课堂设计高中历史 6.24 和平与发展—当今世界的时代主题每课一练 岳麓版选修3.DOC

训练24和平与发展当今世界的时代主题一、选择题1时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，本质上反映了()a和平力量的增长超过战争力量的增长b大多数国家把提高综合国力放在首位c局部战争和地区冲突仍然频繁地发生d时代的主要矛盾和根本任务发生变化2下列不属于20世纪后半期世界局势发生的变化的是()a广大亚、非、拉国家走上独立发展的道路b绝大多数国家都把发展经济、提高综合国力放在首要地位c局部战争不断，但新的世界大战爆发的可能性不大d社会主义革命和民族独立运动风起云涌3下列现象往往建立在世界经济发展严重不平衡基础之上的是()a霸权主义和强权政治 b武器走私和网络犯罪c宗教矛盾和领土矛盾 d民族主义和军国主义饥饿的女孩4这张摄于1993年的照片震惊了世界，它向世人揭示了非洲依然存在的状况。自20世纪60年代以来，第三世界一直在为改变这种状况而努力，这种努力是()a争取建立国际经济新秩序b倡导和平共处的万隆精神c实行不结盟的外交政策d建立多极化的世界格局5美国想单方面对伊拉克动武以推翻萨达姆政权，之所以受到世界绝大多数国家的反对，是因为美国的这种行为()是一种霸权主义和强权政治是对伊拉克主权的侵犯和内政的干涉违背了国际社会处理国与国关系的基本准则违背了联合国宪章所规定的宗旨和原则a b c d6约瑟夫奈教授2002年指出，当今国际力量的分布有如一盘三维空间的国际象棋：顶部的军事力量大致是单极的，中部的经济力量是多极的，底部包括众多的国家和非国家行为体(恐怖分子、黑客等)，力量非常分散。下列表述同奈教授的看法一致的是()a同苏联时期相比，俄罗斯的经济实力下降，军事实力并未削弱b冷战结束后，美国的军事和经济实力都保持着异常明显的优势c国际力量分布十分复杂，可以说世界多极化的格局已接近形成d从某些维度看，“单极世界”和“多极世界”都是比较准确的说法二、非选择题7阅读下列材料：材料一每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。继“911”事件之后，恐怖分子又相继在印尼巴厘岛、西班牙马德里、英国伦敦等制造了大规模恐怖袭击，一次次向无辜平民挥起了屠刀。材料二当代几对伙伴关系的基本表述中俄：面向21世纪的平等与互信战略协作伙伴关系。中美：致力于建立建设性战略伙伴关系。日俄：创造性合作伙伴关系。美日：全球性合作伙伴关系。中日：和平与发展合作伙伴关系。请完成：(1)材料一中提出的确定时代主题的依据是什么？你认为20世纪以来的时代主题发生了怎样的变化？分析材料并结合所学知识扼要概括当今威胁人类和平的主要因素。(2)材料二说明了当今世界的什么主题？结合所学知识分析出现当代几对伙伴关系的因素有哪些？8阅读下列材料：材料一布什就任美国总统以来，试图建立以美国为主导的单极世界，单方面拒绝京都议定书，退出反弹道导弹条约，对伊拉克采取军事行动；中东局势日趋恶化，印巴关系再度紧张。材料二在亚洲有将近20亿人口每天的生活费用还不到两美元，农村的贫困加上快速的工业化，使得大量的农村人口涌入城市，导致了城市过快的无序扩张，也给城镇土地和资源带来了压力。人口增长过快再加上大规模的城市化和贫穷的存在，加快了环境的恶化。2008年巴基斯坦总统穆沙拉夫在博鳌论坛上的演讲材料三当前经济全球化深入发展，国与国相互依存日益紧密，求和平、谋发展、促合作已成为不可阻挡的时代潮流，世界面临难得的发展机遇，同时，近来世界经济增长中的不确定、不稳定因素增多，金融市场持续动荡，能源、资源价格上涨，粮食安全问题突出，全球通胀压力增大，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界，仍面临不少严峻挑战。2008年7月9日胡锦涛在八国集团同发展中国家领导人对话会议上的讲话请回答：(1)材料一、二反映的共同主题是什么？其中的不利因素是什么？(2)假如你是出席会议的领导人，你如何应对材料三中的“不稳定因素”？答案1d2d3a4a5d6d7(1)依据：时代的主要矛盾和根本任务。变化：由“战争与革命”转变为“和平与发展”。主要因素：恐怖主义、霸权主义、狭隘民族主义、宗教矛盾、领土矛盾等。(2)主题：和平与发展。原因：人民反对战争呼吁和平；核战争的毁灭性；经济全球化的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的相互制约等。8(1)和平与发展。霸权主义、强权政治和地区冲突；国家间的贫富差距拉大。(2)建设包容有序的金融体