海事管理专业调研大纲.doc

海事管理专业调研大纲海事管理专业调研大纲课程编号：课程名称：海事管理专业调研/ Maritime Management Investigation周数/ 学分：2/2先修课程：主要学科基础课适应专业：海事管理开课学院、系或教研室：航运学院海事管理系一、海事管理专业调研的目的、任务和要求海事管理专业调研是海事管理专业学生在修主要专业课程之前，有组织地到海事管理机构在工作人员的指导下的实践学习环节。海事管理专业学生在此之前虽有过船舶航行见习，但对海事管理的组织和业务缺乏感性的认识。通过海事管理专业调研，让学生调查、了解、感受和分析海事管理专业主要专业课所涉实际业务的意义、环境、内容、方法以及存在的问题，对海事管理专业课程内容获得初步的感性的认识，激发学生学习海事管理专业课的兴趣，使学生在随后开设的专业课程学习中更加主动自觉，更具理解力，更加深入；此外，该课程调研还可以培养学生初步的适应社会的能力，以及调研和写作的能力。海事管理专业调研的任务是：（1） 调查了解海事机构海事管理组织的一般情况；（2） 调查了解海事管理在经济建设、政府职能中的地位、作用；（3） 调查了解海事管理的主要内容；（4） 调查了解海事管理的工作方法和程序；（5） 调查了解和分析海事管理中存在的主要问题；（6） 提出海事管理专业课程的主要教学内容建议。海事管理专业调研的要求：服从航运学院关于调研小组和调研单位的分配。客观全面地调查了解海事管理现实情况。对调查了解的信息进行记录整理。遵守法律法规和调研单位工作纪律。各调研小组团结协作，互相帮助，完成调研任务，保障人身财产安全。认真分析研究，按时完成调研报告。二、海事管理专业调研内容学生应按调研以下各项内容。调研情况应反映在调研报告中。确因调研条件所限，某些项目无法进行的，应在调研报告备注中说明。学院将通过检查调研报告、查看各调研部门指导调研的工作人员的签署以及调研指导教师的报告检查学生的调研情况。调研内容如下：（一）了解调研所在海事机构的概况1 该海事机构的组织结构和人员。2 该海事机构的主要工作职责与任务。3 该海事机构海事管理信息系统建设情况。4 该海事管理机构对海事管理人员的资格要求。5 该海事管理机构在资源和人员方面是否存在不足。（二）有关船舶安全监督调研内容相关法规6 适用于该辖区的我国有关船舶监督管理的法规规章和规范性文件。7 涉及该辖区船舶管理的主要国际公约。8 调研所在的海事管理机构的有关船舶管理的规范性文件。9 船舶安全管理法规存在的不足和问题。船舶检验10 调研所在的海事管理机构有关船舶检验管理的业务状况。11 国际航行船舶技术证书的种类和证书格式和内容。12 国内沿海航行船舶技术证书的种类和证书格式和内容。13 我国内河船舶技术证书的种类和证书格式和内容。14 船舶检验及检验管理中存在的问题和不足。船舶登记15 船舶登记的种类。16 船舶申请船舶所有权登记的条件及须提交的资料。17 船舶所有权登记证书的内容。18 船舶申请国籍登记的条件和程序。19 调研所在的海事管理机构对船舶登记的具体规定。20 船舶变更登记的情形和程序。21 船舶抵押权登记程序和船舶抵押权登记证书的主要内容。22 船舶登记机关审核船名、船舶标志、烟囱标志和公司旗的原则。23 船舶登记中存在的问题及不足。船舶签证24 调研所在的海事管理机构关于船舶签证的具体规定。25 船舶签证的条件与程序。26 申请签证时应交验的资料。27 装运危险货物的船舶办理签证的特殊规定。28 船舶定期签证申请和审批条件和程序。29 船舶签证簿的内容。30 船舶签证登记簿的记载内容。31 船舶签证中存在的问题及不足。进出口岸检查32 调研所在港口的口岸检查机构的名称。33 在船舶进出口岸检查中，海事机构的职能和作用。34 船舶办理进出口岸的程序。35 船舶办理出口岸的手续时，海事管理机构需审核的单证、报表。36 海事管理机构签发船舶出口岸许可证条件和程序。37 船舶口岸检查中存在的问题及不足。船舶安全检查38 船舶安全检查的内容。39 船舶安全检查人员的资格要求。40 海事管理机构实施对小型船舶安全检查的适用范围和检查内容。41 港口国监督（PSC）的目的、意义和依据。42 PSC检查的一般程序。43 开航前安全检查的适用船舶。44 国际船舶安全运行和防污染管理规则（ISM规则）的适用范围。45 国内船舶安全运行和防污染管理规则（NSM规则）的适用范围。46 根据ISM规则，船公司和船舶应具备的证书。47 海事管理机构对船舶安全管理体系的监督内容。48 ISM规则和NSM规则在调研辖区的实施情况。49 船舶安全检查中存在的问题和不足。50 船舶安全管理体系建立、运行和监督中存在的问题和不足。特种船舶管理51 调研所在的海事管理机构对散货船的特殊安全管理措施。52 调研所在的海事管理机构对客滚船的特殊安全管理措施。53 调研所在的海事管理机构对高速船的特殊安全管理措施。54 渡船管理机构及职责。55 调研所在的海事管理机构对乡镇船舶和渡船的安全管理职责和措施。（三）船员及证件管理调研内容船舶配员管理56 了解调研所在的海事管理机构有关船员管理的规范性文件。57 船舶安全配员管理措施。58 船舶值班安排和值班时应遵守的原则。59 申请船舶最低安全配员证书应交验的证书和文件。60 我国船舶最低安全配员的标准。61 海事管理机构对船舶配员情况的监督检查的内容和形式。船员培训、考试与发证管理62 调研所在的海事管理机构的船员管理职权。63 船员培训机构必须符合的条件。64 培训机构开展每期船员培训时必须符合的要求。65 海事管理机构对船员教育与培训机构质量标准体系的审核和认可的程序和内容。船员证件管理66 船员适任证书的种类。67 船员申请适任证书应符合的基本要求。68 船员申请内河船舶船员适任证书应符合的基本要求。69 船员适任证书的发证程序。70 海事管理机构对船员适任性监督管理的主要措施。71 船员服务簿的作用和记载内容与监督措施。72 海事管理机构对船员违法记分的管理措施及效果。73 船员适任管理中存在的问题及不足。（四）通航管理调研内容通航管理相关法规 74 了解调研所在的海事管理机构有关通航管理的规范性文件。通航水域的划定75 调研所在的海事管理机构辖区水域的通航环境。76 调研所在的海事管理机构辖区的通航功能水域。77 调研所在的海事管理机构已设置和划定的交通管制区范围。78 调研所在的海事管理机构辖区船舶定线制实施情况。水上水下施工作业管理79 办理水上水下施工作业申请须提供的资料。80 审核审批水上水下施工应遵循的原则。81 颁发水上水下施工许可证的程序。82 海事管理机构对施工作业现场监督管理的主要内容。航行警告与航行通告的发布83 申请发布航行警告与航行通告的程序。84 航行警告与航行通告的发布程序。85 海事管理机构发布航行警告和航行通告的形式。86 航行警告和航行通告的写作格式。明火作业管理87 船舶进行明火作业的申报程序及须递交的材料。88 海事管理机构对船舶明火作业监督的主要内容。巡航监督89 水上巡航的组织和形式。90 水上巡航的主要任务。船舶交通服务（VTS）91 调研辖区船舶交通服务状况。92 VTS系统的功能。水上搜寻和救助93 调研辖区水域水上搜救组织的组成。94 海事机构在水上搜寻救助中的作用。95 调研辖区水上搜寻救助计划及实施情况。引航管理96 必须申请强制引航的船舶。97 海事管理机构对引航员和引航机构的监督管理。（五）水上交通事故的调查与处理98 辖区水上交通事故的统计情况及典型事故案例。99 水上交通事故调查的方式和、程序和内容。100 水上交通事故调查报告书的主要内容。101 调研所在的海事管理机构辖区水上交通事故的主要原因。（六）海事行政许可与行政处罚102 海事行政许可的主要项目和依据。103 海事行政处罚的依据。104 海事行政处罚的种类和程序。105 海事行政监督状况及存在问题。（七）船舶载运危险货物监督及船舶防污监督危险货物运输管理106 调研下去船舶载运危险货物的现状及存在问题。107 调研所在的海事管理机构有关水路危险货物运输和防止船舶造成污染管理的规范性文件。108 海事管理机构审核和办理危险货物签证的程序。109 海事管理机构对船舶装运危险货物进行监督检查的内容。船舶防污染监督管理110 调研辖区水域环境保护现状及存在问题。111 船舶防污染证书和文书的种类和依据。112 船舶污染物排放标准及监督措施。113 船舶污染事故的调查与处理。三、调研方式、调研考核和成绩评定海事管理专业海事管理专业调研采取统一组织分散到到若干个海事管理机构调研的方式进行。将学生分成若干调研小组，每组8-12人。各组在调研单位的不同业务部门进行调研。具体调研部门和时间安排由指导教师与调研单位协商确定。时间分配：所有调研小组调研时间为2周，含旅途时间、撰写调研报告时间。航运学院在学生按调研大纲完成调研任务并提交调研报告后，对调研进行考核并评定成绩。考核以书面考核为主，通过审阅调研报告、调研日志、查看调研单位鉴定以及听取指导老师汇报进行考核并据以评定调研成绩。考核内容包括思想政治表现、调研态度、组织纪律、调研任务完成情况、调研报告写作情况等。调研报告应反映出所调研到的海事管理的现状事实，对调研事实的归纳和分析研究，并据以提出改进海事管理的建议，对海事管理专业课程的学习目的的认识，海事管理专业课程教学的主要内容建议。如因条件所限，无法调研的项目，应予说明。调研报告字数一般3 000-5 000字。考核以百分制评分。其中调研报告70%，调研日志10%，调研单位鉴定10%，指导教师意见10%。调研总成绩按总成绩分数分档为优秀（90-100）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）和不及格（不足60）五级记分制评定。评分标准如下：优秀：能很好地完成调研任务，达到调研大纲中规定的80%以上内容要求，事实材料真实可靠，调研报告能对调研内容进行全面、系统分析研究，对海事管理专业课程学习目的和意义有深刻的认识，提出的教学建议合理可行。调研态度端正，调研中无违纪行为。良好：能较好地完成调研任务，达到调研大纲中规定的60%内容要求，调研报告能对实行内容进行比较全面、系统的描述、分析，对海事管理专业课程学习目的有认识，明确了海事管理专业课程的学习重点。调研态度端正，调研中无违纪行为。中等：达到调研大纲中规定的基本内容，调研报告有真实的事实材料依据。基本了解海事管理的学习重点。调研态度基本端正，调研中无违纪行为。及格：调研态度端正，完成了调研的基本任务，达到调研大纲中规定的基本内容要求，能够完成调研报告，有事实、分析和建议，但不够完整、系统。调研中虽有一般违纪行为但能深