驻马店第二十一小学推进信息技术应用的实践与探索.pptx

我校推进信息技术应用的实践与探索 驻马店市第二十一小学付欣 全市教育信息化建设推进会交流 驻马店市第二十一小学始建于2008年3月 学校座落在市中心城区西南 与置地公园毗邻 现有教学班级23个 在校生2000人 教职工82人 学校建校初期只有50名学生 10多名教师 在师资生源薄弱 硬件设施较差的情况下 驻马店市第二十一小学找寻新建学校的办学出路 将信息化支撑作为特色办学 创新发展的重要保证 积极推动数字校园建设 优化教育资源配置 促进优质教育资源共享 推进信息技术与教育教学深度融合的实践与探索 逐步构建了具有21小特色的信息化建设与应用模式 为教学质量的全面提升发挥了巨大作用 学校概况 学校成立教育信息化领导小组 由付欣校长任组长 信息技术专职教师及网管员 学科教师为组员 对日常教育信息化工作进行指导 督促 检查 评估 培训 定期召开会议 商讨学校信息化教育工作 并在学校每学期工作计划中充分体现教育信息化专项工作 组织领导 校园网络全覆盖 建立和完善校园网络环境 建校初我校即接入了市教育城域网 2015年又建设了一套100M独享校园网 使网络速度快捷且稳定 与此同时搭建了移动无线CMCC ZMD YCQJYW热点 每位教师拥有自己的独立账号 独立带宽 实现了 班班通 达到校园有线 无线网络全覆盖的目标 办公传输媒体设备 配置了办公教学用计算机 Ipad等终端设备 学校购置了交互式多媒体一体机 并配备了一定数量的数码摄像机 照相机 打印机 笔记本电脑等现代化办公设备 极大的方便了教育 教学活动 交互式电子白板 多功能录播教室 建立了多媒体教室 逐步为全校23个教室配置了交互式多媒体电子白板 并配备网络接口 接入优秀教育资源 实现了 班班通 上课时老师可以随时调用网络资源 丰富了课堂教学内容 提升了教学质量 课堂生动灵活 2015年8月建成了规范化的全自动多功能录播教室 可实现课堂教学录播 直播 开展电视电话会议等功能 目前已与多个兄弟学校联网 实现了资源共享 建立和开通了 一站四平台 实现了 人人通 一站 是学校门户网站 四平台 是指 教育云平台 百度云账号平台 乐教乐学平台和学校微信公众号平台 一站四平台的建设和开通 方便了学校信息化技术的运用 推进学校教育和家庭教育 社会教育 三结合 实践 互联网 教育 搭建 一站四平台 学校领导班子带头参加培训 2014年 付欣校长参加了全国信息技术 种子校长 培训 并把所学的新理念 新思路运用到学校管理之中 同时组织学校领导班子参加信息技术培训 通过培训提高了学校领导班子的信息化领导力 信息化培训 助力成就数字化教师 组织教师参加信息技术应用能力提升培训 如 信息技术校本培训 区 市级信息技术培训 省培计划 国培计划 增强教师信息技术应用能力 鼓励教师参加各学科应用专题培训 如 信息技术在教学中的应用 推进小学语文翻转课堂教学模式观摩学习 信息技术与学科教学融合培训 建立学校特色资源库 我校组织教师利用 乐教乐学 平台的资源 结合本班学情进行有效整合 形成具有自己教学特色的个性教案 并将教案上传至本校资源库 达到本年级组教案 课件 素材 作业资源共享 信息技术助力课前预习 运用 乐教乐学 中的微课版块 教师把适合教学的微课视频一键推送给本班学生 学生通过观看 进行课前预习 教师通过后台查看本班学生对知识点的预习情况 以便教师在课堂教学中对学生所存在的薄弱环节进行有针对性地重点指导 信息技术魅力之语文课堂 爱因斯坦说 兴趣是最好的老师 在语文课堂教学中 利用多媒体创设情境 可以通过图片 音频 视频等形式直接作用于学生的多种感官 直接调动学生自主学习的积极性 激发学生兴趣 增加学习热情 使语文教学环境更加形象 生动 逼真 信息技术魅力之数学课堂 信息技术与数学教学相融合 大大提高教学效率 例如 空间图形部分是小学数学教材的重难点 小学生思维能力有限 想象图形的变化过程和结果会有一定困难 我校数学老师李丹在教学 圆锥的体积 时 充分利用多媒体的动态演示 将圆柱与圆锥之间存在的关系 直观的展示在学生面前 将抽象的知识变得生动具体 为学生根据两者之间的关系推导出圆锥体积的计算公式打下基础 努力拓展信息技术应用渠道 信息技术与数学教学相融合 大大提高教学效率 下图为我们学校五年级备课组在利用乐教乐学进行集体备课 努力拓展信息技术应用渠道 利用 乐教乐学 平台趣味学堂版块 老师在作业与辅导方面做了有益的尝试与探索 例如 老师利用作业通知模块 发布在线作业 学生在线完成 系统自动批改 老师通过查看后台数据 及时了解学生对于所学知识掌握情况 我校建立了校园直播平台 陆续推出了 校园新闻 阳光校园 伴我成长 七彩阳光广播站 等优秀栏目 我校还利用平台直播功能 以校园直播平台为主会场 全校个个班级为分会场 对我校举行的特色活动进行直播 如校园文化艺术节 演讲比赛 践行社会主义核心价值观 主题观摩队会等 全校师生通过多媒体 班班通 可观看现场直播 对我校德育建设和良好校风的形成起到了很好的促进作用 把德育糅合进信息技术中 实现学校 家庭 社会教育有机统一 利用学校门户网站 乐教乐学 平台 我校每个班级都开辟有班级主页 老师指导家长进入学校网站 关注学校发展 各班级主页设置 班级留言 栏目 鼓励学生及家长进行网上班级留言 交流信息 在校园网开辟 家长学校 栏目 交流优秀家长育子经验 形成家 校 社互动式发展局面 为学生的发展营造良好的学习成长环境 张展老师 发布学生小组活动探究李思帆家长 互动为其点赞 信息技术谱新篇 网红教师展风采 在教育教学与信息化技术融合的过程中 我校涌现出了一批又一批的信息技术应用能手 提升信息技术应用水平 建立信息技术应用激励机制 激发教师主动应用信息技术的热情 通过开展信息技术应用 微课 比赛 示范课评选与网上展示 优秀课例征集 教师信息技术应用 大比武 等活动 推广应用成果 形成良好应用氛围 扎实开展 一师一优课 一课一名师 活动 2015年共录制优质课103节 上传优秀教案120篇 上传优质课件130节 2016年共录制优质课125节 上传优秀教案136篇 上传优质课件160节 王文娜 徐素 张改老师获 一师一优课 一课一名师 全国二 三等奖 李丽 杨俊老师获 一师一优课 一课一名师 省级一 二等奖 现在我校教师都能熟练使用信息技术进行教学活动 信息技术促进学校特色发展 信息技术在我校发挥其独特优势与魅力 引领了我校阳光教育办学理念 让师德教育充满阳光 让教师展现精彩阳光 让课堂充满爱和阳光 全面提升了教育教学质量 促进了我校教育教学的特色发展 近年来 我校在驿城区综合素质评估和特色发展中名列前茅 分别荣获了中央电教馆组织的 全国信息技术论文评比 组织奖 省级语言文字规范化学校 市综合办学水平优秀学校 等 2017年九月 我校被批准为 河南省创客教育试点学校 互联网改变了我们的生活 也深刻改变了我们的学习模式 驻马店市第二十一小学积极探索信息技术和教学的深度融合 在课堂教学内容的呈现方式 教学情境的创设方式 教学互动方式 教学评价方式等方面 形成了新型的师生 双