贵州省六盘水市第十三中学九年级化学上册 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究导学案（无答案） 新人教版.doc
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贵州省六盘水市第十三中学九年级化学上册
第六单元
课题2
二氧化碳制取的研究导学案无答案
新人教版
贵州省
六盘水市
第十三
中学
九年级
化学
上册
第六
单元
课题
二氧化碳
制取
研究
导学案
- 资源描述：
-
二氧化碳制取的研究
课题
第六单元 碳和碳的氧化物
【课题2】二氧化碳制取的研究
环 节
学 生 学 习 内 容 及 要 求
学情预设
明 确目标
学习
目标
重点
难点
重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、室验装置和收集方法。
难点：从实验室制取气体的思路出发，学习二氧化碳的室验室制取方法。
学 法
指 导
结合教材和预习学案，先独立思考，遇到困难小对子及小组之间进行帮扶，完成学习任务。
定
向
自
学
一、阅读下列信息，并填写下列空白。
1、二氧化碳的性质信息：(从生活经验和已有事实推测)
（1）把燃烧的木条放入二氧化碳中，木条熄灭，说明
（2）打开汽水瓶盖可观察到 ，这个事实说明二氧化碳在水里的溶解性为： ，且二氧化碳能与水反应。
（3）向石灰水中吹气，现象 ，说明二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙[ca(oh) 2]反应，以此来鉴定二氧化碳气体。
（4）在标准状况下，二氧化碳的密度为1.977 g / l，空气密度为1.293 g / l。说明二氧化碳的密度比空气的密度 。
（5）由（2）和（4）可知，用 法收集二氧化碳气体；由（1）可知验满方法为 。
二、实验室中制取氧气的两套装置，请思考几个问题：
1 、实验室制取气体的装置由哪几部分组成？
2 、确定气体发生装置时应考虑那些因素？
3 、收集气体一般有哪些方法？
4、确定收集装置时应考虑那些因素？
检查讨论
自己在预习中不会的问题或感觉有困难的问题，在小组中进行讨论完成。
展
示
反
馈
一 反应原理（活动探究：）
步骤
现象
1
碳酸钠与稀盐酸反应
2
石灰石与稀盐酸反应
3
石灰石与稀硫酸反应
比较这三个实验，分析哪个比较适合于实验室制取二氧化碳气体？为什么？
1.试剂: 或 、 盐酸
2.原理：
气体发生装置取决于 和 。碳酸钙是 固体，盐酸是液体，且反应进行时不需要加热，根据这些特点，可以选择什么样的反应装置？
二、反应装置：
实验室制取二氧化碳和实验室用 制取氧气的反应药品状态、反应条件类似，故可以采用相似的装置来制取。
三、收集方法： ；
四、验满方法： 。
问题1.长颈漏斗是否可用普通漏斗代替？
2.锥形瓶可否用其他仪器来代替？
3．怎样证明生成的气体是二氧化碳？
中
考
链
接
1．实验室制取二氧化碳时，常用 ( )
a. 木炭和氧气反应 b．煅烧石灰石
c．大理石跟稀盐酸反应 d．大理石跟稀硫酸反应
2．检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满，应该采用的正确方法是（ ）
a．注入紫色石蕊试液 b．将燃着的木条放在集气瓶口
c．注入澄清的石灰水 d．将带火星的木条放在集气瓶口
3、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(友情提示：以下所选装置均填装置序号)
(1)写出指定仪器的名称：① ；② ；
(2)写出一个初中化学中用装置c制气体的化学方程式 ；
该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ；实验完毕时，应先______________，后_______________，否则可能__________________。
(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是 ，利用该装置还能收集的一种气体是 ；
(4)实验室制取二氧化碳选用的试剂是____ ________，制备并收集二氧化碳选用的装置为________（填代号）。反应的方程式为_________________________。实验时应注意_____必须伸入液面以下。判断co2已收集满的方法是 。
(5)用双氧水制备氧气，最好选用的装置为____________（填代号）。反应的方程式为______________________________。
（6）用高锰酸钾制取o2，装置c还需做的一点改动是 。
4、
（1）在实验室里，可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气（cl2），该气体能溶于水，则制取氯气应选择的发生装置和收集装置分别是 （填标号）。
（2）实验室制取甲烷气体是用加热固体醋酸钠和熟石灰混合物的，应选用的发生装置和收集装置分别为_____________，用该发生装置制取气体应满足的一般条件是 。
（3）若用b装置进行木炭还原氧化铜实验并检验气体产物，还需补充部分装置。补充装置中所需的仪器是 ，所需的化学药品为 。
反
思
总
结
3
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