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序号有误第九章 现代汉语的同音词、同形词、异形词、同素词教学指导【学习目标】了解四种因音、形、义的同和异而产生的词语类聚现象,重点了解同音词及在语言生活中的应用。【知 识 点】同音词、同形词、异形词、同素词【重 点】同音词及其应用【难 点】同形同音词与多义词的区分【学习指导】词有音、形(书写形式)、义三个要素,因为各种要素的相同或不同而产生了同音词、同形词、同素词、异形词。同音词是语音相同的一组词,广泛运用于语言生活中。同形词是书写形式相同的一组词,语音、意义都不同。同素词是语素相同但顺序不同的一组词。异形词是意义相同、语音相同、书写形式不同的词语。进入学习一、同音词 (链接脚本1 )二、同形词 (链接脚本19 )三、异形词 (链接脚本23 )四、同素词 (链接脚本24)五、思考与练习 (链接脚本25 )六、深度探索 (链接脚本32 )七、资源库 (链接脚本33 )脚本1一、同音词(一)什么是同音词 (链接脚本2)(二)同音词的类型 (链接脚本3(三)同音词产生的原因 (链接脚本6(四)同音词与多义词的区别 (链接脚本11(五)同音词在汉语中的应用与协调 (链接脚本16脚本2: (一)什么是同音词声母、韵母、声调都相同的多个词构成同音词。脚本3(二)同音词的类型1、同形同音词 链接脚本42、异形同音词 链接脚本5脚本41、同形同音词 几个同音词的书写形式相同。如:【米1】稻米、大米。小粒像米的东西。【米2】长度单位,符号m。一米等于10分米。英meter【花1】种子植物的有性生殖器官,由花瓣、花萼、花托、花蕊组成。【花2】用;耗费。【老乡1】乡亲。【老乡2】戏称乡镇企业。【打铁1】锻造钢铁工件。【打铁2】打破铁饭碗。【黑五类1】地主、富农、反革命分子、坏分子、右派分子。【黑五类2】广西有黑五类食品集团有限责任公司,产品原料以五种黑色农作物为主,如:黑米、黑芝麻等。 【粉丝1】用绿豆等的淀粉做的线状食品。【粉丝2】发烧友。英fans 脚本52、异形同音词 几个同音词的书写形式不同。如:联结廉洁,失误失物,拦截拦劫,上调上吊公式工事攻势公事,事务事物饰物海带海待,海龟海归,乔桥,平坪,鱼渔,消销脚本6(三)同音词产生的原因每一种语言都有同音词。从根本上说,是由于语音的有限性和词语的无限性之间的矛盾而形成的。具体来说,包括以下几方面:1、造词时的偶合:电垫,游船邮船,拳术权术。2、语音历史发展的结果:十石,清轻。链接脚本73、造词时利用音、义联系或单纯的语音联系:乔桥、黑五类、海龟海归。链接脚本84、多义词分化:白、怪、伙。 链接脚本95、翻译外来词时借用:瓦、美、波兰波澜。 链接脚本10脚本7广韵中,十,是执切。石,常只切。两个字是同声母字,都是禅母字,上古的韵部不同,中古的韵类不同,虽都是入声韵,韵尾不同(十,-p;石,-k),随着入声尾的消失而相同。清,七情切。轻,去盈切。韵部相同,但声母差距大,“清”为清母字,“轻”为溪母字,舌根音,在三等韵前到了现代变成了舌尖音。脚本8乔桥,“桥”是在“乔”的音、义基础上产生的同源词,都有“高”的深层义。前面举的【黑五类2】显然是利用【黑五类1】的原义与现在的意义的强烈反差来达到戏谑、幽默的修辞效果,这里原义是联想的一个关键。【海归】是利用【海龟】的音同和意义的强大反差来取得与前一例同样的表达效果。脚本9【白1】像霜或雪的颜色。 【白2】说明,告诉。 由“颜色”义引申出“清楚,明白”义,由此又引申出“说明”义。但一般人感觉不到之间的关系。另外两例也是如此:【怪1】奇特。 【怪2】责备。【伙1】伙食。 【伙2】同伴;伙伴。脚本10【瓦1】铺屋顶用的建筑材料。 【瓦2】由“瓦特”(Watt)的简称而来。【美1】美丽,好看。 【美2】指美国。America【波兰】中欧国家,Poland。 【波澜】波涛。脚本11(四)同音词与多义词的区别区分同音词尤其是同形的同音词,最普遍采用的标准是看现时词义有无联系,词义有联系的是多义词,无联系的是同音词。同时也要参考词源上是否有联系,如果词源上无联系而现时感觉有联系,也不属多义词。词义有无联系可以从两个角度来看:词源上有无联系,现时是否感觉意义有联系。这样就有四种可能:1、词源上有联系,现时感觉意义有联系。【健全】【手工】 链接脚本122、词源上有联系,现时感觉意义无联系。【刻1】【刻2】 链接脚本133、词源上无联系,现时感觉意义有联系。【站1】【站2】 链接脚本144、词源上无联系,现时感觉意义无联系。【风化1】【风化2】 链接脚本15第1种情况是多义词,第4种情况是同音词,有分歧的是第2、3种。脚本12第1种情况是多义词。【健全】的两个意义“(事物)完善,没有欠缺”和“使完备”。【手工】靠手的技能做出的工作:做。用手操作的方式:劳动。给予手工劳动的报酬:很贵。脚本13这种有些分歧。“刻字”的【刻1】和“一时一刻”的【刻2】在历史上有联系,用来计时的漏壶的刻度是刻出来的,“刻”就成为计时的单位。但是现在普通人看不出有联系,我们把它看作同音词。当然,如果是注重词的历史发展脉络的大型词典会将其处理为一个多义词。但仅就现代汉语来说,还是看成同音词比较合适。再如,现代汉语词典中有一对同形同音词【管1】【管2】:【管1】管子。吹奏的乐器。形状像管的电器件。量词,用于细长圆筒形的东西。【管2】管理;看管。管辖。管教。担任(工作)。过问汇集古今汉语中“管”的重要义项,可以勾画出一个包涵【管1】和【管2】诸义的较为完整的引申义列:管乐器的通称 毛笔 管状物的量词 六孔筒形竹制乐器竹管管子 形状像管的电器件 管辖 钥匙管理,看管 管教 担任 过问同样,尽管意义的联系是很明显的,但考虑到在现代汉语这个层面上,意义联系中断了,感觉不到了,即“钥匙”义的消失,现在普通人无法把这两组意义系列联系起来,所以仍处理为同音词。 脚本14第3种也较难处理。【站1】直着身体,两脚着地或踏在物体上。【站2】为乘客上下或货物装卸而设的停车的地方。【站2】实际上是蒙古语借词,原指驿站,后又指车站。词源不同,尽管有联系,也应视为同音词。再如:【美1】美丽;好看。【美2】指美国。【美2】是“美国”的简称。这两个意义也是没有联系的。又如,新词语当中也有一些同类现象,【酷1】残酷。程度深的;极。【酷2】形容人外表英俊潇洒,表情冷峻坚毅,有个性。英cool。再如现代汉语词典中对【家教】的解释:家长对子弟进行的关于道德、礼节的教育。家庭教师的简称。两个意义之间虽然现在看来有关联,但是没有词源上的联系,也应处理为同音词。脚本15第4种情况是同音词。【风化1】的意义是“风俗教化”。【风化2】的意义是“物体在空气中受作用起变化”。再如:【家居1】没有就业,在家里闲住。【家居2】指家庭居室。这两个词在现代汉语词典中是同音词。【息影1】不留下影子、痕迹,指归隐闲居。【息影2】演员结束演艺生涯,不再拍戏。这两个词的“影”不是同一种意义,词源是不同的,应为同音词,但在现代汉语词典中处理为多义词。脚本16(五)同音词在汉语中的应用与协调同音词在汉语中有积极的修辞作用,但也有消极的影响交际效果的一面。我们先看积极的一面,这在口语交际、文学作品、民俗、广告、谜语等等形式中多有体现。链接脚本17再看消极的一面。链接脚本18链接脚本17积极的一面在口语交际、文学作品、民俗、广告、谜语等等形式中多有体现。同音词是谐音双关修辞手段的语言基础,因同音而引起联想是这种修辞手段的心理机制。所谓谐音,就是指字或词的读音相同或相近;所谓双关,即透过表层意义来表明深层意义。谐音双关可以收到风趣、委婉的修辞效果。如:孔夫子搬家净/尽是书(书输)嗑瓜子嗑出臭虫来什么仁都有(仁人)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐无题,丝思) 如果说得更广义一点,“负翁”就是借了银行的钱,每月为了定期把按揭款打进银行帐户,不得不从早到晚疲于奔命的一群人。(因“富翁”而造“负翁”)伤心细问夫君病杯盘狼藉(谐“悲盘郎疾”)再比如,为什么中国年画中经常有鱼的形象?就是因为“鱼”与剩余的“余”同音,“年年有鱼”让人联想到“年年有余”的吉祥寓意。另外,许多笑话、人名、店名、网址名等等也都是源出一辙。链接脚本18同音词也会带来消极的一面,对此,人们总要想方设法加以协调。比如,为什么中国人送礼物不送伞、钟、梨?为什么沿海一带的人吃鱼吃完了一侧时不说把鱼“翻过来”,而要说“滑过来”、“转过来”、“顺过来”等等?为什么要把“期终”考试改成“期末”考试?为什么介绍姓名时会说“我姓张,弓长张”“春晓的晓,梅花的梅”?原因就是为了避免同音词带来的不好的联想或歧义而做些变通。另外,还有许多同音词容易混淆,须要加以辨析,如:【心酸】【辛酸】 同 都有苦难、悲痛的意思 异【心酸】指心理痛苦、悲伤的意思。如:提起那件事他就心酸。【辛酸】它的本意是辣和酸,比喻苦难的遭遇。如:饱尝恋家辛酸的人,最珍惜来之不易的幸福生活。【制订】【制定】同 动词,都有起草拟定的意思。 异【制订】表示从无到有的创制、草拟,强调的是制订行为本身,一般用 于计划、办法、方案等。如:制订汉语拼音方案。【制定】表示做出最后决定,使其完全确定下来,强调行为的结果,它多用于政策、法令、方针、路线、纲领等。如:制定宪法。脚本9二、同形词(一) 什么是同形词 链接脚本10(二) 同形词的类型 链接脚本11 (三) 京港台三地同形词的比较 链接脚本12 脚本10(一)什么是同形词?书写形式相同的几个词构成同形词。如: 【长1】 chng 形容词,路很长。 【长2】 zhng 动词,他长高了。 【大意1】 dyi 形容词,粗心大意。 【大意2】 dy 名词,段落大意。 【杜鹃1】djun 杜鹃花。 【杜鹃2】djun 杜鹃鸟。 【声色1】shngs 说话时的声音和脸色。【声色2】shngs 指歌舞和女色。脚本11(二)同形词的类型 1、从语音的同异来看,同形词包括两类:同音的、异音的。比如:【杜鹃1】与【杜鹃2】是同音的,这种类型就与同音词重合了,一般叫作同形同音词。【大意1】与【大意2】声调不同,是异音的。异音的数量居多。 2、从音节数量看,同形词大多是单音节的,所以在语文教学上又叫“多音多义字”。 3、从同形词的意义看,有的同形词之间有意义联系,有的没有。有联系的如:【难1】nn不容易。【难2】nn不幸的遭遇;灾难。如果用义素分析法将【难2】分解成“很不容易度过遭遇;灾难”,就可以清楚它们之间的联系了。但是为什么有联系却又看作不同的词呢?就是因为读音不同。我们知道,词是独立的音与独立的意义结合在一起的音义结合体,音变了,就意味着这个结合体变成另外一个结合体了。所以,只要是音发生了变化,不管意义是不是有联系,都看作同形词。脚本12(三)京港台三地同形词的比较 如果我们把视野扩展到其它方言区、社区,可以发现,同形词更是广泛地存在。有时候的确影响了正常的交际。比如,如果香港人说“我在班房里上课”,你肯定会误以为他在监狱里上课,实际上,香港粤语里管“教室”叫“班房”。台湾人说“透过这种管道”,就是我们所说的“通过这种渠道、途径”。再看下面两表:北京普通话香港粤语爆肚水氽羊肚(一种菜肴)演员临时在台上现编台词地盘势力范围工地一刀切 用同一方式解决问题狠宰一刀,狠赚一笔认真 严肃对待确实醒目特别清楚 机灵发达充分发展 发财个体经济私营经济微观经济 北京普通话台湾普通话银河系天河影视界张力物体所承受的拉拽的力情节的紧张刺激性走资派文革时指走资本主义道路的人同资方站在一个立场的工会领导人地下管道埋在地下的管子秘密途径,非法途径干洗用汽油或其它溶剂去掉衣物上的污垢妓女窃取嫖客的钱财体裁文学作品的表现形式身材漂白使之变白 使非法变合法 这种同形词不可能很快就被统一,也很难统一,须要通过协调来消除交际的障碍。 脚本20 脚本21 脚本23三、异形词普通话书面语中并存并用的同音(指声、韵、调完全相同)、同义(理性意义、色彩意义和语法意义完全相同)而书写形式不同的词语。如:般配班配,瓷器磁器,赐予赐与,舢板舢舨,繁衍蕃衍,吩咐分付,分量份量,耽搁担搁,狡猾狡滑。关于异形词的确定及规范问题,我们将在第十五章“异形词及其规范”里详细讲解。脚本24四、同素词语素相同但顺序不同的一组词构成同素词。也叫逆序词。如:生产产生,金黄黄金,事故故事,来历历来,千万万千离别别离,式样样式,代替替代,觉察察觉,互相相互安心心安,细心心细,计算算计,适合合适,菜蔬蔬菜 第一行每一组的意义都毫无任何关联,第二行每一组意义相同,第三行每组意义有交叉的地方,有不同的地方。 脚本25五、思考与练习1、请你用词汇学知识解释下面的词语运用或民俗现象:(1)不做小布什(某种帮助小儿消化的产品的广告语)链接脚本26 (2)中国民间风俗画和年画中经常会出现鱼?中国人送礼不会送钟?中国人和亲朋好友一起吃梨时不会分吃一个梨? 链接脚本272、下面关于同形同音词、多义词的处理是否合适?【贫】穷。缺少;不足。【怨1】怨恨。 【怨2】责怪。【夺1】使失去。书失去。 【夺2】书(文字)脱漏。【耿】书光明。耿直。 链接脚本28 答案提示 3、请辨析下面一组同音词:【本意】【本义】 链接脚本29 答案提示 4、请你找出你的方言与普通话之间的五组同形词,并说出他们的意义和用法的不同。 5、判断下列说法是否正确? (1)“一下吉普车,在迎接他的人们面前,专家滑了一跤,爬起来后,他情不自禁地摇臂大呼:朋友们,我是为你们的北大荒而倾倒的!”这段话巧妙利用了一词多义的联系。 ( )(2) 确定是同音词还是多义词,有时也要考虑词源上是否有联系。如果词源上无联系,即使现时看来是有联系的,也不能看成多义词。 ( )(3)【合计1】合在一起计算,总共。【合计2】商量。这两个词是同形同音词。 ( )(4)同素词中有的是意义相同的,有的是完全无联系的。 ( )(5)异形词是指同音、同义但书写形式不同的词,而且是指不同的词。( )链接脚本30 脚本30答案:(1) (2) (3) (4) (5) 6、选择正确答案: (1)同形词与多义词的联系与差别在于 ( ) A同形同音词是指多个词之间有相同的语音形式和书写形式B多义词是指一个语音形式承担多个有关联的意义C所有的同形同音词的意义之间都没有任何意义联系D同形同音词也可能是历史上的多义词分化出来的 (2)下面正确的句子是 ( )A他是一个精神很敏感的人。B人的认识是主观对客观的反映。C他已经准备好了学习的必须品。D这件衣服不合适你。(3)下面的说法正确的是 ( ) A“赐予”和“赐与”是同音词B【难1】不容易。【难2】不幸的遭遇;灾难。两个意义有联系,应属同一个词。C“觉察”和“察觉”意义相同,只是语素次序不同,可以看作异形词。D“金黄、黄金”,“菜花、花菜”,是两组同素词。(4)“粉丝、负翁、向钱看、黑五类(食品)”造词时都有一定的理据,即( ) A都是利用了同音词来创造新词B都是用熟悉的音来表达具有强烈反差的事物、现象,以达到一定的修辞效果。C“粉丝”仅仅是用这两个字来音译“fans”。D它们都是利用了一词多义现象。链接脚本31脚本31答案:(1)AD (2) B (3) D (4)AB脚本26 答案提示 “布什”与“不食”同音,即不吃东西。因同音而产生风趣幽默的效果。脚本27 答
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