河北省广平县第一中学高三语文 专题三简明、连贯、得体：第二课时导学案.doc

河北省广平县第一中学高三语文专题三简明、连贯、得体：第二课时导学案一、名句默写赤壁赋1、清风徐来，。2、举酒属客，诵明月之诗， 。3、少焉，徘徊于斗牛之间。4、白露横江，。，凌万顷之茫然。5、，而不知其所止；，羽化而登仙。6、歌曰：“桂棹兮兰桨，。渺渺兮予怀，。”7、客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，。8、客曰：“月明星稀，乌鹊南飞， ？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，？二、下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是a.教育是打开个人智慧之门的金钥匙，也是改变国家和民族命运的铺路石，更是人类文明传续的不竭动力。b草原上，帐篷像蘑菇一样四处散落，帐篷前篝火点点，军马安闲地吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。c千百年来，湘江培育着两岸的乡村和城市，湘江之水不仅流入了人们的日常生活，也荡漾在他们的梦境中。d树立大国风范，涵养大国心态，让世界看到中国的开放、包容和自信，看到中国人民的团结、理性和智慧。三、下列各句中，没有语病的一句是 a. 日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的43个国家级经济技术开发区名单。 b. 李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。 c. 如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。 d. 法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。 四、语句连贯的原则：（一）话题要一致话题一致，是说主语或陈述对象要一致。要围绕中心去说明、描写、叙述。例如：填到横线上，与上下文衔接较好的一句是（ ）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，_ 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。a.妈妈找了好久，最后才发现他，b.但后来还是让妈妈给找到了，c.使妈妈找了好久，终于把他找到了，d.但妈妈毕竟发现了他，原句的陈述对象是“小明”，a、d两项主语是“妈妈”，衔接稍欠紧凑；c项前半部分的主语是“小明”，后半部分的主语却偷换成了“妈妈”，不通。只有b项用承前省主语的被动句法，保持了叙述角度的一致，句意顺畅。上述情况也不是绝对的，如果后一个句子的主语与前一个句子的宾语一致，类似“顶真”，则不仅能衔接紧凑，而且能使话题更突出。再如：分别比较下列句子，上下文衔接较好的一项是（ ）远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过，连见也没见过。a. b. c. d.叙述角度前后不同，前句是“山顶上”，后句是“宝塔”，文意不够贯通。句法单调、板滞，不如用“这些活”与上句宾语（即“这些活”指代的内容）相接，自然、紧凑。答案为d。五、课堂练习：1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)玉树藏族自治州 ， ， ， ， ， ，玉树既是“三江源头”，也是“藏獒之乡”和“虫草之乡”。东南与四川省甘孜藏族自治州毗连是长江落差最大的标志点与海西蒙古族藏族自治州、果洛藏族自治州等地相通平均海拔4000米以上，最高点6621米位于青藏高原腹地，青海省南部气候高寒a. b.c. d.2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是在21世纪的今天，正确对待任何大自然的关系比以往任何时候都重要。 ， ， ， ； ，结果也受到了大自然的报复。 有的国家希望做到“天人合一” 人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然有的国家对待大自然的基本态度是“征服自 然”然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上从表面看，大自然真的被他们征服了a. b. c. d. 3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。 人总有一个信念：宇宙是有秩序的 可是，离开了这种探索精神，数学是无法满足人的物质需要的 因此人应该去探索这种深层的内在的秩序，以此来满足人的物质需要 数学的出现是为了满足人类的物质生活需要 数学家更进一步相信，这个秩序是可以用数学来表达的4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）上海世博会的组织者_, _, _, _, _, _。目前已经有170多个国家和国际组织确认参展网上世博会。 并使之成为世界第一个网上世博会 让互联网把上海世博会变