高三第一学期教学计划.doc

介休一中20122013学年度第一学期高三历史教学计划高三历史教研组2012年9月，紧张而充实的高三教学工作正式开始了。为确保高三历史教学工作有条不紊地展开，我们高三历史备课组针对学生实际情况，结合高考要求，制定了本学期教学计划。一、指导思想以课程标准，考试说明为指导，以课本为依据，充分研究近几年的高考，不断进行课堂教学改革，在减负增效的大背景下探索高三历史教学模式，增强历史课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，加强学法指导，坚持有效训练，从而提高历史课的教学质量，进而全面提高学生的高考成绩。二、教学任务安排时 间教学任务内 容2012年9月2013年1月基础知识复习历史必修一、二、三；选修一、二、三2013年3月2013年5月二轮复习、解题技巧训练专题性练习 2013年5月高考前综合训练、回归教材、考试方法技巧学生看书、教师辅导三、教学目标1、以课本和课程标准为基础，充分研读考纲，“突出主体、强化主干、注重方法”，让学生理解掌握基本的历史概念、历史现象、历史事件，理清基本的历史发展脉络，构建比较完整的知识体系，掌握科学的思维方法和独立解题的方法。2、改变教学观念、大胆进行课堂改革，发挥学生的主观能动性，培养和提高学生概括、归纳、分析、综合、比较等基本的学科思维能力。学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法评价问题的能力。3、适当加强历史学科思想教育功能，以增强学生的民族自豪感和自信心，使学生在学习过程中获得持久的精神动力，激发学生学习的积极性。4、加强教研，研究高考和高考试题，研究考试说明，注重知识的迁移和运用，精选精练，不搞题海战术，讲究实效。5、使学生的学科成绩在优秀率、平均成绩上能有再突破。6、使学生了解并能初步运用最新的史学观点解决问题。例如：文明史观、全球史观、现代史观和社会史观等。四、采取措施1、从整体上考虑和制定教学复习计划，按照计划有条不紊的进行实施。在计划的制定中要有总目标和阶段目标以及具体措施、评价、时间安排、内容安排等内容。2、积极认真地进行集体备课，群策群力，充分发挥集体的力量。3、要认真研读大纲、考纲和考试说明。特别是对于考试说明要花大气力来研究，究竟要掌握哪些，掌握到哪种程度，要把近几年的高考题目作为导向，作为例题，让学生体会。对于高考试卷更要花气力研究，要运用集体的力量和智慧，分析研究试题命制的意图，要考察的知识点、要掌握的能力。还有2013年高考的一些趋势以及可能要考查的知识点等。4、提高课堂效率，做好知识落实。对于历史课来讲，教师不必面面俱到，应重点讲清重要的历史概念、历史现象和历史事件。讲清梳理历史脉络的基本方法，帮助学生整理知识，发挥主观能动性，总结出基本的历史规律，得出结论。 5、精选精练。在以往的经验中，多练才能出成绩，这种观点在增效减负大背景下，在时间不再像以往那么充分的情况下，显然已经不太现实，因此，精选题目进行精练已经是大势所趋。教师要精选相关试题，大胆舍弃一些重复低效的题目。既减轻学生的负担，由可达到重点突破的效果。 6、精讲，提高试题评讲的有效性。试题讲评要及时，发现问题要立刻解决。二要有针对性，不能单纯地就题讲题，要举一反三，融会贯通。 7、要经常性地与学生沟通交流，掌握学生的最新动态。根据学生的实际情况及时进行教学上的调整。要多关注那些中档乃至暂时落后的学生，经常给与他们鼓励与督促。 附：高三历史学科第一学期历史教学进度计划表 介休一中20122013学年度第一学期高三历史教学进度表周次教学内容备注第一周 9月月考，评卷、必修1第四单元配练习第二周必修1第四单元配练习第三周必修1第五单元配练习第四周必修1第六单元、第七单元配练习第五周国庆放假、必修1第七单元、必修2第一单元配练习第六周必修2第一单元配练习第七周必修2第二单元、第三单元配练习第八周必修2第三单元配练习第九周必修2第四单元、必修2第五单元配练习第十周期中考试配练习第十一周必修3第一单元配练习第十二周必修3第二单元、必修3第三单元配练习第十三周必修3第三单元、第四单元配练习第十四周必修3第五单元、第六单元配练习第十五周选