品德与社会教学教案.doc

品德与社会教学教案 一 教学目标 1.本册教材是依据义务教育小学思想品德教学指导纲要第三学年的教学目标和教学内容编写的。 2.目标分级要求 本课程教学目标分为认知、思想情感和行为三个方面，每一方面又各分两级。认知目标分为认识、理解两级；思想情感目标分为愿意、乐意二级；行为目标分学会、初级养成二级。 二 教材内容及特点 （一） 教材内容 本册教材共14篇课文（14课时），内容可分4个部分。 1.话说社区（社区教育）（8课时） （1）社区我的大“家” （2）可爱的社区人 （3）丰富多彩的社区活动 （4）走进社区 重点： 认识社区，了解社区的概况。知道各种设施的所在地，了解它们的作用。 在调查、了解、讨论的基础上培养学生热爱社区的思想感情，培养学生的公德意识，学会尊重别人的劳动成果。 鼓励学生加入志愿者行列，为社区建设出谋划策，为社区美好的明天贡献一份力量。 2.生我养我的地方（热爱家乡的教育）（8课） （1）我的家乡在哪里 （2）我来做个小导游 （3）家乡特产知多少 （4）了不起，家乡人 重点： 认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。能在地图上找到家乡的位置。 通过走访了解家乡的人文自然景观和民风、民俗，感受家乡的变化和发展，从而激发热爱家乡的思想感情。 课余，结合自己对家乡的了解，为客人做小导游，向客人介绍家乡的特产，名人名事，民风民俗，立下为家乡明天的建设贡献力量的宏志。 3.东南西北中（热爱祖国的教育）（6课时） （1）我国的行政区 （2）长江长城，黄山黄河 （3）我们都是龙的传人 重点： 了解祖国的版图。通过地图、图片、文字、歌曲等形式的呈现，了解我们的祖国幅员辽阔，山河壮丽，物产丰富，历史文明悠久，激发学生民族自豪感和对祖国的热爱之情。 同时也要结合当前情况，和对世界先进国家的对比，增强环境危机和环境保护意识。 通过回顾香港和澳门回归祖国的历史镜头，感受祖国统一是全国人们所期盼的。 4.人类共同的家园（了解地球，了解世界）（6课时） （1）我们的地球 （2）世界真奇妙 （3）我们这样生活 重点： 初步了解七大洲和四大洋的面积位置及主要地形。通过图片及网上资料，了解世界各国的代表性建筑、文艺作品、动植物和矿产、科学成就、地貌特征及名人故事，激发学生对地球和世界各国的了解欲望和热爱之情。 阅读麦哲伦的故事，交流感受，激发对人类勇于探索、不屈不挠精神的敬佩之情。课后阅读科幻著作海底两万里和地心游记，丰富想象力，加强了解地球的兴趣。 通过各方面、多途径的了解，懂得科技和艺术对人类生活产生的巨大影响。激起热爱科学、热爱艺术的思想感情。 （二） 特点 本册教材具有目标明确、块状结构清晰，内容丰富，以激发三年级学生学习兴趣。 教学内容都是通过亲人走访，实地查访，并结合实际行动来展开的，能够让学生的学习和行动真正落到实处，便于激发感情，让思想感情有所依附。这是社会与品德从空对空真正着落到地面，脚踏实地的一大进步。 全册资料详尽，便于老师取、舍适当的资料来上课。 三 教材中应注意的问题 1.认真掌握目标，灵活运用教程。 2.坚持知行统一，注重教学实效。 3.合理安排实践教学，充分发挥配套教材的作用。 4.教学中结合学校，学生实际情况进行。 教学进度 1社区我的大“家” 2可爱的社区人 3丰富多彩的社区活动 4走进社区 5我的家乡在哪里 6我来做个小导游 7