感恩学生们教师心得.doc

感恩学生们教师心得 近几天在网上看到了两起学生跳楼案，据说都和老师的教育有一定的关系。看了真令人心酸，生命转瞬即逝，是那么的脆弱。这一方面说明了学生的心理脆弱，承受能力是有限的，另一方面也说明了老师和学生之间关系的紧张，老师并没有走进学生的心里，只是机械的发挥着教育的作用。老师和学生本应该是世界上最亲密的关系，是除了父子、母子关系外最值得信赖的关系。可是看看现实中，是什么造成了师生关系割裂，是浮躁的社会环境，是冷漠的的人际关系，是冷冰冰的考试评价制度还是 记得苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”只有建立在爱学生的基础上，我们的教育才会发挥最大化的效果。可是看看现在的社会，急功近利、拜金主义、等级晋升等等，还有过多的人把指责的矛头指向老师，好像老师是这个世界的圣人，她应该完美无缺，她应该不计得失，她应该洞察学生的内心，她应该了解每一名学生的家庭是的，老师应该这样，可是不是全天下的老师都是这样。一旦曝出某些老师的不良行为，就对整个老师群体进行批判和攻击，这样的社会对老师的尊重何在？ 说到这，想起了我的一名学生W。他是我毕业后带的第一届初中毕业生。那时，没有什么工作经验，只是有着满腔的热情，每天不计时间的耗在学生身上，为了班级建设费尽了心。那时，我们班有一名山东男孩W，为人豪爽热情秉直，他的学习却让人操心，成绩一直居低不上。可是学习好的学生却缺乏责任感，忙着埋头苦学，对班级的事情却不操心。没办法，我就让他当了我们班的班长，那时我们班是全年级最好的班级，学生的集体荣誉感很强。孩子们由于离家比较远，我们中午就在学校吃饭。有一次，我们利用中午的时间和隔壁班的学生踢足球。我对我们班的期望很高，可是结果却出乎意料，我们班，一个先进的班，竟被隔壁那个不学无术的班级打败了。当时，我很伤心。放学了，我没到教室去，以此表达我的气愤。可是，当天快黑时，我回家前无意识的走到班级去看看，却看到全班学生坐在教室里在写作业，班里很安静。当学生看到我走进班里时，都站起身来向我说：“老师，对不起，我们错了。”一刹那，我的心里感动极了。当老师，真的不求什么，只求能和学生共同经历的美好回忆留在心间。 就是这位可爱的班长，最后却放弃了学习，没有考上高中，于是就回家就业了。那些考上高中的孩子，我调到精河后，请他们到家里吃了一顿饭。现在大概已经大学毕业，成家立业了。由于家里的电话不停的换，和这些孩子的联系越来越少。 突然有一天，这位W打电话来，问我还记不记得他，他经过辗转问到了我的手机号，就给我打来了问候的电话。说：其他的学生也许上高中、上大学，老师很多，值得怀念的老师也多。可是，他只上到初中毕业，于是一想起老师，就想起了我，只有给我打电话。我在那一瞬间真的很感动。从那以后，他经常给我打电话，说说自己的生活，说说过去的回忆， 问问彼此的现状。是他让我感受到当老师原来还有这额外的幸福，我真的很感激他。 以前也许自己很狭隘，只是用成绩来衡量学生，其他方面关注的太少了。而现在，我觉得只要每一个孩子把自己的潜力发挥出来，将来能在社会上生存下来，幸福的生活就很好了。多么希望时光能倒流，我能够有更多的办法让每一名孩子获得进步，多么希望老师和学生相处的时光充满着幸福和谐