课堂设计高中历史 专题四 王安石变法专题检测 人民版选修1.doc

专题检测(四)王安石变法一、选择题(每小题4分，共48分)1下图是宋代加强中央集权的形象图。对此图造成的影响解读不正确的是()a强化中央集权，削弱地方势力，达到了“强干弱枝”的目的b改变了唐末五代以来藩镇割据的局面c导致了“三冗”现象的出现，为北宋埋下了积贫积弱的祸根d彻底解决了中央和地方的权力关系，达到了长治久安2据史书记载，宋军“终日嬉游廛市间，以鬻技巧、绣画为业。衣服举措，不类军兵，习以成风，纵为骄惰”。下列相关的理解不正确的是()a宋朝治军注重兵员的素质b宋朝军队的作风懒散c宋朝存在严重的冗兵现象d宋朝军队战斗力低下3北宋中期出现了严重社会危机，其根源有()宋初加强中央集权的措施不抑兼并的政策重武轻文，地方割据严重经济停滞不前a bc d4右图所示之人以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心态在北宋进行的改革是()a王安石变法b庆历新政c仁宗变革d军事改革5王安石变法解决“积贫”的指导思想是，“因天下之力，以生天下之财，取天下之财，以供天下之费”。为此他制定的新法是()青苗法募役法免役收庸法方田均税法a bc d6在历史的拐点一书中有这样一段文字：王安石变法在京城附近实施一年多后，官员向宋神宗汇报说，地方治安大有好转，“盗贼比之昔时，十减七八”。这主要体现了王安石哪项变法措施的作用 ()a均输法 b市易法c保马法 d保甲法7韦骧在钱塘集中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚。保兵知警守，吏禄绝贪饕。万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集十艘”。形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了()a保甲法、农田水利法b将兵法、方田均税法c青苗法、募役法d免役法、更戍法8有人反对王安石变法中的某项法令，认为它“将笼诸路杂货，买贱卖贵，渔夺商人毫末之利”，该法令是()a青苗法 b均输法c免役法 d市易法9王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法主要是为了()a平息农民的反抗斗争b打击朝廷的腐败势力c巩固自己的权势地位d抵御辽和西夏的进攻101072年8月，秦凤路沿边安抚史王韶收复了河、洮、岷等州，拓地千余里，这是北宋军事上一次空前的大捷。这说明()a王安石变法使北宋的经济实力空前增强b王安石变法使北宋摆脱了边境危机c王安石变法一定程度上扭转了积弱局面d王安石变法解决了北宋的内部危机11据史书记载，经过王安石变法，“中外府库无不充衍，小邑所积钱米亦不减二十万”。这反映出王安石变法()增加了政府的财政收入缓解了财政危机彻底扭转了积贫局面缓和了社会矛盾a b c d12北宋司马光向神宗皇帝进弹奏王安石表中说：“臣之于王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”这主要是因为变法()a对科举制和学校制度进行了改革b用人不当，出现了危害百姓的现象c改革失败，未使北宋摆脱危机d触犯了大地主、大官僚的利益二、非选择题(第13题16分，第14题18分，第15题18分，共52分)13阅读下列材料：材料一北宋的既定政策是纵容豪强地主兼并之家肆意兼并土地，而且给予免税免役的特权。而中小地主和较富裕的自耕农，为逃避繁重的税敛和差役，有人宁愿托庇于官绅和豪强之家，伪立契约，假称土地已典卖，自己沦为佃户，实则仍在原有的土地上耕种，但要把收获物的一部分交给官绅和豪强之家。材料二北宋初期的纳税户，除缴纳赋税之外，还要依其户等到各级政府承担轻重不同的差役。因为官绅地主、富商大贾都享有免税特权，各种差役都落到中小地主和富裕的自耕农身上。请回答：(1)北宋初期的土地和赋税政策的特点是什么？这些政策造成了哪些问题？为解决上述问题，王安石在变法中主要采取了哪两项措施？(12分) (2)梁启超认为王安石变法中有两项措施在宋代起到了近代“文明国家”的银行的作用，你认为应该是指哪两项措施？(4分)14阅读下列材料：材料一秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。汉书食货志材料二在20世纪末叶提及王安石，我们只更感到惊异：在我们之前900年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事，其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。当王安石对神宗赵顼说“不加税而国用足”，他无疑的已知道可以用信用贷款的办法刺激经济增长。当生产增加货物流通时，即使用同一税率也能在高额的流通状态里收到增税之成果。黄仁宗中国大历史(1)根据材料一并结合所学知识，分析商鞅变法所反映的根本问题和对秦国发展产生的影响。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出“用信用贷款的办法刺激经济的增长”的措施有哪些？结合所学知识谈谈你对中国古代改革的认识。(10分)15北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识之士在范仲淹“精贡举”的基础上，为实现富国强兵的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的争论。阅读下列材料：材料一(范仲淹)国家专以词赋取进士，求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶可救其不逮。南宋李焘续资治通鉴长编卷一百四十三材料二(苏轼)自唐至今，以诗赋为名臣不可胜数，何负于天下，而必欲废之？(王安石)今人才乏少，且其学术不一，朝廷欲有所为，异论纷然，莫肯承听，此盖朝廷不能一道德故也。故一道德，则修学校，欲修学校，则贡举法不可不变。今以少壮时正当讲求天下正理，乃闭门学作诗赋，及其入官，世事皆所不习，此乃科法败坏人才。(司马光)神宗罢赋、诗及诸科，专用经义、论、策，此乃复先王令典，百世不易之法。但安石以一家私学，欲盖掩先儒，令天下学官讲解。及科场程式，同己者取，异己者黜。元马端临文献通考卷三十一请回答：(1)据材料并结合所学知识，范仲淹、苏轼、王安石、司马光对科举考试内容分别提出了怎样的主张？(8分)(2)结合所学知识，材料二中司马光所说“以一家私学，欲盖掩先儒”指的是什么？它产生了什么样的影响？(6分)(3)据材料二并结合所学知识，王安石兴学校、变科举的主要目的是什么？(4分)答案1d2a3a4b5d6d7a8d9a10c11a12d13(1)特点：不抑制土地兼并；按照户等负担差役；豪强有免役权。问题：土地兼并严重；赋役不均，逃避赋税的现象严重；政府赋税收入减少，财政困难。措施：免役法、方田均税法。(2)青苗法和市易法。14(1)商鞅变法从根本上改变了旧的生产关系(废除了井田制)，确立了土地私有制。影响：激发了劳动者的生产积极性，促进了秦国的农业生产，使秦国力量强大，为统一奠定了基础。(2)青苗法、农田水利法、市易法。认识：改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性；改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移；改革措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当；改革家要有远见卓识和坚定的政