写一件事这件事必须是在“我”和同桌之间发生的事的特点是“值得”的（有意义或有意思）；童年趣事记事这件事必须是在自己童年时期发生的事的特点是“趣”（有趣味有意义或有意思至今难以忘记）显然这组题目都是叙事的都限定了事件的特点 在上学的路上放学之后冬天的一个晚上暑假中的一天在欢乐的节日里?显然这组作文题目虽然没有限定记叙（或说明）的内容、重点但都限定了文章记叙过程中的时间或地点 （4）明确题目要求使用的人称形式” 如：我学会了电脑操作、这次活动教育了我、可爱的家乡、老师我想对您说、我有一个梦等题目就必须用 下页余下全文篇三：精校word版材料作文“跟谁在一起,真的很重要”写作示例 材料作文跟谁在一起真的很重要写作示例材料作文跟谁在一起真的很重要写作示例 【典题呈现】阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的文章（60分） 李嘉诚的司机给李嘉诚开了30多年的车准备离职李嘉诚看他这么多年工作兢兢业业为了能让他安度晚年于是拿出了200万元的支票给他司机说：不用了一两千万我还是拿的出来的李嘉诚很诧异问：你每个月只有56千元的收入能存下这么多钱司机回答说：我在开车时候您打说买个地方的地皮我也会去买一块；您说要买支股票的时候我也会去买一点股票到现在有一两千万的资产 对于这则材料你有何感受、联想和思考?要求选好角度确定立意明确文体自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭 【写作示例】 1.跟谁在一起真的很重要 古人云：近朱者赤近墨者黑环境对人的影响是不容小觑的身边的人有时会带给我们一些潜移默化的影响当我们处在一个积极的环境中时也会成为一个积极的人而如果处在一个消极的环境中式 篇三：三年级上册语文第二单元习作400字身边熟悉的人 三年级上册语文第二单元习作400字身边熟悉的人 三年级上册语文第二单元习作400字身边熟悉的人 我最熟悉的人就非妈妈莫属了我也十分的了解她 我的妈妈是个中等身材一双炯炯有神的小眼睛闪闪发光她还有这乌黑的头发和一只大嘴巴我妈妈只要一笑就会露出一排排洁白整齐的牙齿我妈妈的性格十分“古怪”有时她温柔得像一只兔子有时有暴躁的像一头牛我的妈妈温柔的时候可好了呢！有一次我的语文考是考了高分妈妈听了兴高采烈地来学校接我还亲自下厨做鸡汤炒土豆?好多好吃的吃也吃不完还给我买了礼物这些我顾都顾不过来了当时我心里就想：哇！妈妈今天对我好温柔好体贴呀！ 在妈妈生气的时候那可就不好弄了你一次：妈妈不知被谁得罪了火冒三丈可是我却偏偏这时候给了她我那糟糕的作业更是火上浇油我妈妈一气之下我被打了还被她罚打扫清洁还要把错题抄了就这样我被妈妈罚了几个小时才肯停止哎！真是不好惹呀不好惹！ 你们说说我妈妈的脾气古怪不 陵园小学四年级：陈诗媛 三年级上册语文第二单元习作400字身边熟悉的人 我熟悉的人是王珊珊她有一双水灵灵的大眼睛和一头乌亮的头发头发上还扎了两个长长地小辫子当她跑、跳的时候那俩小辫子就调皮的跟她一起跳来跳去可爱极了！虽然她学习老是倒数第一但是她的品德非常的好星期一的上午学校里收书费王珊珊经过楼梯的时候发现了一团绿绿的东西走过去捡起来一看原来那是五十元钱她的脑海里立刻出现了张老师说过的话语“要做一个拾金不昧的好孩子”一定要把钱还给失主可一时不知是谁掉的只好把钱送到了办公室交给了张老师经过调查这钱是四年级一班的的一位同学丢的当他重新看到自己的钱时高兴得连声对老师说：“谢谢老师、谢谢老师”而张老师一脸严肃非常认真的说：“当时找不到失主就送给了我要感谢就感谢四年级二班的王珊珊吧是她捡到了你的钱”我们班王珊珊拾金不昧的精神感动了许多老师所以在做完课间操的时候学校大喇叭播出了王珊珊拾金不昧的好品质 我们班真为有王珊珊这样的同学而感到骄傲！ 山东省莱阳市和平小学四年级：曹家诚 三年级上册语文第二单元习作400字身边熟悉的人 我最熟悉的人是还刚刚和我分开的同桌刘子龙他是一个善解人意、成绩又好而且乐于助人的男生但是他性格非常暴躁 有一次我被一道题目给难住了一个人坐在位子上发呆他正好从教室外面走进来他见我愁眉苦脸的样子就立刻悄悄地走过来问我：“啦在这坐着发呆是不是遇到什么难题了说出来给我听听看我能不能帮你解决”我好象找到救星似的高兴极了“看就是这一题！”我指着题目对他说他看了一下说：“这一题老师说过第三人称单数要用Does,但是第三人称复数还是要用Do”“真是太谢谢你了！”我听完他的讲解之后拿起笔写作业去了 但是我觉得他并不是完美无缺的他有时很爱生气他一生气就会做一些我很讨厌的行为有一次我们正在一起玩耍男孩子打打闹闹是无可避免的吧我就对他开了个玩笑他马上就怒火冲天和我打了起来那一天我们还吵了架不过到最后我们还是互相赔礼道歉了的 虽然现在我已经不和他是同桌了但我一见到他就会情不自禁地想起我和他是同桌的那段时间的欢乐情景！ 三年级上册语文第二单元习作400字身边熟悉的人 作文为原创作品,版权所有,未经授权,转载必究我最熟的人是我妈妈她高高的个子长长的卷发高高的