贵州省贵阳市清镇市站街中学九年级物理上学期期中试题（实验班含解析） 新人教版.doc

贵州省贵阳市清镇市站街中学2014-2015学年九年级（上）期中物理试卷（实验班）一、选择题（每题3分，共21分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）1如图所示的电路中，若要使l1和l2两灯组成并联电路，开关的断开与闭合情况应是（）as1，s2断开，s3闭合bs1，s2闭合，s3断开cs1，s2，s3都闭合ds2，s3闭合，s1断开2如图所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（）a=100%b=100%c=100%d=100%3关于体温计和普通温度计，下列说法中不正确的是（）a体温计示数的准确程度比普通温度计高b体温计和普通温度计在结构和原理上都相同c体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以d体温计需用力甩动使水银回到下端泡中，而普通温度计不用甩动，其液柱会自动下降4为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关s1闭合，若未系安全带，则开关s2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关s2闭合，指示灯熄灭下列设计最合理的电路图是（）abcd5如图为某一天中央电视台天气预报的截图图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是（）a水的比热容比泥土、砂石的比热容大b水的内能比泥土、砂石的内能大c水的密度比泥土、砂石的密度小d水的温度比泥土、砂石的温度低6为缓解旱情，人们常采取向空中喷撒“干冰”进行人工降雨实施人工增雨作业时，喷撒“干冰”的作用是（）a使空气液化b使空气中的小水珠汽化c使空气中的水蒸气液化d“干冰”熔化变为雨水7如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是（）abcd二、填空题：（每空1分，共19分）82012年6月24日，“蛟龙号”首次下潜至7000m以下“蛟龙号”入海后，舱壁遇到冷的海水，温度降低，内能，这是通过的方式改变内能的此时，舱壁内侧出现了大量小水珠，这是舱内水蒸气（填物态变化名称）形成的9生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的大，所以在相同条件下水能带走较多的，冷却效果好10如图是a，b两种物质熔化时的温度时间图象，其中物质是晶体，它的熔点是，在第 8min时，这种晶体处于状态11在汽油机工作的四个冲程中，冲程将内能转化为机械能，将机械能转化为内能的是冲程12五颜六色的小彩灯给街道、商店和旅游区增添了热闹的气氛一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢？小明同学在市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：（1）把所买的这串小彩灯接入电路，闭合电键后发现所有的小彩灯均发光取下任意一盏小彩灯，闭合电键后发现全部小彩灯均不发光根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以方式连接的（2）电源插头处的电流为220ma，则经过第23个小灯的电流为a13小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象图象中的段是熔化过程，已知冰的比热容是2.1103 j/（kg），在对100g冰加热的前2min内冰吸热j14第二届亚洲青年运动会将于2013年8月在南京举行2013年5月8日上午10点20分许，通过古老的钻木取火方式，在几分钟内采火成功如图所示，这个过程中能转化为能之后，用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过方式改变物体内能的15天气热极了，小红在家写作业，汗流不止于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这是因为打开电风扇加快了，加快了三、简答题：（每题3分，共9分）16“构建节约型社会”是党中央提出的战略号召，“节能减排”是我们每个社会成员应尽的责任和义务，我们要从生活中的点滴做起，为保护人类共同的家园地球，作出一份努力请就如何做到“节能”或“减排”，简要谈谈你的两点建议17小帆家里线路正常，但有一盏电灯不亮，是停电了，还是电灯坏了？（1）小帆采取了下列方式进行判断：打开电视机可以正常观看电视节目请你根据她观察到得现象，分析判断（2）如果让你来判断，请谈谈你的做法18夏季，人们喜欢到海边休息白天，海风轻拂，带来丝丝凉意，夜晚温度也不会很冷而在沙漠的夏天，温度变化很大，白天气温可达60，晚上则降到10左右，请你用你学到的物理知识分析海边和沙漠的气候为什么会这么不同？四、作图题（共5分）19如图1，根据实物电路，在下面方框中画出对应的电路图，或根据电路图2，用笔画线代替导线，连接实物电路 （要求导线不能交叉）五、实验探究题（共25分）20如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图象，根据该图象你能获得哪些有价值的信息，请写出两条：信息一：信息二：21下表列出由实验测定的几种物质的比热容几种物质的比热容焦/（千克）水4.2103冰2.1103铝0.88103铜0.39103酒精2.44103蓖麻油1.8103干泥土0.84103水银0.14103煤油2.1103砂石0.92103钢铁0.46103铅0.13103认真阅读上表，你一定能有所发现请填出其中任意三条；22小明在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90左右，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾经过了5min，得到的温度填在下面的表格里时间（min）012345678910温度（）9092949698999999959999（1）从实验记录的数据中可以发现，第分钟的数据记录的是错误的，依据是：（2）把数据改进后，请在如图中画出水沸腾时温度随时间的大致变化图象（3）从实验记录的数据中可以看出，水沸腾时的温度是（4）我们知道标准大气压下水的沸点是100，而小明测得的水沸腾时的温度只有99，理由是（5）在“观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象同时发生在液体的水在沸腾过程中需要23某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，他得到如下数据物质次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：六、综合应用题（27题7分，28题3分，共10分）24如图所示是小明利用周末对家里刚安装好的太阳能热水器进行了一次观察活动：早上，他用温度计测得自来水的温度为20，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45，已知水箱容积是200l求：（1）水箱中水的质量（2）水吸收的热量 水的比热容为4.2103j/（kg）（3）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的热效率为40%，则至少需要燃烧多少m3煤气？（煤气的热值为q=1.8107j/m3）（4）谈谈你对使用太阳能热水器好处的看法（谈一点即可）25如图所示的电路中，当闭合开关s时，电流表a1，a2，a3的示数分别是 1.8a、0.9a、0.5a，则通过灯泡l1、l2和 l3的电流分别是多少安？2014-2015学年贵州省贵阳市清镇市站街中学九年级（上）期中物理试卷（实验班）参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共21分，每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）1如图所示的电路中，若要使l1和l2两灯组成并联电路，开关的断开与闭合情况应是（）as1，s2断开，s3闭合bs1，s2闭合，s3断开cs1，s2，s3都闭合ds2，s3闭合，s1断开【考点】串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态【分析】根据并联的概念分析把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联【解答】解：要使两个电灯并联，就应使每个电灯能接到电源的两极上，故s1，s2闭合，s3断开故选b【点评】本题考查了并联的概念和开关的状态对电灯的连接方式的影响2如图所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为（）a=100%b=100%c=100%d=100%【考点】热机的效率【专题】比热容、热机、热值【分析】热机的机械效率是指有用功与燃料完全燃烧放出热量的比值【解答】解：由能流图可知：燃料完全燃烧放出的热量为e，有用机械能即有用功为e2，所以内燃机的效率可表示为=100%=100%故选d【点评】本题是信息给予题，考查了热机效率概念的理解和应用，是一道基础题3关于体温计和普通温度计，下列说法中不正确的是（）a体温计示数的准确程度比普通温度计高b体温计和普通温度计在结构和原理上都相同c体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以d体温计需用力甩动使水银回到下端泡中，而普通温度计不用甩动，其液柱会自动下降【考点】体温计的使用及其读数；温度计的使用及其读数【专题】应用题【分析】体温计和普通温度计在外观、构造原理、和使用方法上都有所不同，我们结合选项内容一一作出判断【解答】解：a、体温计的分度值是0.1，普通温度计的分度值是1，所以体温计示数的准确程度比普通温度计要高，故a选项正确，不符合题意；b、体温计和普通温度计都是根据液体的热胀冷缩原理制作的，但是体温计有缩口，温度计没有，故b选项错误，符合题意；c、体温计可以离开被测物体读数，普通温度计不能离开被测物体，故c选项正确，不符合题意；d、体温计使用之前要先甩动，温度计不需要，故d选项正确，不符合题意故选b【点评】本题考查了学生对两种温度测量工具的掌握情况，体温计和普通温度计的区别如下：结构上：体温计有缩口，普通温度计没有；量程和分度值：体温计量程3542，分度值是0.1，普通温度计约20100，分度值是1；使用前：体温计要甩一甩，普通温度计不能甩；读数：体温计可以离开被测物体读数，普通温度计不能离开被测物体读数4为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关s1闭合，若未系安全带，则开关s2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关s2闭合，指示灯熄灭下列设计最合理的电路图是（）abcd【考点】串、并联电路的设计【专题】信息给予题；设计与制作题【分析】由题意知，只有坐在座位上时，指示灯才亮，故s1可控制灯，当开关s2闭合时，灯又不亮了，说明指示灯被s2短路了【解答】解：a、两开关串联，只有乘客坐下，系上安全带时指示灯才会发光，故a不符合题意；b、指示灯与s1串联，与s2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，并且不会出现电源短路，故b符合题意；c、指示灯与s1串联，与s2并联，乘客坐下时指示灯亮，系上安全带时，指示灯被短路熄灭，但出现电源短路，故c不符合题意；d、两开关并联，无论乘客坐下，还是系上安全带，指示灯都会发光，故d不符合题意故选：b【点评】本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻是保护电源，可使电路对电源不被短路5如图为某一天中央电视台天气预报的截图图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是（）a水的比热容比泥土、砂石的比热容大b水的内能比泥土、砂石的内能大c水的密度比泥土、砂石的密度小d水的温度比泥土、砂石的温度低【考点】比热容解释简单的自然现象【专题】比热容、热机、热值【分析】沿海地区水多，水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区比内陆地区昼夜的温差小【解答】解：上海和台北属于沿海地区水多，水的比热容较大；西宁和拉萨属于内陆地区，地表以砂石泥土为主，砂石泥土比热容较小白天，相同质量的水和陆地比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少，砂石泥土温度升高的多，所以上海和台北升高温度较低，西宁和拉萨升高温度较高；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，砂石泥土温度降低的多，所以上海和台北降低温度较少，西宁和拉萨的降低温度较多，因此内陆地区的西宁和拉萨的日温差比沿海地区的上海和台北日温差大故选a【点评】此题考查的是利用所学的物理知识（水的比热容大的特点）解释生活中的现象，是中考的命题的热点形式6为缓解旱情，人们常采取向空中喷撒“干冰”进行人工降雨实施人工增雨作业时，喷撒“干冰”的作用是（）a使空气液化b使空气中的小水珠汽化c使空气中的水蒸气液化d“干冰”熔化变为雨水【考点】升华和凝华的定义和特点【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由固态直接变为气态叫升华；升华过程中吸热【解答】解：喷撒“干冰”进行人工降雨实施人工增雨作业时，喷撒“干冰”的作用是，利用干冰升华过程中吸热，使气温下降，空气中的水蒸气就会液化为小水滴；故abd错误；c正确；故选c【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识7如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是（）abcd【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】解决此题要结合内燃机的做功冲程特点和原理进行分析解答【解答】解：a、图中的气门关闭，活塞上行，因此这是压缩冲程，符合题意；b、图中的进气门关闭，排气门打开，活塞上行，因此这是排气冲程，不符合题意；c、图中的气门关闭，活塞下行，因此这是做功冲程，不符合题意；d、图中的进气门打开，排气门关闭，活塞下行，因此这是吸气冲程，不符合题意故选a【点评】此题考查了汽油机的四个冲程，注意从活塞的运动方向和气门的关闭两方面判断二、填空题：（每空1分，共19分）82012年6月24日，“蛟龙号”首次下潜至7000m以下“蛟龙号”入海后，舱壁遇到冷的海水，温度降低，内能减小，这是通过热传递的方式改变内能的此时，舱壁内侧出现了大量小水珠，这是舱内水蒸气液化（填物态变化名称）形成的【考点】热传递改变物体内能；液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能【分析】物体的内能与温度有关，质量一定的物体温度越高内能越大，温度越低内能越小；改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程；物质由气态变为液态叫液化【解答】解：“蛟龙号”入海后，舱壁遇到冷的海水，温度降低，内能减小，这是通过热传递的方式改变内能的此时，舱壁内侧出现了大量小水珠，这是舱内水蒸气液化形成的故答案为：减小；热传递；液化【点评】本题考查了热学中的一些基础知识，是中考热点9生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的比热容大，所以在相同条件下水能带走较多的热量，冷却效果好【考点】水的比热容的特点及应用【专题】比热容、热机、热值【分析】对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多【解答】解：因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，水能带走较多的热量，冷却效果好，所以用水做汽车发动机的冷却剂故答案为：比热容，热量【点评】本题主要考查学生对比热容的概念及水的比热容大的特点在生活中的应用的了解和掌握，难度不大10如图是a，b两种物质熔化时的温度时间图象，其中a物质是晶体，它的熔点是80，在第 8min时，这种晶体处于固液共存状态【考点】晶体的熔化和凝固图像；熔化和凝固的温度时间图象【专题】图析法【分析】晶体有一定的熔化温度，即熔点晶体在熔化的过程中，虽然继续吸热，但温度不变非晶体没有一定的熔化温度，熔化过程中只要加热，温度就会升高【解答】解：由图可知：物质a由一定的熔化温度，是晶体；熔化时的温度是80；8min时，物质a正在熔化，是固液共存状态故选a；80；固液共存【点评】此题主要考查晶体的熔化过程，需要注意的是我们对于图象的分析能力11在汽油机工作的四个冲程中，做功冲程将内能转化为机械能，将机械能转化为内能的是压缩冲程【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】内燃机的四个冲程是吸气、压缩、做功、排气冲程，压缩冲程将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能【解答】解：在汽油机的四个冲程中，压缩冲程将机械能转化成内能，做功冲程将内能转化成机械能故答案为：做功；压缩【点评】此题主要考查了内燃机的四个冲程及能量转化情况，是一道基础性题目12五颜六色的小彩灯给街道、商店和旅游区增添了热闹的气氛一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢？小明同学在市场上买了一串小彩灯，按下列步骤进行实验探究：（1）把所买的这串小彩灯接入电路，闭合电键后发现所有的小彩灯均发光取下任意一盏小彩灯，闭合电键后发现全部小彩灯均不发光根据上述实验现象可知每盏小彩灯间是以串联方式连接的（2）电源插头处的电流为220ma，则经过第23个小灯的电流为0.22a【考点】串联电路和并联电路的辨别；串联电路的电流规律【专题】简答题【分析】在串联电路中，如果有一个用电器损坏或某一处断开，整个电路将变成断路，电路就会无电流，所有用电器都将停止工作，所以在串联电路中，各几个用电器互相牵连，要么全工作，要么全部停止工作；串联电路的特点是：在串联电路中电流处处相等【解答】解：因取下一盏灯泡后其它灯泡均不发光，故这些灯泡之间是相互影响的，所以它们之间是串联在一起的；串联电路中各处的电流处处都是相等的，所以电源插头处的电流为220ma，经过第23个小灯的电流就是为220ma，合0.22a故答案为：串联；0.22【点评】解决此类电路题目，要结合串联和并联电路的特点进行分析，本题利用了串联电路的特点辨别电路的连接方式13小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程的记录数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象图象中的bc段是熔化过程，已知冰的比热容是2.1103 j/（kg），在对100g冰加热的前2min内冰吸热8.4103j【考点】熔化和凝固的温度时间图象；探究水的沸腾实验【专题】压轴题；图像综合题【分析】（1）冰的熔点是0，冰熔化时不断吸收热量，温度保持不变，根据这个性质进行判断（2）知道冰的比热、质量、温度变化量，根据q=cmt进行计算【解答】解：（1）如图，冰的熔点是0，冰熔化时不断吸收热量，温度保持不变，可以判断bc段处于熔化过程（2）q=cmt=2.1103j/（kg）0.1kg40=8.4103j故答案为：bc；8.4103【点评】本图象反映冰升温、熔化成水、水升温、沸腾共四个阶段，掌握每一个阶段的特点14第二届亚洲青年运动会将于2013年8月在南京举行2013年5月8日上午10点20分许，通过古老的钻木取火方式，在几分钟内采火成功如图所示，这个过程中机械能转化为内能之后，用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过热传递方式改变物体内能的【考点】能量的相互转化；做功改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】（1）判断能量的转化时，要知道消耗了什么能，得到了什么能；（2）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递【解答】解：钻木取火的过程中克服摩擦对物体做功，物体内能增加温度升高，达到燃料的燃点而被点燃；用采集的火种点燃亚青会火炬，此过程是通过热传递方式改变物体内能的故答案为：机械；内；热传递【点评】解答本题应先明确装置工作的过程，才能进一步分析能量的转化及改变物体内能的方法15天气热极了，小红在家写作业，汗流不止于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这是因为打开电风扇加快了空气流速，加快了汗液蒸发【考点】影响蒸发快慢的因素【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】根据蒸发快慢和空气流动快慢的关系得出人凉快的原因【解答】解：电风扇打开能加快空气流动的速度，从而加快人体汗液的蒸发，蒸发吸热，所以人感到凉爽故答案是：空气流速；汗液蒸发【点评】该题考查了影响液体蒸发快慢的条件，要注意加快汗液蒸发使人凉快但环境温度是不变的三、简答题：（每题3分，共9分）16“构建节约型社会”是党中央提出的战略号召，“节能减排”是我们每个社会成员应尽的责任和义务，我们要从生活中的点滴做起，为保护人类共同的家园地球，作出一份努力请就如何做到“节能”或“减排”，简要谈谈你的两点建议【考点】有利于节约能源的措施【专题】应用题；能源的利用与发展【分析】根据生活中的利用节能减排事例，哪些可以是节约能源、提高环保的措施，联系生活进行解答【解答】解：节能的措施有：多使用清洁能源，比如使用风能、水能、太阳能等；养成良好的用水、用电的习惯；减排的措施有：加强废气排放管理；鼓励人们多乘坐公共交通工具，减少汽车尾气的排放；故答案为：所使用清洁能源；加强废气排放管理等【点评】此题主要考查具体节能减排环保的事例，生活中注意多调查和了解17小帆家里线路正常，但有一盏电灯不亮，是停电了，还是电灯坏了？（1）小帆采取了下列方式进行判断：打开电视机可以正常观看电视节目请你根据她观察到得现象，分析判断（2）如果让你来判断，请谈谈你的做法【考点】家庭电路的故障分析【专题】简答题；电与热、生活用电【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式，由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响，而并联电路中各元件互不影响【解答】答：（1）因电视机和灯泡是并联的，电视机能工作说明没有停电；因并联电路中的电器之间互不影响，所以是灯泡坏了；（2）据生活经验可知，发生此情况，我们可以直接换一个新的完好的灯泡接入灯座试试，如果新灯泡能够发光说明旧灯泡是坏了；【点评】本题考查了家用电器的连接方式和工作电压，难度不大，是一道基础题；知道家用电器可以独立工作，互不影响是正确判断电器连接方式的关键18夏季，人们喜欢到海边休息白天，海风轻拂，带来丝丝凉意，夜晚温度也不会很冷而在沙漠的夏天，温度变化很大，白天气温可达60，晚上则降到10左右，请你用你学到的物理知识分析海边和沙漠的气候为什么会这么不同？【考点】比热容解释简单的自然现象；水的比热容的特点及应用【专题】简答题；推理法【分析】因为沙子的比热容比水的小，白天，相同质量的不同物质，吸收相同的热量后，比热容小的温度升高的多；夜晚，相同质量的不同物质放出相同的热量后，比热容小的温度下降的多，气温较低，据此回答产生这种气候的原因【解答】答：因为海边，临近大海，水资源比沙漠地区多很多，由于水的比热容比沙石的比热容大，在相同吸、放热条件下，比热容大的物质吸热升温慢，放热降温也慢；比热容小的物质吸热升温快，放热降温也快所以出现在海边的地区昼夜温差不大，而沙漠地区的昼夜温差大的气候特点【点评】本题是“比热容知识”的一个应用我们要学会使用所学物理知识来解释我们生活中的有关现象四、作图题（共5分）19如图1，根据实物电路，在下面方框中画出对应的电路图，或根据电路图2，用笔画线代替导线，连接实物电路 （要求导线不能交叉）【考点】根据实物图画电路图；实物的电路连接【专题】作图题；整体思想；顺推法；电流和电路【分析】（1）先判断实物图的连接方式，然后确定开关控制哪一个小灯泡，画出电路图；（2）根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可【解答】解：（1）图1中，闭合开关，电流从电源正极出发，先后经过灯泡l1、l2、开关s，回到负极所以两只灯泡串联，开关控制电路电流如图所示：；（2）首先从电源出发，用导线将开关s1、电流表、开关s2、灯泡l1、电源负极串联起来；将灯泡l2用导线分别并联在开关左侧、灯泡l1右侧如图所示：【点评】本题考查了根据实物画出电路图和根据电路图连接实物图，一般采用电流流向法，即从电源的一极出发依次画出各电路元件五、实验探究题（共25分）20如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图象，根据该图象你能获得哪些有价值的信息，请写出两条：信息一：该物质的熔点是80信息二：该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变；（或该物质是晶体或该物质熔化过程经历15min等）【考点】晶体的熔化和凝固图像【专题】压轴题；信息给予题；答案开放型【分析】首先要掌握晶体熔化过程中的特点在熔化图象中，开始固态物体吸热升温；当达到熔点时开始熔化，温度保持不变全部熔化完后，温度继续升高【解答】解：由图知，bc段与温度保持不变，所以此物质是晶体并且在熔化过程中温度保持80不变，所以该晶体的熔点是80该物质从第10分钟开始熔化，到第25分钟熔化完，所以此物质的熔化过程经历了15分钟bc段温度不变，说明晶体在熔化过程中吸热，温度保持不变故答案为：该物质的熔点是80；该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变；（或该物质是晶体或该物质熔化过程经历15min等）【点评】此题主要通过熔化图象考查了晶体的熔化特点以及学生分析图象的能力21下表列出由实验测定的几种物质的比热容几种物质的比热容焦/（千克）水4.2103冰2.1103铝0.88103铜0.39103酒精2.44103蓖麻油1.8103干泥土0.84103水银0.14103煤油2.1103砂石0.92103钢铁0.46103铅0.13103认真阅读上表，你一定能有所发现请填出其中任意三条不同物质的比热容一般不同；水的比热容最大；液态物质的比热一般比固态物质的比热容大【考点】比热容的概念【专题】简答题；答案开放型【分析】通过比热容表找规律，是对学生分析归纳数据能力的一种考查，可总结出的结论很多【解答】答：不同物质的比热容一般不同；水的比热容最大；液态物质的比热一般比固态物质的比热容大；有个别不同种物质，它们的比热容相同（如冰、煤油）；有个别同种物质，在不同状态下（如冰、水），比热容不同；只要合理，均予计分【点评】通过比热容表找规律，是对学生分析归纳数据能力的一种考查，是近几年新出现的题型，也是新课标的要求，要加强对此能力的训练22小明在“观察水的沸腾”实验中，当温度达到90左右，每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾经过了5min，得到的温度填在下面的表格里时间（min）012345678910温度（）9092949698999999959999（1）从实验记录的数据中可以发现，第8分钟的数据记录的是错误的，依据是：该液体在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变（2）把数据改进后，请在如图中画出水沸腾时温度随时间的大致变化图象（3）从实验记录的数据中可以看出，水沸腾时的温度是99（4）我们知道标准大气压下水的沸点是100，而小明测得的水沸腾时的温度只有99，理由是当地大气压小于1标准大气压，水的沸点低于100（5）在“观察水的沸腾”实验中，可以看到沸腾现象同时发生在液体的表面和内部水在沸腾过程中需要吸热【考点】探究水的沸腾实验【专题】实验探究题；探究型实验综合题【分析】（1）根据沸腾时的特点是继续吸收热量，温度不再改变，所以98是其沸点，据此分析错误的数据；（2）用描点法汇出水沸腾时的图象；（3）知道水的沸点是指水沸腾时的温度（4）需要知道水的沸点与大气压有关，气压越高沸点越高；（5）沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，沸腾要吸热但温度保持不变【解答】解：（1）第8min记录的数据错误，原因是液体在沸腾时温度保持不变；（2）用描点法画出水沸腾时温度随时间的变化图象：（3）从表格中数据可以看出，水的温度最后保持在99不变，所以水的沸点是99；（4）水的沸点与大气压有关气压越高，沸点越高；此时水的沸点低于100，所以当时气压低于标准大气压；（5）沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，沸腾要吸热但温度保持不变故答案为：（1）8；该液体在沸腾过程中不断吸热，温度保持不变；（2）见上图；（3）99；（4）当地大气压小于1标准大气压，水的沸点低于100；（5）表面和内部；吸热【点评】此题是探究水的沸腾实验主要考查了水沸腾时的特点及水的沸腾图象同时还考查了水的沸点与气压之间的关系23某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，他得到如下数据物质次数质量m/kg升高的温度t/加热的时间t/min水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 质量有关（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：相同质量、升高相同温度时，水吸收热量的多，水的比热容大【考点】比热容的概念；控制变量法与探究性实验方案【专题】实验题；控制变量法【分析】应用控制变量法分析实验结论时应先找出相同的实验条件，然后找出不同的实验条件，观察被研究的物理量是否发生变化，如果结果相同，则被研究的问题跟变化的条件无关，否则有关【解答】解：（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据可知水升高的温度相同，水的质量不同，因为水的质量不相同，所以加热的时间不同，因此可得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关（2）由第1、3次或第2、4次实验数据可知水和煤油的质量相同，升高的温度相同，水吸收的热量多，所以可以得出的初步结论是：相同质量、升高相同温度时，水吸收热量的多，水的比热容大故答案为：（1）