远撑前滚翻教案.doc

远撑前滚翻教学实录建安中学 马衍福师：上课！生：立正！师：同学们好！生：老师好！师：稍息！师：本课内容：1技巧：远撑前滚翻；2田径：跑跳素质练习教学目的：1认知目标：学生能够了解远撑前滚翻的动作技术结构，并明白 “远”与主动力是蹬地有力；2技能目标：在学生熟练掌握前滚翻的基础上有70%的学生能完成较远距离的前滚翻3次以上，另30%学生能够完成较近距离前滚翻3次以上（在5-6次的检测练习中）；提高人体平衡能力和控制能力；3情感目标：培养学生相互合作帮助的集体主义精神和积极锻炼、勇于进取的意志品质。重点：远撑团身翻滚难点：蹬地与屈肘的衔接根据本课内容是否有见习的学生。师：本课内容：1技巧：远撑前滚翻；2田径：跑跳素质练习，教学目的：1认知目标：学生能够了解远撑前滚翻的动作技术结构，并明白 “远”与主动力是蹬地有力；2技能目标：在学生熟练掌握前滚翻的基础上有70%的学生能完成较远距离的前滚翻3次以上，另30%学生能够完成较近距离前滚翻3次以上（在5-6次的检测练习中）；提高人体平衡能力和控制能力；3情感目标：培养学生相互合作帮助的集体主义精神和积极锻炼、勇于进取的意志品质。重点：远撑团身翻滚难点：蹬地与屈肘的衔接根据本课内容是否有见习的学生；师：队列练习，同学听清口令，稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、向右转、向左转！向后转！起步走！生：稍息动作。师：立正！生：立正动作。师：向右看齐！生：向右看齐动作。师：向前看！生：立正姿势。师：报数！生：1、2、3、4.师：向右转！生：全体向右转。师：向左转！生：全体向左转。师：向后转！生：全体向后转。师：起步走！生：起步走。师：向右转走！向右转走！生：全体向右转走。师：向左转走！向左转走！生：全学生向左转走。师：向后转走！向后转走！生：全体学生向后转走。师：同学们能认真练习，但个别同学没有转体动作。根据存在问题我们再练习一次，起步走！向右转走！向左转走！向后转走！生：全体学生完成动作。师：以排头为基准成体操队形散开，与我一起做准备操，要求动作准确、到位。第一节，头部运动；第二节，肩部运动；第三节，扩胸运动；第四节，体侧运动；振臂运动；活动各关节。1、2、3、4、5、6、7、8；2、2、3.生：同教师一同完成准备操运动。师：以排头为基准成密集队形集合。我们复习前滚翻动作，以组为单位练习，要点团身要紧，双脚用力蹬地。要求，组长带领并保护与帮组每个学生规范完成动作；蹬地有力；撑垫要稳定；团身要紧；注意安全，服从指挥。生：认真听讲，小组长带领本组进行练习。师：巡回指导，纠正错误。生：练习时互相帮助合作交流。师：集合，通过练习同学们的动作非常优美，同学们前滚翻动作这么优美，我们想想如果我们撑垫距离远能否完成动作呢？谁能示范呢？刘禹崎示范下。生：刘禹崎练习动作。师：要屈臂缓冲，于世博在给同学们示范生：于世博练习动作。师：有蹬地、屈臂缓冲但远度不够，心里因素胆怯。认真看教师示范。这个动作名称叫“远撑前滚翻”要领是：两脚蹬立，两手远撑。屈臂缓冲，低头团身，向前滚动成蹲立。重点：远撑团身翻滚难点：蹬地与屈肘的衔接，保护与帮助：保护者蹬在练习者侧前方，一手压颈后部，一手托大腿，帮助低头前滚。保护与帮助：保护者蹬在练习者侧前方，一手压颈后部，一手托大腿，帮助低头前滚。下面在教师保护和帮助下每位同学完成远撑前滚翻动作。生：在教师保护盒帮助下逐个完成远撑前滚翻动作。师：同学们在教师保护和帮助下基本能完成动作，下面我们以组为单位在组长保护和帮助下完成练习，要求，要服从指挥，注意安全。生：在组长保护和帮助下完成练习。讨论、自评、互评。师：巡回指正，集合普遍存在问题是蹬地无力，撑垫没远度，撑垫屈肘衔接不好，教师示范，下面过障碍做远撑前滚翻练习，障碍用两名同学拉皮筋，还是以小组为单位练习，要求服从指挥注意安全，克服心理障碍要有勇气；观察同组同学练习，突破自我。生：在小组长带领本组同学完成练习，自我评价，互评。师：巡回指正，集合。通过过障碍练习远撑前滚翻动作，同学的动作基本正确，现在我们各小组展示动作。生：各组长带领本组展示动作。师：第六小组整体动作完成的非常漂亮，现在我们以掌声向他们表示祝贺。下面我们做抱团游戏，规则是同学一路以教师为圆心做齐步走成个圆形，教师说几几名同学抱在一起，不够同学游戏违例，违例的同学要出节目。游戏开始，以我为圆心起步走！生：以教师为圆心齐步走，违例的同学唱歌、跳舞出节目。师：游戏时同学们非常认真，气氛活跃，节目新颖，歌声洪亮。成四列横队集合！体操队形，教师口令、示范放松操，上肢运动；腰部运动；腹背运动；整理运动。生：同教师完成放松操。师：同学们放松非常充分。集合，同学们讨论对本节课内容自评互评，要求讨论积极。生：学生讨论自评互评。师：本课远撑前滚翻动作有百分之85的同学能较好完成动作，提出表扬，第六组的同学能较出色完成远撑前滚翻动作，现在同学以掌声向他们表示祝贺。一组同学收放器材；下课！生：立正！师：同学们再见！生：老师再见！师：解散！体育与健康实践课教案授课教师马衍福单 位建安中学上课时间2012地点操场教学对象七年人数40课次第1课时教学内容1技巧：远撑前滚翻2游戏：抱团游戏 重点远撑团身翻滚难点蹬地与屈肘的衔接教学目标1认知目标：学生能够了解远撑前滚翻的动作技术结构，并明白 “远”与主动力是蹬地有力。2技能目标：在学生熟练掌握前滚翻的基础上有70%的学生能完成较远距离的前滚翻3次以上，另30%学生能够完成较近距离前滚翻3次以上（在5-6次的检测练习中）；提高人体平衡能力和控制能力。3情感目标：培养学生相互合作帮助的集体主义精神和积极锻炼、勇于进取的意志品质课的部分课的内容组织教法与学法练习教师活动学生活动组织示意图次数时间开始部分1一、体育委员整队，检查班级人数，并报告老师。二、课堂常规师生问好。教师宣布本课内容三、安排见习生。一、要求：声音洪亮，口令清晰，仪表端庄，语言亲切。二、组织：调动队型简要讲解本课内容与目标一、成四列横队要求：快、静、齐二、认真听讲要求师生问好。听清本课内容及要求13准备部分5一、注意力集中练习新版“稍息、立正”三转一走，行进间转法二、准备操：1、头部运动2、肩部运动3、扩胸运动4、体侧运动5、振臂运动6、活动各关节一、组织：动作讲解口令指挥二、组织：讲解规则用口令指挥学生完成练习提醒学生集中注意力一、注意力练习听清要求动作规范二、跟做准备操听教师讲解规则听口令完成正确动作要求：动作准确、到位 完成有效拉伸2248223基本部分32一、复习前滚翻1、复习前滚翻动作要领蹬撑团起有力稳定紧跟起一、组织1组织教师观察学生完成情况 要点：团身紧教师强调脚蹬地作用组织学生练习背部着地教师示范动作 要点：双脚用力蹬地指导学生练习一、复习与提高1前滚翻练习根据自身问题纠正练习改进前滚翻练习看教师示范明确要点自主练习体验摆腿动作 244633基本部分32二、学习远撑前滚翻重点：蹬地、远度难点：屈肘缓冲1讲解远撑前滚翻的要领 2蹬撑滚翻练习根据学生情况布置任务3撑手缓冲练习4过障碍远撑前滚翻练习要求:撑垫屈肘衔接5小组展示与检测每组同学做展示表演三、游戏抱团游戏二、教学策略与组织1讲解两种同动作的区别教师示范完整动作 教师讲解动作要领2组织教师规范学生动作蹬撑强化练习教师哨音指挥学生练习3组织学生进行辅助练习教师示范动作 强化远度动作讲解屈肘缓冲4组织根据学生情况分层 指导纠错激发学生勇气5组织教师组织展示与检测学生学习效果并进行评价三、教学过程组织方式：1教师讲解2教师讲解游戏规则3组织学生练习4组织学生比赛5教师及时评价二、学习方法与过程1建立概念学生看示范观察动作听讲解，提出疑问2自我体验根据要求完成动作学生支腿蹬地迅速注意观察动作要点动作明显且有远度屈臂缓冲练习要求：远撑团身要紧观察同伴动作选择适合自己的远度练习突破自我、完成动作5检测学习效