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黑龙江省孙吴县第一中学2014高三数学总复习 平面性质课时测试课时测试(1)一、知识要点:平面的概念和表示方法;公理1,公理2,公理3.二、双基训练: 1下列说法正确的是 (1)黑板面是一个平面;(2)一个平面把空间分成两部分;(3)地球的表面是一个平面.2判断下列说法是否正确?并说明理由: (1)平面的形状是平行四边形; (2)任何一个平面图形都是一个平面;(3)圆和平面多边形都可以表示平面;(4)因为平行四边形的面积大于平行四边形的面积,所以平面大于平面;(5)用平行四边形表示平面,以平行四边形的四条边作为平面的边界线.3经过不同的三点有 个平面.4空间不共线的四点可以确定 个平面;两个平面可以把空间分成 个部分;三个平面可以把空间分成 个部分.三、例题分析:例1 将下列符号语言转化为图形语言: (1),;(2), 点评:例2 将下列文字语言转化为符号语言:(1)点在平面内,但不在平面内;(2)直线经过平面外一点;(3)直线在平面内,又在平面内(即平面和相交于直线)点评:例3 在平面内有三点,在平面内有三点,试画出它们的图形点评:四、课堂练习:1判断下列命题的真假,真的打“”,假的打“” (1)可画一个平面,使它的长为4cm,宽为2cm ( ) (2)一条直线把它所在的平面分成两部分,一个平面把空间分成两部分( ) (3)一个平面的面积为20 cm2 ( ) (4)经过面内任意两点的直线,若直线上各点都在这个面内,那么这个面是平面( )2请将以下四图中,看得见的部分用实线描出3如图所示,用符号表示以下各概念:点a、b在直线a上 ;直线a在平面a内;点c在平面a内 ; 点o不在平面a内 ;直线b不在平面a内 4.已知直线和平面,则“任意点,均有”是“”的 条件.五、小结归纳 :平面的概念;平面的画法、表示方法及两个平面相交的画法;点、直线、平面间基本关系的文字语言,图形语言和符号语言之间关系的转换 六、课后作业:1试用集合符号表示下列各语句,并画出图形:(1)点a在平面内,但不在平面内;(2)直线经过不属于平面的点a,且不在平面内;(3)平面与平面相交于直线,且经过点p;(4)直线经过平面外一点p,且与平面相交于点m 2已知点,直线与平面,用符号“”, “”, “”, “”, “”填空.(1)已知,则 ;(2)已知, , ,则;(3)已知,则 .3三个平面将空间分成几个部分?就各种情况分别画出对应的空间图形.解:若三个平面互相平行,则可将空间分为4部分;若三个平面有两个平行,第三个平面与其它两个平面相交,则可将空间分为6部分;若三个平面交于一线,则可将空间分为6部分;若三个平面两两相交且三条交线平行(联想三棱柱三个侧面的关系),则可将空间分为7部分;若三个平面两两相交且三条交线交于一点(联想墙角三个墙

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