语文人教版八年级下册学案_第1页
语文人教版八年级下册学案_第2页
语文人教版八年级下册学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

八年级语文云南的歌会学案【学习目标】1、积累字词。2、感知文章内容，理清本文的写作思路。3、赏析文中的人物描写、环境描写、场面描写，品味精彩的语言。4、领略文中优美的意境，感受作者对自然、对艺术的品味和赞赏之情。【学习重点】：赏析文中的场面描写、人物描写、环境描写。【学习难点】：一、积累字词：根据拼音写汉字或根据划线处的汉字写拼音（1）jhu（ ）（2）对调子（ ）（3）蹲踞（ ）（4）酬和（ ）（5）即物起兴（ ）(6)p（ ）喻（7）内行（ ）（8）nu（ ）米（9）柞（ ）木（10）ch（ ）起（11）x（ ）微（12）龙吟凤哕（ ）二、了解云南歌会云南是我国（ ）分布最多的省份。在各族人民生活中，民间歌唱活动占有重要的位置。他们以歌唱倾诉（ ）、以歌唱激发生产斗争中（ ）、以歌唱表示对（ ）的哀悼、对（ ）的祝福、以歌唱抒发（ ）的喜悦和（ ）的欢乐21教育网走进云南歌会：作者写了哪三场云南歌会？请用四字短语概括。三、找场景：根据课文内容，完成下列表格歌会地点内容方式三、品人物1、在这三场歌会中，作者重点刻画了哪三个人？2、品读第2-3段，回答：作者运用了哪些人物描写方法刻画了一位怎样的年轻妇女的形象？请结合句子分析。（至少两句）21世纪教育网版权所有3、品读第4段，回答：赶马女孩子的歌声有什么特点？4、品读第5段，回答：作者运用了哪种修辞来刻画吹鼓手？有什么作用？ 请结合句子分析。四、赏景色：品读第4段，回答以下问题1、作者重点描写了哪两种景物？2、你最喜欢哪些景物描写的句子？（至少两个句子。）并说明理由。（从修辞、用词两个角度去分析，格式1：我喜欢“_(句子)”，因为它运用_（修辞），_（作用）。格
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论