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民间美术主题活动教案 设计意图： 中国的民间服饰和其他民间艺术一样，都是农业文明下的民间创造。在我园进行的民间美术主题活动中，民间服饰一直都是孩子们非常感兴趣和喜爱的内容。在日常生活中，孩子们对这些造型夸张，色彩鲜艳的布艺品非常感兴趣。但是孩子们对民间服饰的了解甚少，新纲要中指出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。肚兜作为我们陕西民间服饰的代表之一，具有它独特的美，无论它的色彩、图案、花纹都具有丰富的含义，象征了人们对生活的美好向往，结合本单元主题我的生活我做主，为了培养孩子表达爱，运用多种美术手法，表达自己对亲人、朋友美好的祝愿，我设计了本次活动。 活动目标 1、感受肚兜的造型及色彩，尝试大胆运用各种色彩，线条和花纹等进行装饰。 2、了解传统装饰图案的使用，尝试用美术的手法表达自己的祝福和愿望。 活动准备 1、收集各种各样的肚兜。 2、剪刀，水彩笔，胶水，毛线，泡泡泥，彩纸 3、音乐 活动过程 1、导入部分 让幼儿讲讲自己带来的肚兜来历及肚兜上的图案 2、幼儿欣赏格式肚兜，进一步感受肚兜的色彩，图案美，并大胆表达自己的想法。 3、教师示范讲解，激发幼儿创造欲望，鼓励幼儿大胆地根据自己美好愿望装饰肚兜。 4、交流分享 让幼儿在音乐中互相欣赏自己的作品。 延伸活动： 1、请幼儿和爸爸妈妈一起收集更多不同材质的民间服饰的实物及图片，投入区角活动中，了解、认识更多的中国传统特色，弘扬民族文化。 2、收集各种肚兜放在美工区，幼儿可以自由欣赏，制作。 为您推荐“大班民间美术活动：装饰肚兜”相关文章 对音乐活动&黄老师上了三次中班的音乐活动敲小鼓，每一次我都听了，每一次的感受都不一样，这让我感促很多！第一次展示这个活动是在村幼，先学了敲小鼓这首歌，学唱歌曲的同时学打鼓，由于村幼孩子看到来了客人老师所以非常专注，而且平时几乎不接触打击乐器 小班美术教案：我的小手变变变(手印添画)活动目标1.尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。（重点）2.根据要表现的动作或植物形象，选择适应的手印方式进行组合表现。（难点）3.对趣味添画产生兴趣，体验活动的乐趣。活动准备各种颜料，塑料盘、白纸人手一张、抹 托班艺术活动：小小茶树【活动目标】1、初步运用撕贴的方式表现茶树的形态。2、通过活动培养幼儿的动手能力及观察能力。【活动准备】1、茶叶树干、胶水、小手巾；2、家长带幼儿参观茶园；3、教师带幼儿玩一简单手指游戏，让幼 早期阅读活动中提问的有效性策略中班早期阅读活动想吃苹果的鼠小弟案例分析案例背景：本案例是以“早期阅读活动”为主题开展的系列活动之一。绘本阅读
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