秋天的童话作文100字.doc

秋天的童话作文100字 篇一：高一作文：秋天的童话如梦1000字 高一作文：秋天的童话如梦 高一作文：秋天的童话如梦 高一（7）班包丹霞 你在草丛中的依偎清淡悠远；你在微风中美丽的转身暗香盈袖你绽放在和风之中却拥有冬的冷静；你驻足于繁花似锦却依旧纯净如初 你无法忘记你只是一株野菊为什么我只是一株野菊你幽怨的声音一时充斥了整个苍穹却无人回答 你知道这是宿命你却依然坚持着想去拥抱大海你无法忘怀那坚毅的雄鹰带回的大海的气息：好似湛蓝如宝石的海面却时而波涛汹涌时而静如幽谷那碎玉的飞溅如镜的祥和还有那淡淡咸咸的海风没有一样不令你倾倒你蓦然转身借助风的力量又一个美丽的转身你离开了花枝那一刻的凄艳决绝痛楚与坚定让你的同类为你或而惊讶或而嘲讽或而惋惜或而勉励你却拖着让你痛彻心扉的伤痕与风相伴开始了漂泊你乘着风浮游小憩但柔弱的身体怎承受得了如此颠簸你倦了飘荡的尘埃落定岁月在流逝之中继续昏睡你飘摇纤弱的身体终于支持不住如一只枯叶蝶疲倦地停在湖泊旁你是爱惜美丽的但自从离开那赖以生存的土地你是那么形容枯槁何现往昔葛巾香染九秋霜 你想流泪却不可以恣意哭泣你被天空陌地压抑着你啜泣你低诉你隐忍着痛苦少时你饱吸一口水又和秋风一起踏上了征程 你无法抗拒大海那水蓝那宽广那味淡咸 你曾在暴雨中接受洗礼你曾在沙漠之中几近干枯但你执着如初 磨难把你摧残到只剩几片残瓣和干枯的花蕊你却依旧享每一天的太阳你不悔 某年某月某日的某一个傍晚 残阳似血秋风瑟瑟美丽的大海与天际合一落日夕阳悲壮在远处飘来一朵不再美丽的野菊花那模样甚至有些可笑但她一直微笑 在与大海还1厘米的距离时她舒心地笑了真切而莞尔 你如一只疲倦的蝶儿安详地睡去 请允许我尘埃落定 在那梦里萦回的咸味与依旧悲情的波涛之中你睡去了 在那安宁却躁动的夜在海蓝与天际交汇处分明有一道梦的曙光 篇二：秋天的童话 三年级作文课教案：秋天的图画 平顶堡中心小学祖荣华 一、习作内容简说： 秋风送爽金桂飘香秋姑娘轻盈盈地已经向我们走来当我们在第三单元学完有关秋天的课文以后同学们进一步发现秋天的美丽感受了她的美好的同时本次习作内容是：秋天的图画编者的意图是先让学生选一幅图画或者自己画一幅图画写一写；然后跟同学说一说；最后把图画和作文一起贴在教室里让大家欣赏 显而易见这次习作的要求就是让学生借助图画训练观察学习表达实际上也就是一篇看图作文的训练因此,在习作的指导尤其应该注重学生的观察方法以及表达能力的指导 二、教学理念： 我国文学巨匠鲁迅先生曾说过：“此后如要创作第一须观察”“要用自己的眼睛去读世间这一部活书”这里鲁迅先生深刻地道出了观察对于写作的重要意义观察是作文的基础作文质量的高低直接受到观察的影响俗话说：“巧妇难为无米之炊”同样看图作文也必须要有材料然而材料从何而来不用说也就是观察！ 按照读写结合从易到难、循序渐进的原则依据辩证唯物主义“物质决定意识实践认识再实践再认识”的基本原理构建小学观察作文教学模式即让学生先认真观察图画盘活心中积累再学范文掌握写作方法；后写图意记叙完整事件 三、教学目的： 1、学生选一幅或者画一幅秋天的图画引导他们有顺序地观察图画初步学习观察要抓住特点的方法激发学生乐画、愿写的情趣 2、写的时候鼓励学生用平时积累的词语来表达把内容写清楚语句写通顺 3、学会以欣赏的眼光来批判同学的作文 四、教学准备：课件、学生创作或搜集的秋天的画、范文 五、教学流程： （一）创造情景明确本课要求 1、导语：同学们现在季节（秋天）你能用学过的词语来形容一下秋天 课件出示：好词佳句参考：（北雁南飞、金秋时节、秋风送爽、凉风习习、瓜果飘香、叠翠流金、五谷丰登、层林尽染、枫叶似火、遍地金黄、天高云淡、秋收冬藏、落叶纷飞、颗粒饱满、丰收在望）你喜欢秋天（喜欢）为什么呢 生：秋天是丰收的季节 生：秋天风景很美 生：秋天可以吃到好吃的水果 那么今天老师带来一组好看的秋天的景色的图片大家一起去秋游好大家仔细观察看看你发现了什么 2、课件展示美丽的秋天图画引导学生一幅一幅欣赏汇报你看到了什么边说边指导（出示课件） （1）秋天的天空什么样蔚蓝、大雁南飞 （2）秋天的山林什么样树叶落了只有枫树燃烧的火焰 （3）秋天的田野什么样玉米金灿灿、高粱火把、稻田金色的地毯 （4）秋天的果园什么样苹果红彤彤、葡萄紫色的珍珠、橘子挨挨挤挤、山楂红宝石、梨子黄澄澄 同学们说的太生动了下面拿出你的图画说说你画了什么 （二）、今天这节作文课我们先来把你看到的和画出来的写一写好 首先来看看本次习作的要求 出示要求引导读题：选一幅图画或者自己画一幅秋天的图画先跟同学说一说图画的内容再写一写你选的内容或画的画；注意用上平时积累的词句写好后读给同桌听根据他的意见认真改一改最后把图画和作文一起贴在教室里让大家欣赏 （设计意图：色彩缤纷的秋天图画容易激发学生的学习兴趣在欣赏中捕捉思维的火花为下面独立构思作铺垫） 学生边写教师边指导 （三）、选出两篇好的作品作者自读 （四）、学生评议说一说你认为他写的好的地方再说说你认为不足的地方 （五）课堂总结秋景升华 同学们虽然寒风凛凛的冬天就要来临了五彩缤纷的秋景将渐渐退出大自然的舞台但我们已不再遗憾因为我们已经用画笔和文字留住了美丽的秋天！ 范文： 秋天的图画 秋天的天空是那么蓝好像刚刚用秋雨擦洗过蓝蓝的天上朵朵白云飘就像扬帆远航的小船在空中遨游这时空中传来几声鸟叫放眼望去原来是一群大雁排着整齐的队伍不停地变换着队形慢慢地向南飞去 果园里满树的苹果像一张张孩子的笑脸梨子树上挂满一个黄澄澄的梨子就像一个个可爱的小葫芦走近一看梨子脸上还长着许多雀斑呢！梨子很多把树枝越压越弯有的梨子干脆一屁股坐在了地上扁圆的柿子就像一个个红红的灯笼在秋风中频频点头好像在说：“快来摘柿子快来啊！”? 放眼望去目之所及满是令心醉的金色那一望无际的黄澄澄的稻子颗粒饱满沉甸甸的随风起舞飘散着醉人的芳香翻腾着滚滚的金波好像灿烂的彩霞撒落在田间地头；黄澄澄的谷子被谷穗坠得直不起腰来可它还是使劲地随风摇摆好像是在为金色的田野唱着赞歌“轰隆轰隆！”农民拿着镰刀开着收割机车在田梗间来回穿梭轰隆隆的声音响彻耳际 啊！秋天你好似那支神笔在大地上绘了一幅多么美丽的图画啊！迎着秋风欣赏这迷人的秋色真令人流连忘返?（设计意图：让学生在实践中学会写作提高习作能力）板书： 秋天的图画 天空：蔚蓝蔚蓝、大雁南飞 山林：树叶落了只有枫树燃烧的火焰 田野：玉米金灿灿、高粱火把、稻田金色的地毯果园：苹果红彤彤、葡萄紫色的珍珠、橘子挨挨挤挤、山楂红宝石、梨子黄澄澄 课件图片： 篇三：PK赛关于秋天的作文：秋天的童话 PK赛关于秋天的作文：秋天的童话 我是一个讲童话的人秋天把叮叮当当的故事编成三股小辫送给我从此我的房子面朝大海春暖花开树在低低交换着私语可别告诉我她们不会说话那只是她们生性羞涩而已有时她们也会笑的那是风儿吹过她们的发梢时使劲地搔她们的胳肢窝她们板起的脸就笑成一朵花了可别觉得她们是一流的乖乖女她们很坏的趁你走过时捅你一下忍不住笑了还要风儿来替她们圆谎房前的鸡冠花不在害羞桂花抹了太多的香水怕被人嘲笑就躲在叶子里不敢出来 可你知道没有人会在意这回事的 我讲童话给墙上的爬山虎听他们友好地在我的窗口探头探脑他们为了去楼上晒晒太阳苦练了几周的攀岩有时候凤仙花呜咽着诉苦荚儿一爆开一句句黑色的笑话霹雳噼啦四溅开来 我喜欢听听风的低吟浅唱那是一个很长的故事从侏罗纪第一声轻声的呼唤开始到我头脑里七彩斑斓的故事情节故事都把风铃逗笑了于是风生气了使小性子逃走了只剩下风铃一脸歉疚地望着我 我做梦的时候养了一条热带鱼在墙壁里她会忧郁地吐泡泡和流泪谁说鱼不会流泪那是因为她生活在水里海里是给鱼哭咸的我在梦中陪她一起哭泣眼泪变成了流星照亮天上的云淡风轻 我有时带着思绪散步看黄金缀成的树菊花也开了她们固执地猫着腰躲躲藏藏嘘！噤声！别吓坏了沉睡了的落叶踩了娇气的她们更不得了那一声尖叫足足叫你担心一辈子葱花也开了白色的半浸在水里企图伪装成莲花而一旁的垂柳则暗暗讥笑她们过于自不量力