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文档简介

儿歌桥的教案范文 活动目标 了解立交桥的外形特征和建筑风格，知道其功能。 欣赏儿歌，感受儿歌的韵律美。 尝试创编有关桥的儿歌。 活动准备 准备图画纸、笔若干 准备教育挂图主题活动各种各样的桥各种各样的桥。 活动过程 一、观看录像 组织幼儿观看录像，引导幼儿讨论：立交桥有几层？每一层面上车辆的行驶方向 是怎样的？为什么要这样设计？ 二、欣赏儿歌 用录音机播放儿歌立交桥组织幼儿欣赏。提醒幼儿边听边思考：儿歌里说的 立交桥是什么样的？ 三、朗读儿歌 教幼儿跟念儿歌，引导幼儿在念儿歌的过程中发现儿歌的特点，如每句话的字数 基本一样、最后一个字音基本押韵、念起来琅琅上口且富有节奏等。 四、创编儿歌 欣赏儿歌各种各样的桥，说说桥的特点。 鼓励幼儿自由选择一种桥，尝试进行创编有关桥的儿歌。 五、想像绘画 鼓励幼儿将自己创编的儿歌里的桥画下来。 教师协助幼儿将自编儿歌写在画纸上。 活动延伸 收集幼儿编好的儿歌并装订成册，投放在语言区中供幼儿讲述学习。 鼓励幼儿回家后将自编的儿歌念给家长听。 活动设计背景 我发现孩子们对小动物有着一种特殊的情感，尤其是对小动物的叫声、动作、外形特征、生活习性都很感兴趣，而过桥是一首描写小动物过桥的儿歌，整首儿歌语句简单、形象，符合我班幼儿年龄偏小的特点，也能满足幼儿对小动物探索的欲望，因此，我设计了本活动。 活动目标 知道儿歌名称，学会念儿歌；会说出小动物的名称和过桥的样子；乐意参与学习儿歌，培育孩子对语言活动的兴起。 教学重点、难点 能正确说出小动物的名称和过桥的样子。 活动准备 录音机、磁带；小动物教具：小兔、小鹿、小乌龟、小鸭、袋鼠妈妈和小袋鼠、一幅背景图。 活动过程 1、组织幼儿随音乐走路进入活动室并找位置坐好。 2、学习儿歌 （1）引题：以小动物要去住在河对面的小熊一起过生日，引出儿歌题目过桥。 （2）演示小动物过桥的样子，强调其名称和过桥的样子。 （3）引导幼儿用语言来表达小动物过桥的样子。 3、音乐游戏：按走路的曲子来仿编过桥，并让幼儿进行歌表演来结束活动 教学反思 小兔、小鸭等小动物是孩子们最喜欢的动物，因此，活动中幼儿都能极参与学习，对动物过桥儿歌非常感
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