高中生物 课时作业4 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用（第2课时）受精作用 新人教版必修2.doc

课时作业(四)受精作用 基础小练11 000个卵原细胞与500个精原细胞如果全部发育成熟，受精后最多产生的受精卵数为()a1 000个 b2 000个c4 000个 d500个答案：a解析：本题考查受精作用的相关知识，难度较小。1 000个卵原细胞产生1 000个卵细胞，500个精原细胞可产生2 000个精子，受精后最多产生的受精卵数为1 000个。2下列有关减数分裂及受精相关知识的说法，错误的是()a基因型为aabb(独立遗传)的雄性动物，其精巢内的一个精原细胞经减数分裂形成精子的基因型为ab、ab或ab、abb一个基因型为aaxby的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配错乱，产生了一个aaay的精子，则其他三个精子的基因型分别是ay、xb、xbc细胞正常分裂的情况下，果蝇有丝分裂后期的精原细胞和减数第二次分裂后期的次级精母细胞一定含有两条y染色体d减数分裂和受精作用可维持前后代染色体数目恒定答案：c解析：本题考查减数分裂和受精作用的相关知识，难度中等。果蝇有丝分裂后期的精原细胞一定含有两条y染色体，但减数第二次分裂后期的次级精母细胞含有的是两条x染色体或者两条y染色体。3如图表示某种动物细胞在生命活动中染色体的数目变化，据图判断，发生着丝点分裂的区段有()aab和klbde和jkchi和jk dde和kl答案：b解析：根据题图中染色体数量变化曲线可知，细胞先后发生减数分裂、受精作用和有丝分裂。着丝点分裂会导致染色体数目加倍，如减数分裂的de段和有丝分裂的jk段，hi段染色体数目加倍的原因是受精作用。4减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性，主要取决于()a同源染色体的复制b同源染色体的联会和分离c非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合d染色体着丝点的分裂答案：c解析：减数分裂过程中，联会后非姐妹染色单体的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合都会增加配子中染色体组成的多样性。5下列关于观察细胞减数分裂实验的叙述，错误的是()a可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂b用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片，更容易观察到减数分裂现象c能观察到减数分裂现象的装片中，也可能观察到同源染色体的联会现象d用洋葱根尖制成的装片，能观察到同源染色体的联会现象答案：d解析：只有性原细胞能发生减数分裂，因此可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察细胞的减数分裂；桃花的雄蕊比雌蕊多，故用雄蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象。减数分裂过程中有同源染色体联会现象。洋葱根尖细胞不能进行减数分裂，故无同源染色体的联会现象。6对下列有关细胞分裂的各图分析正确的是()a甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组b甲乙两图对应丁图中的cd段，丙图对应丁图中的bc段c甲图可能是卵原细胞的增殖d乙图细胞能发生基因重组，分裂后会产生一个极体和一个卵细胞答案：c解析：甲图所示细胞中有4个染色体组，乙图所示细胞中有2个染色体组；乙图对应丁图中的bc段；甲图可以表示卵原细胞进行有丝分裂后期；乙图细胞分裂后会产生一个极体和一个次级卵母细胞。7某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下，正确的是()a我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多b我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的c我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的d我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的答案：c8精子和卵细胞经过受精作用形成受精卵，在受精卵中()a细胞核的遗传物质完全来自卵细胞b细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞c细胞核和细胞质中的遗传物质都平均来自精子和卵细胞d细胞中营养由精子和卵细胞各提供一半答案：b解析：受精卵的细胞核内遗传物质一半来自父方，一半来自母方；细胞质中的遗传物质几乎完全来自卵细胞；细胞的营养物质存在于细胞质中，绝大多数由卵细胞提供。9如图表示高等动物细胞(2n)在分裂过程中某一时期的染色体(a)、染色单体(b)、dna(c)三者之间的数量关系。此时细胞内不可能发生()a染色体在纺锤体的牵引下移向细胞两极b存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2nc同源染色体联会，四分体内非姐妹染色单体交叉互换d无同源染色体联会，染色体着丝点排列在赤道板上答案：b解析：图示表明此时细胞内的每条染色体都是由两条姐妹染色单体通过着丝点结合在一起组成的。对于染色体数目为2n的高等动物细胞而言，如果存在于细胞中某一极的染色体数为2n，则此时染色体的着丝点已经分裂，姐妹染色单体已经分开，不可能存在图示的数量关系。10下面是对高等动物通过减数分裂形成的、配子以及受精作用的描述，其中正确的是()a每个卵细胞继承了初级卵母细胞的1/4的细胞质b等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成了一个卵细胞c进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质d、配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等答案：c解析：由于卵细胞形成过程中的不均等分裂，导致卵细胞中细胞质的含量远大于初级卵母细胞的1/4；等位基因进入卵细胞的机会是均等的，都是1/2；同一生物产生的、配子的数量并不相等，一般情况下产生配子的数量远远大于配子的数量。好题狂练11正常人的体细胞中含有23对同源染色体，分别编号为1号23号，在人类的遗传病中，有一种叫21三体综合征，也叫先天性愚型，是一种常见的染色体异常遗传病，表现为智力低下，身体发育缓慢。患儿常表现出特殊的面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张，舌常伸出口外，所以又叫做伸舌样痴呆。对患者染色体进行检查，发现患者比正常人多了一条21号染色体。(1)正常人产生的配子中染色体的组合类型共有_种，从理论上分析，一对夫妇所生的两个孩子(非同卵双胞胎)所含染色体组成完全相同的概率是_。(2)请从减数分裂和受精作用的角度完善21三体综合征患者产生的可能原因。有以下几种情况：异常精子(24条)和正常卵细胞(23条)结合形成的：正常精子(23条)和异常卵细胞(24条)结合形成的：(3)若一个正常人与一个21三体综合征患者婚配，他们的后代发病率是_，原因是_。答案：(1)2231/246(2)a.后期同源染色体b后期姐妹染色单体a.后期同源染色体b后期姐妹染色单体(3)1/2患者产生的配子一半正常(23条)，一半异常(24条)12某科学家欲探究甲苯对小鼠精母细胞减数分裂的影响，设计了如下实验。请完成相关问题：实验课题：探究甲苯溶液的浓度大小对小鼠精母细胞的减数分裂的抑制性强弱。实验材料：浓度为1.6 g/g、3.2 g/g、4.8 g/g的甲苯溶液、生理盐水、育龄相同的雄性小鼠若干、秋水仙素等。实验步骤：将小鼠随机等分成四组，分别皮下注射等量的三种浓度的甲苯溶液和生理盐水。48 h后注射秋水仙素并处死小鼠，剥离小鼠睾丸曲精小管，将其捣碎、离心、染色，制成临时装片，观察小鼠减数分裂相。实验结论：实验结果如下表。由此得出的结论是_。组别分裂相数实验组低1.6 g/g206中3.2 g/g166高4.8 g/g153对照组生理盐水260实验分析：(1)该实验中，实验的自变量为_；因变量为_。(2)处死小鼠前，注射秋水仙素的目的是_。(3)该实验可选用_作为染色试剂。(4)从机理上推测，甲苯作用于精母细胞，可能抑制了_。(5)甲苯是致癌剂，从实验结果上看，过量接触甲苯易造成机体_功能减退。答案：实验结论：甲苯溶液的浓度越高，对小鼠精母细胞减数分裂的抑制作用越强实验分析：(1)甲苯溶液的浓度大小减数分裂进行的情况(2)