

免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学生评语/初中生评语 关于八年级学生优秀评语 盼:你在校表现较好,能积极为班级做事,为班组争光;尊敬老师助认为乐,学习认真,态度端正。但学习方法单一,成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法,合理安排时间,以争取更好的成绩。峰:你热爱班集体,有较强的工作能力和组织能力,热心为同学服务,得到大家的一致好评。能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想,能认真负责地完成老师布置的任务,起好带头作用,在同学中有一定的威信。学习目的明确,刻苦勤奋,对自己要求严格,上课专心听讲,认真完成作业,本学期成绩有明显的进步,并基本上保持稳定。美: 诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。希望你向同座学习,多和她探讨,你一定会有很大的收获的。雅:你在校表现较好,能遵守学校纪律,做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲,作业也能及时完成,但成绩不够理想,望能刻苦学习,争取好成绩。磊:你尊敬老师,与同学友好相处,积极为班级做事,头脑较灵活,有较强的学习能力,但对自己要求不严,凭兴趣办事,上课喜欢讲话,学习偏科,望今后要注意补缺补漏,争取各科平衡。凌:该生在校尊敬师长,不与同学吵架,爱护班级公物,积极为班级做好事,上课听讲较认真,作业及时完成,但由于学习方法不对,学习不够专心,学业成绩不太理想,望今后应端正学习态度,争取好成绩。城:你活泼好动,很顽皮,爱说话。有时上课不够留心,还有些小动作,作业很马虎,对学习信心不足勤奋不够。“世上无难事,只怕有心人。”老师希望你能把更多的精力花在学习上,争取良好的成绩,以不辜负师长对你的希望。萌:性格内向不是什么缺点,但过于内向就不好了,一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动,敞开心胸和大家融洽相处,找到学习的快乐,同学情的珍贵,不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了,学习成绩也会好的。刚:不要计较老师总批评你,其实老师是喜欢你的,喜欢你聪明,对老师、同学热情,本学期学习有进步。但你的课堂还用不实抓不紧,课后钻研不够,学习潜力没有充分发挥,所以你的成绩不理想。和同学们来个竞赛有勇气吗?老师相信你行。云:你学习认真,作业也能及时完成,态度端正,学习成绩较好。不过有个不好的方面就是上课爱讲
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年文化遗产数字化保护与利用的数字文化遗产保护技术政策创新实施效果分析
- 宁夏党建面试题库及答案
- 2025年教师招聘之《幼儿教师招聘》测试卷附有答案详解附参考答案详解【研优卷】
- 教师招聘之《小学教师招聘》综合检测题型汇编(巩固)附答案详解
- 2025年教师招聘之《小学教师招聘》通关提分题库含答案详解(预热题)
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》能力检测试卷附参考答案详解【培优b卷】
- 教师招聘之《小学教师招聘》考前冲刺分析含答案详解(黄金题型)
- 教师招聘之《小学教师招聘》能力提升B卷题库含答案详解【基础题】
- 子宫肌瘤术后体位真题试题(含答案)
- 道路运输执法规范流程
- 学校食堂员工培训方案
- 教学查房流程
- 《建筑材料与构造》课件-3.建筑材料的基本要求与选用
- 《员工行为准则培训》课件
- 仓管员晋升组长述职报告
- 《慢性乙型肝炎防治指南(2022年版)-》解读
- 《厨房安全操作培训》课件
- 第七讲推动构建新时代的大国关系格局-2024年形势与政策(课件)
- 机场安检突发事件应急预案
- IATF-16949质量管理体系标准培训课件
- 2024-2025学年小学科学二年级上册(2024)教科版(2024)教学设计合集
评论
0/150
提交评论