3.1.2两角和与差的正弦_第1页
3.1.2两角和与差的正弦_第2页
3.1.2两角和与差的正弦_第3页
3.1.2两角和与差的正弦_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

两角和与差的正弦、余弦公式导学案 【学习目标】（1）掌握两角和与差的正弦、余弦公式的推导过程，并运用其解决简单的化简问题；（2）通过公式的推导，提高恒等变形能力和逻辑推理能力； （3）体会“联想转化、数形结合、分类讨论”的数学思想。【重点】 两角和与差的正弦、余弦公式的推导及运用。【难点】两角和与差的正弦、余弦公式的灵活运用。【学习过程】 一、复习回顾1、 诱导公式 1） 2） 3）4） 5） 2、两角差的余弦公式， 二、引入新课思考: 从山脚爬到了山顶，根据步行轨迹记录显示走了40米，那么，在这一段与地面夹角为75的山路上,走了多少米？三、探究新知探究一：探究两角和的余弦公式思考：注意(？)，结合，推导cos()。= 探究二：探究两角和的正弦公式 思考：根据诱导公式，推导= 探究三:探究两角差的正弦公式思考：如何求？可以有多少种方法？ 四、典例展示与课堂检测 例1：已知是第四象限的角，的值。例2：利用和（差）角公式计算下列各式的值：求值：（1） （2）练习1：练习2：链接高考1(2015高考全国卷)sin 20cos 10cos 160sin 10()A B. C D.五、课堂小结1、知识：公式及公式的记忆方法=_=_=_=_2、技能：化简，求值3、方法：联系转换六、布置作业1、基础题：（1）完成书本P13
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论